презентация "Педагогический проект"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Педагогический проект Подготовила: Воспитатель Петрова Е.С.

Слайд 2

Педагогический проект Разработанная система и структура действий педагога для реализации конкретной педагогической задачи с уточнением роли и места каждого действия, времени осуществления этих действий, их участников и условий, необходимых для эффективности всей системы действий, в условиях имеющихся (привлеченных) ресурсов.

Слайд 3

Типы проектов тип ведущей деятельности Исследовательские Творческие Ролевые Речевые Игровые Информационные Практико-ориентировочные количество участников Индивидуальные Групповые Коллективные

Слайд 4

Управление КОНТРОЛЬ ( кто и как?) ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ (что желаем?) ПЛАНИРОВАНИЕ (в какой последовательности?) ОРГАНИЗАЦИЯ (формы, способы ) АНАЛИЗ (что?) АНАЛИЗ (что хотели, что получили?)

Слайд 5

Структура проекта Подготовительный этап: актуальность, краткое описание проблемы, необходимость вводимого новшества, анализ существующих в наличие средств и ресурсов для осуществления проекта, история вопроса, нормативно-правовая база, и др.; Основной (практический) этап: основные понятия, цели, задачи, направления деятельности, описание инновационной модели (через функции, содержание и др. составляющие), механизмы осуществления проекта, ресурсное обеспечение создания и реализации проекта, план реализации, сроки и этапность; Заключительный этап: предполагаемые результаты, формы и методы отслеживания результатов, используемая литература, прилагаемые документы и положения для иллюстрации каких-либо проектных материалов, (отзывы)

Слайд 6

Название проекта Сухое, точное название «Партнерство семьи и ДОУ» Метафорическое «Мы – вместе», Два названия вместе Совместная деятельность ДОУ, детей и родителей по выстраиванию доверительных отношений «Мы –вместе»

Слайд 7

Актуальность Описание проблемной ситуации Выделение противоречий Формулирование проблемы

Слайд 8

Описание проблемной ситуации Назвать факты Привести цифры Краткий анализ статистического материала(можно цифры Российские. краевые, районные, школьные ) Реальная информация (можно выявить через анонимное анкетирование)

Слайд 9

Выделение противоречий Необходимо сравнить то, что есть, и то, что надо (или наоборот) Формулирование проблемы Формулировка проблемы должна соотноситься с названием проекта Вытекает из актуальности (там находится её обоснование) Проблема вытекает из каждого противоречия

Слайд 10

Цель Профессионная формулировка Компетенция Организация работы с…. Затрагивание высших психических функций: памяти, внимания, речи, моторики и т.д.. Способность…. Формирование каких-то качеств(личностных), ценности, отношение, привычки, черты характера... Воспитательная Развивающая Детализация высших психических функций (развитие произвольного внимания..) Коррекционная ПРИЕМЛЕМО ДЛЯ ПРОГРАММЫ

Слайд 11

Объект исследования Рентгеновское облучение физик биолог врач инженер Длина волны, физические воздействия. Механизм воздействия на организм, на клетку . Методика лечения раковых опухолей , диагностика. Конструк- тивные особенности лампы. Предмет исследования

Слайд 12

Задачи проекта Пошаговые действия для достижения цели Формулировать задачи необходимо со слов

Слайд 13

Гипотеза Если то и то … Мониторинг качества образования будет успешен, если будут четко отобраны показатели То будет это… Разработка и апробирование в учебно- Воспитательном процессе системы мониторинга сельской школы обеспечит выявление и решение существующих проблем, что даст возможность повысить качество образования.

Слайд 14

Описание проекта Целевая группа пенсионеры Исполнители проекта Менеджер Партнеры проекта Россгострах

Слайд 15

Продолжительность проекта Мини-, краткосрочный, среднесрочный, долгосрочный. Ресурсное обеспечение проекта Компьютер, кисти, бумага и т.д. Механизмы реализации проекта Выбор названия, постановка проблемы, выполнение творческих заданий, проведение исследований, получение результатов и т.д.

Слайд 16

Этапы реализации проекта Мероприятие Участники Сроки проведения Ожидаемый результат 1 этап подготовительный Анализ литературы по ландшафтному дизайну Е.М. Петрова руководитель детского объединения «Одуванчик» Сентябрь 2008г Модели работ, макет школьного двора, план размещения клумб и т.д. Создание инициативной группы Н.К. Иванова Руководитель проекта «Ветер перемен» Сентябрь 2008г Инициативная группа в количестве 7 человек

Слайд 17

Ожидаемые результаты: Критерии и показатели эффективности проекта Систематизированы Организованна Сформированы Разработана Созданы Подготовлены Обогащена Расширены

Слайд 18

Перспективы развития проекта Список литературы 1.Чистякова М. И. Психогимнастика. – М. : Просвещение, 1995 Результат Систематизированы Организованна Сформированы Разработана Созданы Подготовлены Обогащена Расширены

Слайд 19

Оформление работы

Слайд 20

1. Паспорт проекта 2.Актуальность (проблема) 3.Анализ внешней и внутренней среды 4.Цели и задачи проекта 5.Участники и их роль в реализации проекта 6.Ресурсы проекта 7.Механизмы реализации проекта 8.План реализации проекта 9.Ожидаемые результаты. Критерии оценки эффективности 10.Перспективы дальнейшего развития проекта Список литературы Приложения Содержание

Слайд 21

Паспорт проекта

Слайд 22

Приложения

Слайд 23

Параметры проекта: Объем: не более 25 страниц Размер шрифта : 14 кегль, Интервал: полуторный Поля – 2,5 см, Шрифт - Times New Roman . Время защиты: 10-15 минут

Слайд 24

Спасибо за внимание