Перспективный план самообразования на межаттестационный период
материал на тему

Загидуллина Халида Габдулахатовна

Индивидуальная методическая тема самообразования: " Использование личностного подхода на уроках татарского языка и литературы в процессе перехода на новые стандарты"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл samoobrazovanie.docx184.17 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Березкинская основная общеобразовательная школа

Высокогорского муниципального района

Республики Татарстан»

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД

УЧИТЕЛЯ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

ЗАГИДУЛЛИНОЙ ХАЛИДЫ ГАБДУЛАХАТОВНЫ

НА 2017 - 2022 УЧЕБНЫЕ ГОДА.

Березка,2017

Методическая тема РМО учителей татарского языка и литературы  Высокогорского района:

«Использование инновационных технологий для повышения мотивации к предмету и качества образования в процессе перехода на новые стандарты обучения»

Методическая тема школы:

«Использование  технологии деятельностного подхода в учебно- воспитательном процессе»

 Методическая тема ШМО учителей гуманитарного цикла:

«Внедрение педагогических технологий, способствующих развитию коммуникативных и регулятивных компетенций обучающихся в условиях реализации ФГОС»

Индивидуальная методическая тема:

«Использование личностного подхода на уроках татарского языка и литературы в процессе перехода на новые стандарты обучения» ( «Яңа стандартларга күчү процессында татар телен һәм әдәбиятын укытуда шәхескә юнәлдерелгән технологияләрне куллану ”)

Самообразовательная работа над темой:

Цель самообразования:

Повышение профессиональной подготовленности и как следствие, повышение эффективности обучения по татарскому языку и литературе.

Основными задачами реализации цели являются:

- планировать учебно-воспитательный процесс по татарскому языку и литературе;

- творчески применять профессионально-педагогические знания в решении конкретных учебных и воспитательных задач с учетом возрастных, индивидуальных, социально-психологических особенностей учащихся;

- внедрять инновационные технологии в преподавание татарского языка и литературы, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания ;

- формировать интерес учащихся к предмету;

- организовать учебно-воспитательную работу с учащимися на уровне современных психолого-педагогических, дидактических и методических требований;

- выбирать и творчески применять методы, средства и организационные формы по национальному воспитанию в соответствии с решаемыми задачами;

- формировать знания, умения и навыки, необходимые учащимся для самостоятельной работы в процессе своего самосовершенствования.

- устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися, преподавателями, администрацией учебного заведения;

- учитывать и оценивать результаты работы с целью определения новых задач;

- аргументировать социальную и личностную значимость избранного вида деятельности.

Актуальность темы:

Тема, над которой я работаю, в условиях реализации ФГОС считаю актуальной, потому что первостепенной задачей является развитие творческого потенциала, самореализации учащихся; формирование знаний, умений и навыков, необходимых учащимся для самостоятельной работы в процессе своего самосовершенствования.

 Ожидаемые результаты:

  • повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;
  • разработка методических пособий, статьей, учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ;
  • разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;
  • разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;
  • доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи.

Формы самообразования:

  • индивидуальная – через индивидуальный план,
  • групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей татарского языка и литературы, а также через участие в жизни школы.

Направления самообразования:

Основные направления

Действия и мероприятия

Форма

Сроки результатов

Профессиональное

1. Постоянно знакомиться с современными печатными изданиями предмета «татарский язык и литература».

2. Знакомиться с новыми примерными и авторскими программами по татарскому языку и литературе, концепциями обучения, их оценками.

3. Изучать методическую литературу по методике преподавания.

4. Принимать участие на научно-практических конференциях, конкурсах, фестивалях различных уровней.

5. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

6. Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.

7. Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.

8. Проводить открытые уроки для анализа со стороны коллег.

9. Организовывать кружковую и внеклассную деятельность по предмету.

10. Посещать семинары, конференции, организованные на разных уровнях.

11. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

12. Повышать квалификацию на курсах для учителей.

13. Успешно пройти аттестацию.

2017г. - 2022г.

Конспекты

Памятки

Рекомендации.

2018г. - 2019г

2017г. - 2018г.

Психолого-педагогические

1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

2. Изучать современные психологические методики.

3. Создание пакета психолого-педагогических материалов для учителя.

2017г. - 2022г.

Методические

1. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, формами, методами и приемами обучения через предметные издания:

- «Мәгариф»

- «Мәктәп һәм гаилә»

- «Ачык дәрес»

2. Посещать библиотеки, изучать научно-методическую и учебную литературу.

3. Принимать активное участие в работе школьного и районного МО.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать прогрессивный опыт коллег по организации различных форм уроков по татаркому языку.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать собственную базу лучших технологических карт уроков, тематических презентаций по татарскому языку и литературе.

9. Проводить открытые уроки для учителей школы, района .

10. Выступать с докладами, с творческим отчётом на тему «Использование личностного подхода на уроках татарского языка и литературы в процессе перехода на новые стандарты обучения» на заседаниях ШМО, НПК.

Программы и

учебно-тематические

планы.



Учебные рабочие программы,

Тестирующие

программы,

Методико-дидактические

материалы





Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных



2018г. - 2019г.

Информационно-технологические технологии

1. Продолжать изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2. Обзор в Интернете информации по татарскому языку, литературе, педагогике и психологии.

3. Провести мастер-класс по методической теме.

2017г. - 2018г

Комплекты методико-дидактических электронных материалов

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

2. Своевременно обновлять инструкции по ТБ на уроках, на стендах.

3. Вести здоровый образ жизни, заниматься физическими упражнениями.

2017г. - 2022г.

 

Форма отчета по проделанной работе

Обобщение опыта работы на разных уровнях. Выступления по обмену опытом работы на заседаниях. Представление администрации школы отчета с анализом, выводами и рекомендациями для других учителей.

Предполагаемый результат:

1. Повышение качества преподаваемого предмета.

2. Доклады и выступления.

3. Разработка дидактических материалов.

4. Разработка и проведение уроков по инновационным технологиям.

5. Создание комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий.

6. Личный сайт.

7. Пакет бланков и образцов документов для педагогической деятельности.

8. Подаю личный пример учащимся, участвуя в конкурсах, конференциях различных уровней.

Перспективный план

Направление работы

Учебный год

2017-18

2018-19

2019-20

2020-21

2021-22

Аттестация

Курсы

Переподготовка

Выступление на ШМО

Выступление на педсовете

Выступление на методсовете (семинаре)

Выступление на августовском совещании

Участие в методических семинарах

Участие в предметной неделе (месячнике)

Публикации

Участие в олимпиадах (очных)

Участие в олимпиадах (заочных)

Участие в научно-практических конференциях

Участие в профессиональных конкурсах

Подготовка к ОГЭ

Подготовка к ЕРЭ

Воспитательная работа

Работа с одарёнными детьми

Внеклассная работа по предмету

Родительские собрания

Мониторинг

Авторская программа, элективный курс, методическая разработка

Национальное образование

Циклограмма по самообразованию

Ежедневно

  • Поурочные планы
  • Заполнение электронного журнала
  • Подготовка дополнительного материала к уроку
  • Подготовка к единому тестированию в 4 классах

Еженедельно

  • Дежурство по школе
  • Взаимопосещение уроков

Ежемесячно

  • Пробные экзамены по предмету
  • Участие в конкурсах
  • Участие в конференциях

Каждую четверть

  • Организация работы по преемственности
  • Отчеты по качеству, успеваемости, движению
  • Посещение семинаров

Один раз в полугодие

  • Посещение семинаров
  • Отчёт по выполнению программы
  • Выступление на семинарах

Один раз в год

  • Разработка и утверждение рабочей программы
  • Утверждение плана по самообразованию
  • Представление и утверждение плана работы с одарёнными детьми
  • Представление и утверждение плана внеклассной работы по предмету
  • Анализ открытых уроков по преемственности
  • Школьные олимпиады
  • Муниципальный этап олимпиады
  • Стартовый контроль
  • Входной контроль
  • Промежуточная аттестация
  • Подготовка материалов к промежуточной аттестации

                           Список образовательных Интернет-ресурсов

http://www.mon.gov.ru РФ Мәгариф һәм фән министрлыгы

http://www.ed.gov.ru Белем бирү буенча федераль агентлык

http://www.fasi.gov.ru Фән һәм инновацияләр буенча федераль агентлык

http://www.obrnadzor.gov.ru Рособрнадзор

http://www.apkppro.ru РФ мәгариф хезмәткәрләренең квалификациясен күтәрү һәм профессиональ әзерләү академиясе

http://www.lexed.ru Федеральный центр образовательного законодательства

http://www.rustest.ru Федеральтест үткәрүүзәге

http://www. tatedu.ru ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы

http://www.edu. kzn.ru ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы Белем порталы

http://www.mon.tatar.ru

http://pedsovet.org Бөтенроссия интернет-педкиңәшмәсе

http://www.bytik.ru Мәгариф системасында яңа технологияләр куллану – халыкара конференция

http://. belem.ru


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя начальных классов Сафиной Эндже Саматовны

Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя начальных классов Сафиной Эндже Саматовны...

Индивидуальный план работы на межаттестационный период

Новые социально – экономические условия, складывающиеся в России, вызывают необходимость поиска эффективных способов деятельности образовательной системы при решении новых задач. Важнейшим условием ре...

Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня

Индивидуальная тема самообразования«Развитие практических умений и навыков на уроках производственного обучения»....

Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня

Индивидуальный план работына межаттестационный периодпо повышению профессиональногоуровняпреподавателя специальных дисциплин Хабибуллина Алмаза Халимовича...

План самообразования на межаттестационный период

Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов МБОУ "Гимназияг.Азнакаево" РТ Насиповой Гузель Шайхетдиновны...

План самообразования на межаттестационный период

Документ содержит индивидуальный план самообразования на межаттестационный период...

Индивидуальный план самообразования на межаттестационный период 2014-2019

Индивидуальный план самообразования на межаттестационный период 2014-2019 учебный год...