Применение адаптивной технологии на уроках
учебно-методический материал

Слайд 1

Адаптивная технология обучения Автор технологии Границкая А. С.

Слайд 2

Цель технологии заключается в обучении приемам самостоятельной работы, самоконтроля, приемам исследовательской деятельности; в максимальной адаптации учебного процесса к индивидуальным особенностям обучающихся .

Слайд 3

Технология адаптивного обучения сочетает в себе деятельностный подход с личностно-ориентированным обучением

Слайд 4

Основная сущность технологии заключается в одновременной работе учителя по: — управлению самостоятельной работой всех обучающихся ; — работе с отдельными обучающимися индивидуально;

Слайд 5

— осуществлению учета и реализации индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся; — максимальному включению всех в индивидуальную самостоятельную работу.

Слайд 6

Урок делится на три этапа: 1этап Учитель обучает всех учащихся Учитель работает индивидуально Учащиеся работают самостоятельно

Слайд 7

2 этап Организация взаимоконтроля обучающихся

Слайд 8

3 этап О бособленная самостоятельная работа (чтение, письмо, решение задач, выполнение практических и лабораторных заданий ) Переход к самоконтролю

Слайд 9

Существенным плюсом работы с использованием технологии адаптивной школы является повышение активности учащихся на уроках, что выражается в увеличении количества оценок в журнале.

Слайд 10

Спасибо за внимание !