Комплексная программа "Виртуальный туризм"
рабочая программа

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Многолетнее пребывание клиентов психоневрологического интерната в условиях относительной социальной изоляции от внешнего мира, ограниченность общения со здоровыми людьми, однообразие быта — все это негативным образом сказывается на психологии индивида. Поэтому специфика работы с гражданами пожилого возраста инвалидами в стационарных учреждениях предусматривает разнообразие реабилитационных технологий направленных на поддержании оптимальной степени их участия во взаимодействии и коммуникации с обществом и с окружающим миром.

Одной из таких технологий является «виртуальный туризм».  Виртуальный туризм - это особая форма туризма связанная с характерным для него игровым общением и богатством образов, дающая возможность окунуться в культурное пространство путешествий, включающее и фантазии, и действительность. В психоневрологическом интернате находятся граждане, обладающие  различной степенью способности к самообслуживанию, неравноценными возможностями в передвижении и познании окружающего пространства. Реальные путешествия для большинства из них не доступны. Виртуальный туризм открывает равные возможности для всех категорий клиентов, даёт им возможность увидеть мир во всём его многообразии, делает культурное и историческое наследие доступным, позволяет ощутить себя свободными, что определенно благотворно сказывается на  психоэмоциональном состоянии клиентов.

Виртуальный туризм позволяет клиентам, не покидая места проживания оказаться в самых удалённых уголках нашей планеты и даже за её пределами. Безграничный возможности интернет ресурсов позволяют получить максимально приближенную к реальности картину городов и улиц, природного ландшафта, проехать на поезде или пролететь на самолете и даже прыгнуть с парашютом. Специально созданные виртуальные музейные туры,  видеофильмы о памятниках истории и культуры позволяют совершать путешествия не только сквозь пространство, но и сквозь время. А современные интернет сервисы позволяют увидеть Землю из космоса и даже взглянуть на соседние планеты, галактики, звезды. Так же это замечательная возможность побывать на самых зрелищных мероприятиях таких как бразильский карнавал, рождественская ярмарка или олимпиада.

Для людей, которые в силу жизненных обстоятельств, оказались в условиях долгосрочного стационарного обслуживания виртуальный туризм остаётся самым оптимальным способом ощутить себя частью этого мира, не рискуя при этом здоровьем и жизнью.

Раздел 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Целевая группа: инвалиды (1 и 2 группы) старше 18 лет страдающие хроническими психическими заболеваниями, проживающие в условиях психоневрологического интерната

Цель Программы

Организация содержательного досуга клиентов БУ «Психоневрологический интернат» посредством организации «виртуальных путешествий» с использованием электронных и аудиовизуальных средств, а также посредством интернет-сервисов.

Задачи Программы

• Подготовка и подбор мероприятий по соответствующей тематикам в наиболее доступной форме
• Проведение активной работы с клиентами (лекции, беседы, конкурсы рисунков, чтение стихотворений, экскурсии)
• Обеспечение доступности красот всего мира для мало мобильных граждан.
•  Возможность путешествовать, не покидая своей физической среды.
• Предоставление объемной информации о туристских возможностях виртуального туризма и    привлечение интереса клиентов
• Создание принципиально новой для интерната сферы отдыха и развлечений.

Формы и методы:

Групповые формы работы: лекции, игра, работа в группах, виртуальная экскурсия, конкурсы, викторины, тематические занятия, беседы, направленные на изучение народных традиций, обрядов, праздников духовно – нравственного содержания.

Методы: рассказ, объяснение, демонстрация презентаций, видеосюжетов, онлайн сервисов

Раздел 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Для организации работы по реализации Программы «Виртуальный туризм» необходимо подготовить технические средства и обеспечить бесперебойный доступ к сети интернет в актовом зале на время проведения мероприятия. Воспитатель, проводящий мероприятия, заблаговременно подготавливает не только интерактивную среду, но и методический и раздаточный материал.

В процессе реализации Программы используются 3 типа групповых мероприятий.

1) Виртуальная экскурсия + тематическая игра.

Этот вид мероприятия представляет собой демонстрацию самостоятельно подготовленной презентации, видеофильма или использование специальных интернет-сервисов с включением в процессе демонстрации игровых элементов.

При проведение такого мероприятия возможна произвольная расстановка стульев в зрительном зале, имитация обстановки, которая могла бы быть в реальном путешествии, например, имитация лодки, поезда, пляжа, болота и др. В процессе мероприятия используется также звуковое сопровождение. Клиенты становятся активными участниками «походов», «полетов», «сплавов», а не просто слушателями и созерцателями информации.

Презентации подготавливаются ответственным специалистом с использованием библиотечных материалов (энциклопедии, учебники географии, астрономии и пр.) и материалов размещенных на официальных сайтах музеев и других официальных ресурсах. Используются также интернет-сервисы такие как Google и 3D экскурсии, размещенные на официальных сайтах различных организаций. Возможно использование фильмов компании BBC.

2) Итоговая викторина + интерактивная презентация.

Этот вид мероприятия представляет собой проведение познавательной викторины с использованием интерактивной презентации созданной в программе Power Point.

3) Итоговое мероприятие с демонстрацией презентации с фотоотчетом о проведенных мероприятиях, постановка тематической сценки, пение песен о путешествиях, проведение конкурса, викторины или иные формы демонстрации просмотренных на мероприятиях клиентами материалов.

Виртуальные экскурсии, не требующие подключения к интернету, также проводятся в отделении милосердия. Для отделения милосердия специально адаптируются игровые элементы.

По результатам проведенных мероприятий формируется отчет в форме документа и презентации с фотографиями. Обратная связь с клиентом осуществляется в процессе проведения мероприятия с помощью вопросов (Например, хотите ли вы отправиться в путешествие? Посетили бы вы это место ещё раз?), по окончанию мероприятия с помощью голосования (Например: Понравилось или не понравилось мероприятие?), на занятии (рассказ клиентов о запомнившихся путешествиях), по завершению мероприятий Программы методом опроса (Например: Где бы хотели побывать? Что посмотреть?)

Один раз в квартал подготавливается информационная статья о ходе реализации Программы с приложением фотографий мероприятий для размещения на Официальном сайте БУ «Психоневрологический интернат».

Этапы и сроки реализации Программы

Организационный этап: июль 2015 года – декабрь 2015 года, январь 2016, январь 2017, январь 2018. Подготовка технических средств доступа к интернет-ресурсам, изыскание возможности пользования интернет ресурсами в актовом зале, подбор дидактического материала, музыкального сопровождения, создание презентаций.

Практический этап: февраль 2016 года – ноябрь 2016 года, февраль 2017 года – ноябрь 2017 года, февраль 2018 года – ноябрь 2018 года. Проведение мероприятий согласно плану.

Аналитический этап: декабрь 2016 года, декабрь 2017 года, декабрь 2018 года. Подведение итогов реализации мероприятий и Программы в целом.

План основных мероприятий реализации Программы

Раздел 3. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1.Кадровые ресурсы

Материально-технические ресурсы

Информационные ресурсы

Библиотечный фонд БУ «Психоневрологический интернат», сеть интернет, Официальный сайт БУ «Психоневрологический интернат», буклет о реализуемой программе.

Методические ресурсы

Сценарии мероприятий, наглядные, раздаточные материалы, интернет ресурсы.

Раздел 4. КОНТРОЛЬ И УПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИЕЙ ПРОГРАММЫ

Ожидаемые результаты реализации программы

Критерии оценки эффективности реализации Программы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Астахов В.В. Заповедная природа: на рубеже тысячелетий/ В.В. Астахов,
2. Гуляев В.Г. Мультимедийные технологии в туризме / В.Г. Гуляев // Туризм: практика, проблемы, перспективы. -- 1997. 
3. Евтеев С. А.  Наше общее будущее./ С. А. Евтеев и Р. А.  Перелет/ М.: Прогресс, 1989. 376с
4. Сарычев В.С.  – Липецк: Фото – Проф – Тасс, 2000. – 120с.: ил.
5.  Солоухин В. А. Цивилизация и пейзаж. Доклад, прочитанный 12 сентября 1978 на Нобелевском симпозиуме «Человек и природа»./ В. А Солоухин / Гетеборг. Волшебная палочка.  М.: Московский рабочий, 1983. С. 235 – 245
6. Permanent Link. Тропой Атласова. Виртуальный туризм: проблемы становления и перспективы развития
7.  Телетуризм. Режим доступа -  // http://teleturizm.ru/news.html.
8. TURIZM.RU каталог путешествий. Режим доступа - // http://www.turizm.ru.
9.  100 ДОРОГ. Режим доступа -  // http://www.tours.ru., http://virtune.ru/, www.virtualrm.spb.ru,http://the-cinema.ru/film2011/7136-vnutri chelovecheskogo-tela.html

Приложение 1

«ВИРТУАЛЬНЫЙ ТУРИЗМ»

Тематический план мероприятий на 2016