Рабочая программа Дружины юных пожарных.
рабочая программа

Программа

внеурочной деятельности

по направлению

«Дружина юных пожарных»

для обучающихся: 9 классов

г Смоленск

2020 г

Пояснительная записка

    Анализ причин пожаров показывает, что возникают они в большинстве случаев из-за незнания правил пожарной безопасности или халатности.

    Опасность возникновения пожаров и тяжесть их последствий объясняется, прежде всего, увеличением пожароопосности окружающего мира, обусловленной появлением сотен тысяч новых веществ и материалов, созданных искусственно, с помощью достижения химии и физики. Открытый, понятный в своей опасности огонь, все больше прячется в электрические провода, спирали, в керамику газовых горелок, в микроволновые печи и лазерные лучи. Именно поэтому важно изучать правила пожарной безопасности в школе, так как приобретенные знания, навыки пользования первичными средствами пожаротушения, внимательное отношение к вопросам соблюдения противопожарных норм и правил, дети пронесут через всю жизнь, что поможет исключить пожары, возникновение которых связано с незнанием этих правил.

     Обучение проводиться во внеурочное время. Форма проведения занятий - беседа, игра, практикум, экскурсии.

        Цель: формирование безопасного поведения в экстремальных условиях при возникновении пожаров.

         Задачи:        

 1. Актуализировать знания об основных причинах пожаров и мерах пожарной профилактики.

 2. Пропагандировать знания, направленные на предупреждение пожаров.

3. Развивать умения использовать средства индивидуальной защиты.

4. Развивать знания о первой медицинской помощи.

        Содержание программы 

         Историческая справка о развитии пожарной охраны в России. Пожарная охрана, её истории и традиции. Подвиги пожарных. Будущее пожарной охраны. Экскурсия в пожарную часть.

        Причины пожаров.

        Правила поведения при пожаре (общие). Правила поведения при пожаре в квартире. Потенциальные опасности на кухне, в спальной комнате и в общей комнате. Правила поведения при пожаре в общественных зданиях.

        Противопожарный режим в школе. Противопожарные требования к территории и помещениям школы. План эвакуации учащихся при пожаре. Меры предосторожности при проведении массовых мероприятий.

        Пожарный автомобиль и противопожарное оборудование. Снаряжение пожарных. Первичные средства тушения пожаров. Виды огнетушителей.  

        Понятие о первой помощи пострадавшим.

        Профилактика пожаров. Как оформить памятку по правилам пожарной безопасности. Как оформить стенгазету. Как оформить тревожную информацию.

Планируемые результаты

Обучающиеся научатся:

            применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин с использованием при необходимости справочных материалов;

        оценивать окружающие его предметы и явления с точки зрения пожарной безопасности;

        планировать профилактическую деятельность с ровесниками и младшими школьниками;

        использовать методы получения знаний, характерных для социальных и исторических наук: объяснение, использование статистических данных;

        убеждать окружающих в необходимости проведения профилактической работы и навыкам пожаробезопасного поведения;

        презентовать свою работу, участвовать в обсуждении - коллективной оценочной деятельности;

        проводить игры, беседы с детьми младшего возраста, взаимодействовать с другими членами отряда ДЮП, с сотрудниками ГПС в процессе проведения профилактической работы.

Обучающиеся получат возможность использовать приобретенные УУД в практической деятельности и повседневной жизни для: предвидения возможности возникновения пожара и прогнозировать его последствия, реализовать свои творческие способности при проведении профилактической работы по ППБ: составлять сценарии, выполнять рисунки, коллажи, буклеты.

Тематическое планирование

        Список литературы:

1.        Казаков В.И. Безопасное поведение в ЧС. Пособие для учителя. - Екатеринбург, Учебная книга, 2006.

2.        Казаков В.И. Пожарная безопасность для школьника. Программно – методические материалы. - Екатеринбург, Учебная книга, 2005.

3.        Кузнецов М.И. Личная безопасность школьника. Памятка. – М., НЦ ЭНАС, 2005.