Методическая разработка "Закон и вредные привычки"
классный час на тему

   Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики

«Вурнарский сельскохозяйственный техникум»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

открытого классного часа

на тему «Вредные привычки: алкоголь и наркомания»

                                                 Выполнил: преподаватель    

общеобразовательных  дисциплин

Григорьев А. П.

Вурнары, 2016

Sit «Закон и вредные привычки – это система ответственности за употребление и распространение алкоголя и наркотиков»

План классного часа: «Закон и вредные привычки: алкоголь, наркомания»

Цель саморазвития:

- осознать себя в системе «Закон и вредные привычки – это система ответственности за употребление и распространение алкоголя и наркотиков».

 .

Цель познавательная:

 - разобраться во вреде алкоголя и наркотиков и ответственности за их употребление»

Структура исследования:

1) Пиво   и влияние  его употребления  на организм человека.

2) Ответственность за употребление  пива.

3) Алкоголь.

4) Ответственность за употребление, изготовление  и распространение алкоголя.

5) Наркомания,   виды наркотиков.

6) Ответственность за употребление, распространение, употребление  наркотиков.

Нормой исследования являются:  

- вселенский закон гармонии;

- культура  человека;

- социальные законы;

- законы природы.

Методом является деятельность по алгоритму Ц→Д→д→Ср, Сп→Р→R

Результатом функционирования системы является выделение КП, составление ДП, разбор выступлений.

Результатом классного часа будут способности:

Исследовательские:  воспринимать  и анализировать информацию на основе жизненного опыта.

Проектировочные:  проектировать  индивидуальные цели; планировать применение  полученных знаний в своей жизни.

Исполнительские:  применять в общении  в отношениях друг с другом рассмотренный материал, делать доклады, выступать перед аудиторией

Коммуникативные:

- выявить степень  совпадения  личностных целей с общими целями;

- выявить свои положительные и отрицательные качества  в межличностных отношениях  друг с другом и с педагогом.

Рефлексивные:  осознать результат своей  мыследеятельности  для совершенствования себя, развития и саморазвития  в области правового воспитания, делать выводы

  Технологическая  карта  классного  часа  на тему:

«Закон  и вредные привычки: алкоголь  и наркотики».

Классный руководитель:                                                     Григорьев А.П.

Сценарий классного часа: «Закон и вредные привычки: алкоголь, наркотики».

    Ведущий: В декабре  прошлого года  у нас в техникуме  прошел месячник, посвященный здоровому образу жизни,  в котором наша группа приняла  активное участие.  Мы изучили различного  рода материалы  и сделали выводы, что вредные привычки, как алкоголь, курение и особенно наркотики оказывают пагубное влияние на здоровье  человека.  А к каким  последствиям  пристрастие к вредным привычкам может привести со стороны  закона? Этой проблеме  мы  и посвятим  наш классный час.

    Начнем с пива. Еще  совсем недавно  считалось народным напитком, которому приписывались даже целебные свойства. Но так  ли это на самом деле? Об этом хочет рассказать…………………………………………

(см. приложение № 2). – О вреде пива.

    Ведущий: Какой вывод  мы может сделать? Мы развеяли  миф о полезности пива.  Пиво является  вредным напитком, сравнимым  с плохим самогоном.  Пиво пагубно влияет  на все органы человека, особенно сердце.

А сейчас посмотрим  видеоролик фрагмента выступления профессора В. Г. Жданова, в котором говорится о последствиях, к которым может привести употребление пива ( 8.40-13.40 мин)

   Большинство людей, особенно подростков, считало, что пиво можно употреблять везде,  как лимонад, соки  и другие прохладительные напитки. Так ли это на самом деле?

 А что говорит  закон  об употреблении пива? Недавно введены поправки к Административному кодексу, ужесточающие антипивные наказания. Теперь пиво в России приравнивается к «тяжёлому» алкоголю. Штраф за выпитую на улице или в транспорте бутылочку пива будет такой же, как за распитие спиртного в общественных местах. Накажут взрослых за пьянство в компании подростков. А за появлении пьяных детей на улице будут штрафовать родителей. Достанется и торговцам, отпускающим пивко несовершеннолетним. И магазин, и его владельца будут штрафовать – с конфискацией товара.

    Так в статьи 6.10. Вовлечение  несовершеннолетнего  в употреблении  пива и напитков, изготовленных, на его основе  в кодексе РФ об административных  правонарушениях говорится:

1. За распитие пива в общественных местах – штраф 100-300 рублей
2. За распитие пива в общественных местах в розлив – штраф 300 – 500 рублей
3. Вовлечение несовершеннолетнего в употребление пива – штраф 100 – 300 рублей
4. Вовлечение родителями несовершеннолетнего в употребление пива – штраф 1500 – 2000 рублей
5. Появление подростков в состоянии опьянения и распитие ими пива в общественных местах – штраф для родителей 300 – 500 рублей
6. За продажу в магазине пива несовершеннолетнему – штраф с владельца торговой точки 2000 – 3000 рублей с конфискацией товара
7. За продажу в магазине пива несовершеннолетним – штраф с торговой точки 20000 – 30000 рублей с конфискацией товара

    Ведущий:   Употребление пива приводит к пристрастию  к более  крепким спиртосодержащим  напитком.  О вреде  алкоголя  мы уже говорили с  вами на проведенных классных часах.  Это может наблюдать каждый из нас  на примере соседей, живущих  с вами на одной улице или знакомых людей. Когда вдруг уважаемый всеми человек, имеющий  престижную работу, становится  к всему равнодушным, к семье, к знакомым, к сотрудникам  по  работе, пристрастившись  к бутылке совершая при этом преступления.

Просмотрим фрагмент из выступления профессора В. Г. Жданова, в котором говорится о страшном преступлении, к которому привело употребление алкоголя (1.16.30 – 1.28.40)

 А что об этом говорится в законе?

    В статье 23 Уголовного кодекса Российской Федерации говорится:

- Лицо, совершившее  преступление в состоянии опьянения, вызванном  употреблением  алкоголя,  наркотических средств или других  одурманивающих веществ,   подлежит уголовной ответственности.

    В статье  1078 Гражданского кодекса Российской Федерации (часть 2)  излагается:

- Причинитель  вреда не освобождается от ответственности, если сам привел себя в состояние,   в котором не мог понимать значение своих действий или руководить ими, употреблением спиртных напитков, наркотических средств  или иным  способом.

    В статье  6.10. Кодекса Российской Федерации  об административных  правонарушениях говорится:

2. Вовлечение  несовершеннолетнего  в употреблении  спиртных напитков или одурманивающих веществ

- влечёт наложение административного штрафа  в размере от 500 до 1000 рублей

3. Те  же действия, совершенные родителями или иными законными представителями несовершеннолетних, а также лицами, на которых возложены обязанности по обучению и воспитанию несовершеннолетних -  влекут  наложение административного штрафа в размере от 1500 руб. до 2000 рублей

    Ведущий: Часто  мы слышим о производстве  и продаже  поддельной спиртосодержащей  продукции.  Какие грозят им меры наказания?

     Статья 6.14. Производство либо оборот этилового спирта, алкогольной или спиртосодержащей продукции, не соответствующих требованиям государственных стандартов,  санитарным правилам и гигиеническим нормам.

Производство либо оборот этилового спирта, алкогольной или спиртосодержащей продукции, не соответствующих требованиям государственных стандартов, санитарным правилам и гигиеническим нормативам

- влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от четырех тысяч до пяти тысяч рублей с конфискацией этилового спирта, алкогольной и спиртосодержащей продукции, использованных для производства этилового спирта, алкогольной или спиртосодержащей продукции оборудования, сырья, полуфабрикатов и иных предметов; на юридических лиц - от ста тысяч до двухсот тысяч рублей с конфискацией этилового спирта, алкогольной и спиртосодержащей продукции, использованных для производства этилового спирта, алкогольной или спиртосодержащей продукции оборудования, сырья, полуфабрикатов и иных предметов.

(в ред. Федерального закона от 22.06.2007 N 116-ФЗ)

Ведущий: Самой страшной из вредных привычек является наркомания. К возникновению наркотического влечения предрасполагают нервозность, эмоциональная незрелость, амбициозность, отсутствие контроля за своим поведением, неумение вставить цели и добиваться их, ложная система ценностей.

   Молодые люди, у которых под влиянием семьи, школы или ровесников сформировался подобный тип личности, обычно выдвигают завышенные требования к жизни, ожидая немедленной их реализации.

  Кроме того, этим молодым людям недостает умения  сосуществовать с другими. Они болезненно впечатлительны, как правило, боязливы и уступчивы, их отличает неустойчивость психических процессов. Эти свои качества они считают слабостью и  стыдятся их, а потому стараются казаться сильными, навязывать другим свою волю, сами же проявляют недостаточную стойкость перед различными неудачами. Они не умеют смириться с поражениями, легко раздражаются и в случае жизненных неудач быстро впадают в уныние.

   Особенно благоприятствует возникновению наркотического влечения развивающаяся у молодого человека привычка уклоняться от жизненных трудностей, уходя в свой внутренний мир, который легко может стать миром наркотических видений.

  На одном из классных часов мы разобрали, что относится к наркотикам:

- психостимуляторы:  кокаин, экстази

- снотворные таблетки

- клей «Момент»

- конопля

- мак

- морехуана

- гашиш

   Многие, употребляя их, потеряли не только работу, дом, семью, здоровье, знакомых, но и жизнь.

   Об одном из таких случаев нам хочет рассказать _________________________________

(приложение 3) «Рассказ бывшей наркоманки»______________

Ведущий: А что показало анонимное анкетирование, проведенное в ряде российских школ?

   Анонимное анкетирование учащихся ряда учебных заведений показало, что до 10% учащихся школ употребляют гашиш,   20-30% составляют  группу риска по алкоголизации. Уже в младшем школьном возрасте дети пробовали курить, выпивать пиво, вино, шампанское, даже водку. Ученики среднего звена знают о наркотиках. В ходе мониторинга молодежь назвала более 100 наименований, которыми обозначаются известные им наркотические средства. В 6% случаев к наркотикам молодых людей  приобщают знакомые взрослые, 70% - предлагают друзья, 7% - случайные знакомые, 7% - сверстники, 1,3% - члены семьи. Основными поставщиками наркотических  средств являются друзья и знакомые.

   Среди неупотребляющих  наркотические средства 74% потребляют алкоголь. И алкоголь и наркотики потребляют 94%. В тех или иных дозах употребляют пиво 80,8% детей и подростков. Вино чаще употребляют девушки. В массовом порядке пиво начинают пить в 12-15 лет, водку – в 16 лет.

   Общая численность лиц, употреблявших наркотики в 2008 г составило 5,1 млн. чел., из них почти 2 млн. чел – подростки и молодежь в возрасте до 24 лет. За последние 4 года число школьников и студентов, пристрастившихся к наркотикам, увеличилось в 6-8 раз.

   В целом за год дети и молодежь в возрасте от 11 до 24 лет тратят на приобретение наркотических средств более 78 млрд. руб. (2,5 млрд. дол.).

Ведущий: А к чему влечет пропаганда наркотических средств и психотропных веществ?

В ст. 6.13 сказано. Пропаганда либо незаконная реклама наркотических средств, психотропных веществ

- влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от двух тысяч до двух тысяч пятисот рублей с конфискацией рекламной продукции и оборудования, использованного для ее изготовления, или без таковой; на должностных лиц - от четырех тысяч до пяти тысяч рублей; на лиц, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, - от четырех тысяч до пяти тысяч рублей с конфискацией рекламной продукции и оборудования, использованного для ее изготовления, или без таковой либо административное приостановление деятельности на срок до девяноста суток с конфискацией рекламной продукции и оборудования, использованного для ее изготовления, или без таковой; на юридических лиц - от сорока тысяч до пятидесяти тысяч рублей с конфискацией рекламной продукции и оборудования, использованного для ее изготовления, или без таковой либо административное приостановление деятельности на срок до девяноста суток с конфискацией рекламной продукции и оборудования, использованного для ее изготовления, или без таковой.

(в ред. Федеральных законов от 09.05.2005 N 45-ФЗ, от 22.06.2007 N 116-ФЗ)

Ведущий: Итак, мы рассмотрели вредные привычки, и к чему приводит их употребление, распространение, реклама.

     А теперь проведем рефлексию, выясним, достигли ли вы поставленных целей в начале классного часа? ( рефлексия студентов).

     Итак, наш классный час подошёл к концу, всем большое спасибо, спасибо за участие.

Sit «Закон и вредные привычки – это система ответственности за употребление и распространение алкоголя и наркотиков»

1.Выделите ключевые понятия из названия ситуации

КП 1.______________________

       2.______________________

       3.______________________

2.Целевое пространство

   Поставьте индивидуальную цель по структуре

Я хочу           Глагол                Что?              Сколько?              Для чего?

  Что?                                     Сколько?                         Для чего?

Закон                                    Структура                 Для личной выгоды

Алкоголь                             Нормы                       Для саморазвития

Наркомания                        Метод                        Для интереса

Вредные привычки            Результат                  Для понимания себя и другого

                                             Функции                   Для изменения себя

                                                                               Для развития интеллекта

                        Для общения

1.Я хочу понять ____________________________________________________

2. Я хочу узнать ____________________________________________________

3. Я хочу осознать __________________________________________________

4. Я хочу выявить ___________________________________________________

5. Я хочу исследовать _______________________________________________

6. Я хочу систематизировать __________________________________________

7. Я хочу создать ____________________________________________________

8. Я хочу разобраться ________________________________________________

9. Я хочу оценить ___________________________________________________

10. Я хочу повысить _________________________________________________

11. Я хочу составить _________________________________________________

12. Я хочу проанализировать __________________________________________

13. Я хочу спланировать ______________________________________________

14. Я хочу развивать _________________________________________________

15. Я хочу увеличить ________________________________________________

16. Я хочу улучшить _________________________________________________

17. Я хочу дополнить ________________________________________________

18. Я хочу взять _____________________________________________________

19. Я хочу сопоставить _______________________________________________

20. Я хочу расширить ________________________________________________

Древо понятий № 1

Закон

Выводные знания: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Древо понятий № 2

Алкоголь

Выводные знания: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Древо понятий № 3

Наркотик

Выводные знания: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рефлексия по индивидуальной цели ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 1.

Закон 1. Не зависящая ни от чьей воли, объективно наличествующая непреложность, заданность, сложившаяся в процессе существования данного явления, его связей и отношений с окружающим миром. (Законы природы. Законы движения планет. Законы общественного  развития. Законы рынка.)

2.Постановление государственной власти, нормативный акт, принятый государственной властью; установленные государственной властью общеобязательные правила. (Конституция – основной закон государства. Соблюдать законы.)

3.Общеобязательное  и непреложное правило. (Законы нравственности. Написанные законы (сложившиеся нравственные устои, нормы).

4.Общее название основных принципов и идей религиозного вероучения, свод правил  религии. Закон Божий. Слово закон. Закон не писан. Вне закона.

Алкоголь 1.Одноатомный спирт. 2.Вообще вино, спиртные напитки. Алкогольная зависимость (болезненное влечение к алкоголю).

Наркотик - сильнодействующие вещества, преимущественно растительного происхождения, вызывающие возбужденное состояние и парализующие центральную нервную систему. (Наркотические средства, наркотические вещества, наркотическая зависимость).

Приложение 2

О ВРЕДЕ ПИВА

 Актуальность проблемы потребление пива среди молодежи возрастает быстрыми темпами, что отрицательно влияет на молодой организм. В 2011 году психологи из Института социологии Академии Наук России проводили анонимный опрос детей в возрасте до 14 лет с целью выявления причин, побуждающих их употреблять алкогольные напитки. Были получены совершенно ошеломляющие данные – около 63% детей первую дозу алкоголя получили из рук родителей или близких родственников. 
Причин для этого горе-родители находили много, от праздника и до горя. Более 2% детей признались, что ежедневно употребляют пиво или другие алкогольные напитки. Как следствие, к 18 годам полностью здоровыми заканчивают школу лишь 4,5% выпускников. Главная причина детского алкоголизма – бездушное отношение к этой проблеме взрослых.

Последние 5 лет потребление алкоголя на душу населения в Тамбовской области составляет 18 литров в год чистого спирта на человека при критической отметке в 8 литров. Ежедневно потребляют алкогольные напитки, включая пиво, 33% юношей и 20% девушек.  Доля людей регулярно потребляющих пиво составляет 76%. А ведь подростковый возраст - наиболее опасный с точки зрения привыкания к алкоголю, особенно для девочек. Данные последних лет свидетельствуют, что алкоголизм в юношеском возрасте формируется вследствие приема пива либо слабоалкогольных напитков.

Настойчивая, если не сказать агрессивная, реклама пива уже сделала его национальным напитком в России. Сегодня пиво у многих, особенно у молодежи, - непременный атрибут повседневной жизни.

Пиво - это алкогольный напиток, приготовляемый из зернового сырья, а также хмеля, которые сбраживают специальными расами пивных дрожжей. В пиве содержится от 2,8 до 12% алкоголя в зависимости от сортности.

Бороться с влечением к пиву сложнее, чем с влечением к водке. Это влечение бывает очень назойливым и с трудом отпускает. Очень долго хочется больному еще разок ощутить это глубокое расслабляющее действие, этот покой, вдохнуть этот аромат, почувствовать этот вкус. В итоге пивной алкоголизм - это тяжелый, трудно-поддающийся лечению вариант алкоголизма.

Ученые подсчитали, что от одного литра выпитого пива погибают 6500 нервных клеток- безвозвратно!

Установлено, что, выпив две кружки пива, человек получает столько же алкоголя, как если бы он выпил 100 г водки.

Все серьезные исследования алкоголизма показывают, что это заболевание имеет наследственный характер: дети пьющих родителей часто сами становятся алкоголиками.

В чём же опасность того, что дети рано начинают пить пиво? Прежде всего в том, что у ребёнка, впервые пробующего подобную ядовитую гадость, естественная рвотная реакция на яд не возникает, как в том случае, когда он впервые пробует водку или самогон. Пиво прокладывает дорогу к вину, водке, сигаретам и наркотикам.

У пьющих родителей рождаются неполноценные в физическом и умственном развитии дети, предрасположенные к тяжелым заболеваниям. В будущем им трудно стать полноценными гражданами общества. И многие считают, что это матери рождают больных детей, а отцы к этому не имеют никакого отношения. На самом деле за рождение нездоровых детей ответственны оба родителя.

Итак, посмотрим, как употребление пива влияет на наши внутренние органы. Первый пострадавший - желудок. Пиво очень агрессивно раздражает и отравляет слизистую желудка. Кроме того, при регулярном приеме пенного напитка железы, расположенные в стенках желудка и вырабатывающие желудочный сок, сначала выделяют много слизи, а затем атрофируются. Пищеварение становится неполноценным, еда застаивается или непереваренная поступает в кишечник. Результат — проблемы со стулом и гастрит.

Алкоголь является главным врагом печени, основная функция которой — очищение организма. Злоупотребление хмельным напитком может способствовать развитию воспалительных процессов и даже довести до гепатита. Причем хронический пивной гепатит способен протекать в скрытой форме, без ярко выраженных симптомов. Если вовремя не остановиться, на пиве можно заработать даже цирроз печени.

Главная задача почек — поддержание постоянства внутренней среды организма. Они участвуют в регуляции водно-электролитного баланса и кислотно - щелочного состава организма. Пиво нарушает эти естественные процессы, потому что заставляет почки работать с утроенной силой. Обладая мощным мочегонным эффектом, пиво вымывает из организма важные «стройматериалы» - микро- и макро-элементы, особенно калий, магний и витамин С.

Пиво всасывается очень быстро, поэтому кровеносные сосуды моментально переполняются. Если человек пьет пиво часто и много, то у него возникает варикозное расширение вен и сердце увеличивается. Рентгенологи называют это явление синдромом «пивного сердца», «бычьего сердца».

Тестостерон, мужской половой гормон, постепенно перестает вырабатываться у представителей сильного пола. Активируется выработка женского. Последствия – выпуклый пивной живот, увеличение грудных клеток. Фигура мужчины чем-то начинает напоминать женское тело. Женщина, злоупотребляющая пивом, напротив, со временем становится похожа на мужчину – голос грубеет, жестче становится характер, возможно частичное оволосение лица.

Таким образом, раннее приобщение к пиву как слабоалкогольному, якобы престижному напитку в результате оборачивается для многих подростков большой бедой в скором и не очень светлом будущем. Каждый человек - хозяин своей судьбы, каждый просто обязан всерьез заняться самовоспитанием, укреплением воли, повышением своего образовательного уровня, рациональной организацией собственного досуга. Стремление к самосовершенствованию всегда найдет горячую поддержку в нашем обществе. Так что нет оправдания тем, кто добровольно выбирает самый легкий и коварный из всех путей - путь пьянства, бездомного стремление как-нибудь убить время. Тем более что этот, поначалу чрезвычайно легкий, путь приведет рано или поздно к пропасти.

Приложение 3

Рассказ бывшей наркоманки

Была обыкновенной девушкой, со своими мечтами, чувствами, планами на будущее. Родители постоянно заняты работой, собой, ремонтом, дачей… на меня времени не остается. Достаток в семье хороший, вот только понимание и участие в моей жизни мне было нужно гораздо больше, чем новые джинсы или навороченный компьютер. В школе учеба на среднем уровне, могла и лучше, но в силу своего характера боялась проявить себя. Педагогам было то ли лень, то ли не под силу разглядеть мой потенциал - «задвинули» на последнюю парту. Интерес к учебе пропал. Поступила в ПТУ, хотя когда-то мечтала быть переводчицей. Так в мечтах и осталось, не оказалось рядом человека, который бы поверил в мои силы и направил в правильном направлении. Забыта всеми. Пошла по пути наименьшего сопротивления. Подсела на героин в компании друзей. Нашла в героине смысл, который не смогла отыскать в реальной жизни. Попробовала по глупости смертельно-опасную иллюзию, втянулась, и без посторонней помощи уже не смогла выбраться из затягивающей трясины зависимости. А героин принял в свои объятия, не спрашивая, достойна я его любви или недостойна. И закрутилось все как в калейдоскопе: эйфория – любовь – друзья. Не замечала вокруг ничего, разгульная жизнь с иглой в вене, вечеринки, много мужчин…
Забеременела, пока поняла всю соль положения - аборт делать уже поздно. Упреки, непонимание со стороны родных, соседей, педагогов. От всех этих душевных переживаний спасал героин. Роды сложные. Малышку медики в реанимацию увезли. Что будет дальше?... Молю Бога простить меня и подарить новорожденной малюпашке шанс на нормальную жизнь. Если все обойдется, перед лицом Господа обещаю завязать со своей прежней жизнью, с наркотиками – ради светлого будущего моей дочурки.
Почему раньше мне никто не сказал, что у героина бывают такие последствия? Родители, педагоги, СМИ? Я осознавала, что каждая последующая доза приближает меня к смерти, но никогда не задумывалась, что принимаю решение и за своих будущих детей – не даю им право выбора между наркотиками и полноценной жизнью. Наркотики же дарят малышам много серьезных патологий внутренних органов, скелетно-мышечной системы, мозга, ВИЧ, уродства, приобретенный при рождении «синдром ломки», обрекая младенца на жизнь в страданиях. Жизнь жестока к неполноценным деткам. Почему общественность молчит? Почему мама не рассказала, что материнство – это дар и большая ответственность. Что счастье, стать мамой во сто крат сильнее наркотической эйфории. У женщины от природы более выигрышное положение, чем у мужчин, что касается цели в жизни. Наша цель в детях, в их воспитании. И мы должны всегда помнить, что их физическое и психологическое здоровье в наших руках. А я прыгала от иглы к игле в поисках смысла жизни, не понимая, что отдаляюсь от него с каждой новой инъекцией.
Медсестра принесла мою малютку. Врачи спасли ее, значит ей суждено жить. Врожденных патологий не выявили. Спасибо, Господи! Предстоит только лечение наркотической зависимости от приобретенного «синдрома ломки», ведь в мой организм при беременности поступали опасные наркотики, и она к ним привыкла. Бедненькая, через какие муки тебе придется пройти, если взрослые от этой боли на стенку лезут. Прости меня! Мы через все с тобой пойдем. У нас впереди длинная счастливая жизнь. Я обеспечу тебе счастливое будущее. Я выбираю жизнь без наркотиков…
Р.S. Это только твой выбор, сказать «да» наркотической зависимости или выбрать зависимость от жизни, семьи, материнского счастья. Жизнь полна сюрпризов, и кто знает, может быть твой малыш будет выдающейся личностью будущего поколения, гордостью твоей и Родины. Решать тебе…