ОДОБРЕНА

Предметной цикловой

комиссией дисциплин

Протокол № ____

от «    » _____ 201   г.

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности/ профессии среднего профессионального образования

09. 02. 07 Информационные системы и програмирование  

Председатель предметной цикловой комиссии

стр.

1.

Паспорт комплекта контрольно - оценочных средств

2.

Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

3.

Оценка освоения дисциплины

4.

Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по дисциплине

5.

Приложения

ОК 1

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 2

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 3

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

ОК 4

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 5

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 6

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 7

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению

ОК 8

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 9

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранных языках.

ОК 11

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК 1.1

Формировать алгоритмы разработки программных модулей в соответствии с техническим заданием.

ПК 1.4

Выполнять тестирование программных модулей

ПК 3.4

Производить сравнительный анализ программных продуктов и средств разработки, с целью выявления наилучшего решения согласно критериям, определенным техническим заданием.

ПК 4.1

Осуществлять инсталляцию, настройку и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем.

ПК 4.4

Обеспечивать защиту программного обеспечения компьютерных систем программными средствами.

ПК 11.1

Осуществлять сбор, обработку и анализ информации для проектирования баз данных.

ПК 11.2

Проектировать базу данных на основе анализа предметной области.

ПК 11.3

Разрабатывать объекты базы данных в соответствии с результатами анализа предметной области.

ПК 11.6

Защищать информацию в базе данных с использованием технологии защиты информации.

№ п/п

Наименование раздела, темы дисциплины

Виды контроля

(текущий, рубежный, промежуточный, итоговый)

Форма контроля

Проверяемые

ОК, У, З, ПК

1

Раздел 1. Информационная деятельность человека

Текущий контроль

Контрольная работа № 1

ОК4, ОК5, ОК6, ОК9, ОК11, ПК 3.4

знать:

• различные подходы к определению понятия «информация»;
• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

уметь:

• оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
• распознавать информационные процессы в различных системах;

2

Раздел 2. Информация и информационные процессы

Текущий контроль

Контрольная работа № 2

ОК4, ОК5, ОК6, ОК9, ОК11, ПК 1.1

знать:

• различные подходы к определению понятия «информация»;
• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

уметь:

• оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
• распознавать информационные процессы в различных системах;
• использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
• осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ

3

Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий.

Текущий контроль

Тест 1

ОК4, ОК5, ОК6, ОК11, ПК 4.1, ПК 4.2

знать:

• назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
• назначение и функции операционных систем;

уметь:

• осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

4

Разделы 1-3

Рубежный контроль

Перечень теоретических вопросов

ОК4, ОК5, ОК6, ОК9, ОК11

знать:

• различные подходы к определению понятия «информация»;
• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
• различные подходы к определению понятия «информация»;

• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы
• назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);назначение и функции операционных систем 

уметь:

• оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
• распознавать информационные процессы в различных системах;
• оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
• распознавать информационные процессы в различных системах;
• использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
• осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ

• осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

5

Раздел 4.

Тема 4.1. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования текста

Текущий контроль

Практическое задание №1

с указанием к выполнению

Ок2, ОК3, ОК4, ОК6, ОК11, знать:

• назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

уметь:

• создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных

6

Раздел 4

Тема 4. 2. Возможности электронных таблиц. Математическая обработка числовых данных

Текущий контроль

Тест 2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК11

знать:

• назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей

уметь:

представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

7

Раздел 4

Тема 4.3. Представление о СУБД. Структура данных и система запросов в базе данных. Использование СУБД для выполнения учебных заданий из различных предметных областей

Текущий контроль

Тест 3

ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК11, ПК 11.1, ПК 11.2, ПК 11.3, ПК 11.6

знать:

• назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

уметь:

• просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.

8

Раздел 4

Тема 4.4. Представление о программных средах компьютерной графики,  мультимедийных средах.

Текущий контроль

Практическое задание №2  с указанием к выполнению

ОК2, ОК3, ОК4, ОК5

уметь:

• осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
• иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий.

9

Раздел 5

Телекоммуникационные технологии.

Текущий контроль

Контрольная работа № 3

ОК2, ОК3, ОК4, ОК5

знать:

• назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

уметь:

• осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

10

Разделы 1-5

Промежуточный контроль

Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине;

Комплект практических заданий.

№

Задание

1

В таблицах приведена протяженность автомагистралей между соседними населенными пунктами. Если пересечение строки и столбца пусто, то соответствующие населенные пункты не являются соседними. Укажите номер таблицы, для которой выполняется условие «Максимальная протяженность маршрута от пункта C до пункта B не больше 6». Протяженность маршрута складывается из протяженности автомагистралей между соответствующими соседними населенными пунктами. При этом через любой насеченный пункт маршрут должен проходить не более одного раза.

1) 2) 3) 4)

2

В одной сказочной стране всего 5 городов, которые соединены между собой непересекающимися магистралями. Расход топлива для каждого отрезка и цены на топливо приведены в таблице:

Проезд по магистралям возможен в обоих направлениях, однако в стране действует закон: выезжая из города А, путешественник обязан на весь ближайший отрезок до города Б закупить топливо по ценам, установленным в городе А. Определите самый дешевый маршрут из АИСТОВО в ЕНОТОВО.

1) АИСТОВО – БЫКОВО – ЕНОТОВО
2) АИСТОВО – ДРОНТОВО – ЕНОТОВО
3) АИСТОВО – ЦАПЛИНО – ДРОНТОВО – ЕНОТОВО
4) АИСТОВО – ЦАПЛИНО – БЫКОВО – ЕНОТОВО

3

Путешественник пришел в 08:00 на автостанцию поселка ОЛЬГИНО и увидел следующее расписание автобусов:

Определите самое раннее время, когда путешественник сможет оказаться в пункте ПАВЛИНО согласно этому расписанию.

1) 08:40                    2) 10:45                            3) 11:20                                 4) 12:15

4

Пятизначное число формируется из цифр 0, 5, 6, 7, 8, 9. Известно, что число четное и, помимо этого, сформировано по следующим правилам:
а) на первом месте стоит одна из цифр 5, 6, 8, которой нет на последнем месте;
б) средняя цифра числа — это либо 5, либо 7, либо 9, но не стоящая на первом месте.
Какое из следующих чисел удовлетворяет всем приведенным условиям?

1) 56789
2) 85758
3) 77700
4) 50786

5

Из букв А, И, 3, У, Т, М, К, С формируется слово. Известно, что слово сформировано по следующим правилам:
а) в слове нет подряд идущих двух гласных или двух согласных;
б) первая буква слова в русском алфавите стоит до буквы «К».
Какое из следующих слов удовлетворяет всем перечисленным условиям?

1)АЗИМУТ
2)ТУЗИК
3)МУЗА
4) АИСТ

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

ОЦЕНКА

РЕЗУЛЬТАТ

3(удовлетворительно)

3 верных ответа

4(хорошо)

4 верных ответа

5(отлично)

5 верных ответов

№

ЗАДАНИЕ

1

Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 127?

1) 1         2) 2          3) 6           4) 7

2

Дано: а = 3210, b = 328. Какое из чисел с, записанных в двоичной системе, отвечает условию b < с < а?

1) 100 0002     2) 11 0012      3) 11 0102 4) 11 1112

3

Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z.
Дан фрагмент таблицы истинности выражения F:

Какое выражение соответствует F?
1) ¬X ∨ ¬Y ∨ ¬Z
2) ¬X ∧ ¬Y ∧ ¬Z
3) X ∧ Y ∧ ¬Z
4) X ∨ Y ∨ Z

4

Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 48 кГц и глубиной кодирования 16 бит. Запись длится 2 минуты, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Какое из приведенных ниже чисел наиболее близко к размеру полученного файла, выраженному в мегабайтах?

1)11
2)12
3)13
4)20

5

Для кодирования букв О, В, Д, П, А решили использовать двоичное представление чисел 0, 1, 2, 3 и 4 соответственно (с сохранением одного незначащего нуля в случае одноразрядного представления). Если закодировать последовательность букв ВОДОПАД таким способом и результат записать восьмеричным кодом, то получится

1)22162
2)1020342
3)2131453
4) 34017

Критерии оценки

ОЦЕНКА

РЕЗУЛЬТАТ

3(удовлетворительно)

3 верно выполненных задания

4(хорошо)

4 верно выполненных задания

5(отлично)

5 верно выполненных задания

Тест 1 «Средства информационных и коммуникационных технологий»

1

Установите соответствие:

1. передача адреса
2. передача сигнала, определяющего характер операции;
3. обмен данными между устройствами

1. шина адреса;
2. шина данных
3. шина управления;

2

На рисунке изображен:

1. процессор;
2. модуль оперативной памяти;
3. флеш-карта;
4. картридер.

3

Запись и считывание информации на оптические диски основана на:

1. использовании лазера;
2. использовании магнитных свойств материалов;
3. использовании электрических сигналов

4

Кэш-память:

1. является промежуточным звеном между процессором и оперативной памятью;
2. является промежуточным звеном между флеш-памятью и памятью компьютера;
3. является свободной памятью флеш-карты.

5

Диск, на котором находятся файлы операционной системы и с которого производится ее загрузка, называется:

1. системным;
2. оперативным;
3. операционным;
4. загрузочным.

6

Файл имеет имя primer.docx. Какая программа может открыть данный файл:

1. MS WORD 2003;
2. MS EXCEl 2010;
3. MS WORD 2007;
4. MS ACCESS 2007

7

Определите путь к графическому файлу:

1. C:\WINDOWS\WORK\home.bmp
2. C:\WINDOWS\PICTURE\pre.exe
3. C:\WINDOWS\WORK\TEXT\pismo.txt
4. C:\WINDOWS\WORK\PICTURE\BMP\home.bmp

8

Какое расширение может соответствовать файлу созданному в программе Paint:

1. gif;
2. doc;
3. exe;
4. xlsx

9

Какое устройство предназначено для обработки информации?

1. Сканер
2. Принтер
3. Монитор
4. Клавиатура
5. Процессор

10

Какие из устройств предназначены для вывода информации?

1. Клавиатура
2. Процессор
3. Принтер
4. Модем
5. Сканер

11

Какое из устройств компьютера не относится к основным?

1. Сканер
2. Системный блок
3. Клавиатура
4. Монитор

12

Установите соответствие между устройствами и операциями.

1. Ввод информации        a) флеш-карта
2. Вывод информации        b) микрофон
3. Хранение информации        c) колонки
4. Передача информации        d) модем

13

Какие программы относятся к антивирусным?

1. MS-DOS, MS Word
2. MS Word, MS Excel, Norton Commander
3. AVP, DrWeb, Norton AntiVirus

14

Удаленные файлы и папки можно восстановить. Верно ли это утверждение?

1. восстановить невозможно
2. восстановить возможно, если не выполнялась процедура очистки корзины
3. восстановить возможно, если компьютер не был отключен
4. восстановить можно в любой момент

15

К стандартным программным средствам для создания и редактирования текстовых документов в ОС Windows относятся:

1. WordPad
2. Paint
3. Блокнот

16

Какие программы ОС Windows относятся к сервисным::

1. Дефрагментация диска;
2. Драйверы устройств;
3. Восстановление системы;
4. Командная строка.

17

Разрядность процессора определяется:

1. количеством двоичных разрядов, которые процессор обрабатывает за один такт;
2. количеству тактов обработки данных за 1 секунду;
3. производительностью процессора

18

Установите соответствие (каждому номеру поставьте в соответствие 2 буквы):

1. CD-R        a) возможна запись        в) 4,7 Гбайт

2. DVD-RW        б) возможна перезапись        д) 700 Мбайт

19

На рисунке изображен:

1. процессор;
2. микросхема BIOS;
3. модуль оперативной памяти;
4. жесткий диск.

20

Запишите последовательность этапов включения компьютера:

1. Включение;
2. Поиск загрузчика операционной системы;
3. Самотестирование компьютера;
4. Загрузка операционной системы.

Критерии оценки результатов

Оценка

Результат

3(удовлетворительно)

12-14 верных ответов (60 % - 70%)

4(хорошо)

15-17 верных ответов (75 % - 85 %)

5(отлично)

18-20 верных ответов (90 % - 100 %)

Критерии оценки результатов

Оценка

Результат

3(удовлетворительно)

Выполнены пункты 1-3 и не менее 60% пункта 4

4(хорошо)

Выполнены пункты 1-4

5(отлично)

Выполнено 7 пунктов

ТЕСТ 2 «Возможности электронных таблиц. Математическая обработка числовых данных»

1

Электронная таблица — это:

1. прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;
2. прикладная программа для обработки кодовых таблиц;
3. устройство персонального компьютера, управляющее его ресурсами впроцессе обработки данных в табличной форме;
4. системная программа, управляющая ресурсами персонального компьютера при обработке таблиц.

2

Электронная таблица представляет собой:

1. совокупность нумерованных строк и поименованных с использованием букв латинского алфавита столбцов;
2. совокупность поименованных с использованием букв латинского алфавита строк и нумерованных столбцов;
3. совокупность пронумерованных строк и столбцов;
4. совокупность строк и столбцов, именуемых пользователем

произвольным образом.  

3

Для пользователя ячейка электронной таблицы идентифицируется:

1. путем последовательного указания имени столбца и номера строки, на

1. пересечении которых располагается ячейка;
2. адресом машинного слова оперативной памяти, отведенного под ячейку;
3. специальным кодовым словом;
4. именем, произвольно задаваемым пользователем.

4

Выражение 3(А1+В1) : 5 (2В1–3А2), записанное в соответствии с

правилами, принятыми в математике, в электронной таблице имеет

вид:

1. 3*(А1+В1)/(5*(2*В1–3*А2));
2. 3(А1+В1)/5(2В1–3А2);
3. 3(А1+В1): 5(2В1–3А2);
4. . 3(А1+В1)/( 5(2В1–3А2)).

5

Запись формулы в электронной таблице не может включать в себя

1. знаки арифметических операций;
2. числовые выражения;
3. имена ячеек;
4.  текст.

6

При перемещении или копировании в электронной таблице

абсолютные ссылки:

1. не изменяются;
2. преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;
3. преобразуются в зависимости от нового положения формулы;
4.  преобразуются в зависимости от длины формулы.

7

В ячейке электронной таблице H5 записана формула =B5*V5. Какая

формула будет получена из нее при копировании в ячейку H7:

1. =$B5*V5;
2. =B5*V5;
3. =$B5*$V5;
4.  =B7*V7.

8

Диапазон — это:

1. совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы;
2. все ячейки одной строки;
3. все ячейки одного столбца;
4. множество допустимых значений.

9

Сколько ячеек электронной таблицы в диапазоне A2:B4:

1. 8;
2. 2;
3. 6;
4. 4..

10

В электронной таблице в ячейке A1 записано число 5, в B1 — формула =А1*2, в C1 формула =А1+В1. Чему равно значение С1:

1. 15;
2. 10;
3. 20;
4. 25.

11

В электронной таблице результатом вычислений в ячейке С1 будет:

1. 5
2. 10
3. 15
4. 2

12

Дано математическое выражение: . Как запишется эта формула в электронной таблице, если значение x хранится в ячейке А1?

1. =5А1/(25*(А1+1))
2. =5*А1/(25*А1+1)
3. =(5*А1)/(25*(А1+1))
4. =(5*А1)/25*(А1+1)

13

Дана электронная таблица:

Определите, какие столбцы будут вычисляемыми:

1. 5, 6
2. 2, 3, 4
3. 1, 2, 3, 4
4. нет вычисляемых столбцов

Критерии оценки результатов

Оценка

Результат

3(удовлетворительно)

7-9 верных ответов

4(хорошо)

10-11 верных ответов

5(отлично)

12-13 верных ответов

ТЕСТ 3 «Представление о СУБД»

№

Вопрос

1

База данных - это:

1. совокупность данных, организованных по определенным правилам
2. совокупность программ для хранения и обработки больших массивов информации
3. интерфейс, поддерживающий наполнение и манипулирование данными
4. определенная совокупность информации

2

Наиболее распространенными в практике являются:

1. распределенные базы данных
2. иерархические базы данных
3. сетевые базы данных
4. реляционные базы данных

3

Таблицы в базах данных предназначены:

1. для хранения данных базы
2. для отбора и обработки данных базы
3. для автоматического выполнения группы команд
4. для выполнения сложных программных действий

4

Тип поля ( числовой, текстовый и др. ) в базе данных определяется:

1. названием поля
2. шириной поля
3. количеством строк
4. типом данных

5

В текстовое поле в БД можно внести данные:

1. текст размером <= 255 символов
2. текст размером > 255 символов
3. документ, набранный в Word
4. документ, набранный в формате .txt

6

Для чего предназначен в Access режим Схема данных:

1. для хранения данных базы
2. для отбора и обработки данных базы
3. для построения связей между таблицами
4. для выполнения сложных программных действий

7

Определите неправильный тип связи в БД Access:

1. один-к-одному
2. один-ко-многим
3. многие-ко-многим
4. многие-к-одному

8

Какого типа в таблице базы данных может быть ключевое поле:

1. поле типа - Мемо
2. поле типа - OLE
3. поле типа - счетчик
4. поле типа - логическое

9

БД содержит информацию о собаках из клуба собаководства, определите тип полей:

кличка, порода, дата рождения, пол, количество медалей:

1. текстовое, текстовое, числовое, текстовое, числовое
2. текстовое, текстовое, дата, текстовое, числовое
3. текстовое, текстовое, дата, МЕМО, числовое
4. текстовое, текстовое, дата, текстовое, счетчик

10

Имеется табличная база данных «Государства мира». Определите ключевое поле таблицы:

1. Название
2. Номер записи
3. Код
4. Население

11

Сколько в представленной базе данных записей (кортежей):

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

12

Какие записи (кортежи) будут найдены в представленной базе данных после проведения поиска в текстовом поле Компьютер с условием «содержит Pentium»?

1. 1
2. 1,4
3. 4
4. 2,3

13

В какой последовательности расположатся записи (кортежи) в базе данных после сортировки по возрастанию в поле Опер.память?

1. 1,2,3,4
2. 4,3,2,1
3. 4,1,2,3
4. 2,3,4,1

Критерии оценки результатов

Оценка

Результат

3(удовлетворительно)

7-9 верных ответов

4(хорошо)

10-11 верных ответов

5(отлично)

12-13 верных ответов

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №2

Задание 1. Открыть программу PowerPoint для разработки новой презентации по заданной или выбранной самостоятельно теме.

Порядок выполнения:

• Запустить программу PowerPoint, выбрав режим создания новой презентации
• Создать первый пустой слайд без предварительной разметки.

Задание 2. Построить первый слайд со следующей структурой:

Порядок выполнения:

• выбрать оформление презентации
• создать текстовые объекты 1-3
• выбрать в коллекции рисунок и поместить его на слайд (объект 4)
• отделить название темы от остальных объектов линией (объект 5)
• назначить объектам эффекты анимации и звукового сопровождения
• назначить слайду эффект перехода.

Задание 3. Построить второй слайд со следующей структурой:

Порядок выполнения:

• создать автофигуру (объект 1)
• создать список (объект 2)
• выбрать в коллекции рисунок и поместить его на слайд (объект 3)
• назначить объектам эффекты анимации и звукового сопровождения
• назначить слайду эффект перехода.

Задание 4. Построить третий слайд со следующей структурой:

Порядок выполнения:

• создать текстовые объекты 1,3
• нанести на слайд линию (объект 2)
• выбрать в коллекции рисунок и поместить его на слайд (объект 4)
• поместить на слайд графический объект с гиперссылкой для перехода на второй слайд (объект 5)
• выбрать и назначить слайду оригинальный фон, отличный от заданного оформления
• назначить слайду эффект перехода.

Задание 5. Сделать слайд 5, 6, 7 с кратким содержанием разделов 1-3. Разместить на слайде:

• текстовый объект
• графический объект
• графический объект с гиперссылкой для перехода на второй слайд.

Назначить объектам эффекты анимации и звукового сопровождения, назначить слайду эффект перехода.

Задание 6. На слайде 2 разместить графические объекты с гиперссылками для перехода на слайды соответствующих разделов.

Задание 7. Выбрать режим показа слайдов.

Задание 8. Сохранить разработанную презентацию на жестком диске.

Критерии оценки результатов

Оценка

Результат

3(удовлетворительно)

4 задания

4(хорошо)

6 заданий

5(отлично)

8 заданий

№

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 «Телекоммуникационные технологии»

1

В терминологии сетей TCP/IP маской сети называется двоичное число, определяющее, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая — к адресу самого узла в этой сети. Обычно маска записывается по тем же правилам, что и IP-адрес. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному IP-адресу узла и маске.

По заданным IP-адресу узла и маске определите адрес сети.
IP-адрес узла: 217.9.191.133
Маска: 255.255.192.0

При записи ответа выберите из приведенных в таблице чисел четыре элемента IP-адреса и запишите в нужном порядке соответствующие им буквы, без использования точек.

Пример: Пусть искомый IP-адрес 192.168.128.0 и дана таблица

В этом случае правильный ответ будет записан в виде: HBAF

2

В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» - символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Пушкин & Лермонтов? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

3

Документ объемом 5 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами:
А) Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать
Б) Передать по каналу связи без использования архиватора.

Какой способ быстрее и насколько, если

• средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 218 бит в секунду,
• объем сжатого архиватором документа равен 20% от исходного,
• время, требуемое на сжатие документа — 7 секунд, на распаковку — 1 секунда?

В ответе напишите букву А, если способ А быстрее или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите количество секунд, насколько один способ быстрее другого. Так, например, если способ Б быстрее способа А на 23 секунды, в ответе нужно написать Б23. Слов «секунд», «сек.», «с.» к ответу добавлять не нужно.

Критерии оценки результатов

Оценка

Результат

3(удовлетворительно)

Решена 1 задача

4(хорошо)

Решены 2 задачи

5(отлично)

Решены 3 задачи

X

Y

Z

F

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

1

1

Назначение

Устройство

1. Устройство ввода

а) монитор

2. Устройства вывода

б) принтер

в) дискета

г) сканер

д) дигитайзер

1. Символы, используемые в операторе присваивания

а) :

2.Самый последний символ в тексте программы

б) )

3. Символ, который используется для разделения слов в тексте программы

в) =

4. Символы, которые используются в арифметических выражениях для изменения порядка действий.

д) (

г) .

X

Y

Z

F

0

1

0

0

1

1

0

1

1

0

1

0

Назначение

Устройство

1. Устройство ввода

а) дисплей

2. Устройства вывода

б) принтер

в) жесткий диск

г) сканер

д) клавиатура