Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности
материал

В данном разделе представлены цели и задачи собственной профессиональной деятельности (5.1), соотвествие их уровню своего профессионального образования и планам его повышения (5.2, 5.3)

5.1. За годы работы педагогом я многого достигла, но результаты моей профессиональной деятельности не позволяют мне останавливаться на достигнутом, стимулируют идти в ногу со временем, развиваться, самосовершенствоваться. Цели и задачи развития собственной профессионально деятельности соответствуют стратегии развития колледжа, системы образования ХМАО-Югры, учитывают требования ФГОС ПО и предполагают повышение качества образовательных услуг. Проведя анализ собственных ограничений в профессиональной деятельности, в соответствии с Программой развития колледжа до 2024 года, Стратегией развития образования в ХМАО до 2030 года мной определена цель развития собственной профессиональной деятельности: внедрение современных методов обучения, индивидуальный подход к обучающимся, организация внеурочной деятельности; воспитание конкурентоспособной личности.

5.2. Исходя из поставленной цели, планирую повышение уровня своей профессиональной компетенции (предметной, методической, коммуникативной, информационной, правовой, психолого-педагогической, общекультурной) через непрерывное самообразование, пополнение собственных знаний в области инновационных технологий, обмен опытом с коллегами, участие в профессиональных конкурсах. Считаю необходимым продолжить освоение современных технологий обучения: технологии индивидуализации обучения, смешанного и дистанционного обучения. В рамках своего самосовершенствования планирую: продолжить работу по теме самообразования путём изучения методической литературы, опыта коллег других образовательных организаций; повышать квалификацию через обучение на очных, заочных или дистанционных курсах и применение в своей деятельности полученных знаний; обобщать и распространять свой опыт посредством общения с коллегами, обмена опытом, использования ИКТ, сетевых информационных порталов; использовать в своей работе сетевые информационные порталы для получения новой информации и делового общения с коллегами.

5.3. Результаты самообследования показали, что поставленные профессиональные цели и задачи находят отражение в моей профессиональной деятельности и соответствуют целям стратегии развития колледжа и стратегии развития системы образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры до 2030г. Планируемая работа, накопленный мной практический опыт и знания в своей профессии позволят внести вклад в совершенствование преподавания предметов гуманитарной направленности в учреждении среднего профессионального образования.