Эссе «Как мне помогла арт-терапия»
опыты и эксперименты на тему

Психоло г

Мечкасская Марина Васильевна

Эссе  «Как мне помогла арт-терапия» 

(История моего успеха)

Я работаю психологом в лицее. Опыт работы в сфере образования уже достаточный, почти 10 лет. В своем эссе хотелось поделиться своими успехами в области использования техник арт-терапии. Надеюсь, мой опыт поможет кому-либо решить свои проблемы.

Одна из консультаций мальчика 5 класса и его мамы произошла с использованием песочной терапии. Мама пришла на консультацию с проблемой общения ребенка в семье. Женщина развелась с отцом мальчика и вышла замуж за другого мужчину, сейчас мальчик в 5 классе, и у женщины от нового мужчины появилась дочь, на данный момент ей 3 года. Мальчик, назовем его Игорь (имя изменено). Игорь хорошо общается с сестрой, всегда играет с ней, хорошо отзывается. В школе учится хорошо. Но иногда с матерью может огрызаться, не идет на контакт. С новым отцом отношения не складываются. Маму беспокоит это. С Игорем мы поиграли в песочнице, и я попросила его изобразить в ней картину, она запечатлена выше.

Интерпретируя изображенную на песке картину, я пришла к выводу, что мальчику не хватает мужского общения, и информации о своем биологическом отце. Правая сторона песочницы характеризует мужскую сторону, взаимодействие с отцом, другими значимыми мужчинами. На ней Игорь использовал динозавров, драконов, ниже заповедник с разнообразными животными. Затем с мамой мы поговорили об этом. Она подтвердила, что они не разговаривают с сыном на эту тему, и она всплакнула даже (что говорит о том, что мама прочувствовала данный момент). Мама в разговоре со мной пришла к выводу, что поговорит с сыном об отце, расскажет ему о нем. К тому же он часто заводил об этом разговор, а она пресекала все попытки.

Попавшие в левый верхний угол фигуры символизируют процессы, связанные либо с прошлыми воспоминаниями, либо с мыслями о доме, о матери, о другой значимой женщине - там Игорь изобразил дремучий лес с пауками и змеями.

Фигуры, находящиеся в центральной верхней части, могут отражать то, о чём в данный момент думает, фантазирует ребенок. Создание озера можно рассматривать как глубокие переживания и душевные раны, связанные с утратами, в нашем случае отца.

Попавшие в центральную левую часть фигуры могут символизировать прошлые эмоциональные переживания, связанные с матерью, домом, значимой женщиной. В этой части сосредоточиваются самые важные фигуры. Описывают, с одной стороны, актуальное эмоциональное состояние. С другой стороны, ценностные устремления.

Фигуры в правой центральной части отражают стремления, желания автора песочной картины. А также эмоции по поводу будущего, мужчин, социальной самореализации. Там у нас гараж машин. Мама рассказала, что нынешний ее муж имеет свой автосервис, разбирается в машинах, а Игорь тоже интересуется машинами. И мама решила, обсудив это с мужем, найти компромиссное решение об общении сына с мужем в этой области.

Фигуры, расположенные в левом нижнем углу, могут отражать некие совершённые в прошлом действия. Они могут быть также связаны с домом, матерью, значимой женщиной, ребёнком. А как мы говорили выше, там заповедник.

В нижней центральной части находятся фигуры, отражающие, как правило, некоторые действия, реализуемые в данный момент, или отношение к ним, а также актуальные желания клиента. Там Игорь изобразил друзей.

Попавшие в правую нижнюю часть фигуры символизируют некие действия, которые возможны в будущем. Действия по отношению к социальному окружению или значимым мужским фигурам.

По истечении месяца, мама пришла ко мне на консультацию еще раз, и с радостью рассказала о том, что они с сыном хорошо поговорили, он ее поблагодарил, отношения с отцом наладились, они вместе ухаживают за машинами, разговаривают, играют в компьютерные игры-ралли. Мама сказала, что в их семье теперь лад и радостные лица, поблагодарила за помощь.

Хотелось бы привести таблицу, которую я использую, как рассматривать песочницу, думаю, она поможет начинающим психологам.

В своей работе, кроме песочной терапии я также использую техники музыкотерапии и  изотерапии. Ниже представлены некоторые фотографии.

2014 г.