Урок «Обработка изделий с кокетками»
план-конспект урока

План – конспект

Тема учебной программы: 

«Технология обработки отдельных деталей и узлов из текстильных материалов»

Тема урока: «Обработка изделий с кокетками».

Цель урока:

1.Воспитать эстетическое восприятие изготовляемых изделий с кокетками.

2. Сформировать знания о технологической последовательности изготовления изделий с притачной и накладной кокеткой.

3.Развитие деятельности обучающихся по обобщению и систематизации знаний.

Тип и вид урока:

Комбинированный.

Методы обучения:

Словесно -наглядный

Средство обучения:

1. Образцы  поэтапной обработки кокеток.
2. Готовое изделие.
3. План конспект.

Дидактический материал:

1. Карточки задания.

1. Организационная часть  урока:

1.1 Проверить готовность класса к проведению урока.

1.2. Приветствие обучающихся.

1.3. Проверить численность обучающихся отметить отсутствующих.

1.4. Проверить готовность обучающихся к уроку.

1.5. Сообщение  темы и цели урока.

5. Проверка усвоения знаний обучающимися пройденного материала.

А) Выдать карточки задания.

Карточка задание № 1

  1.Выберите  из предложенного перечня инструменты и приспособления применяемые для   сметывание  складок.

А) Колышек.

Б) Мел.

В) Ножницы.

Г) Нитки.

Д) Игла.

Е) Манекен.

   2. Встречные складки размечают с изнанки?

А) Двумя.

Б) Тремя.

В) Одной.

Г) Пятью.

Карточка задание №2

1. Бантовые складки представляют собой.

А) Изнаночную сторону встречных складок.

Б) Изнаночную сторону односторонних складок.

В) Изнаночную сторону вытачек складок.

2. При раскрое по срезу детали, на которой должны быть образованы мягкие складки, делают ?

А) Надсечки.

Б)  Буфы.

В) Сборки.

Б) Устный опрос обучающихся по пройденному материалу.

1. Как выполняются односторонние складки?
2. Как выполняют встречные складки?
3.  Как выполняются бантовые складки?

2. Основная часть урока.

2.1.Объяснение нового материала.

  А) История появления первого платья с кокеткой

Среди множества фасонов женских платьев особое место занимает платье с кокеткой. Это изделие с необычным кроем придает легкость и шарм женскому образу, добавляет игривость и кокетство. Ежегодно знаменитые модельеры представляют новые коллекции, восхищающие публику. Можно увидеть платья с классической кокеткой от Виктории Бекхем, Karen Millen или необычные модели современного модерна от брендов ZARA, Colin’s, LACOSTE, Carlo Pazolini или Prada..

История появления первого платья с кокеткой насчитывает более 6000 лет. В средневековье такой предмет одежды был доступен только знатным дамам. Из года в год менялась мода, и в ХVІІІ – ХІХ веке платья стали доступной и любимой одеждой женщин. Это простое и в тоже время привлекательное изделие свободного и удобного покроя.

Сегодня рынок пестрит невероятным множеством моделей на кокетке из гипюра, ирландского кружева, атласа, шелка, шифона.

Кокетка – одна из конструктивных линий  в изделии. Применяют кокетки в женских блузках, платьях, костюмах в детском ассортименте. Кокетки могут быть различных форм: прямыми, овальными, фигурными.

По способу соединения кокетки могут быть притачными и накладными.

Б)Обработка притачной кокетки прямой формы .

Кокетку и основную деталь складывают лицевыми сторонами внутрь , уравниваю срезы, приметывают прямыми стежками длиной 10-15 мм шва шириной 1.0-1.5 см. Строчку прокладывают по кокетки. Затем кокетку притачивают на 1 мм, отступив от строчки приметывания. Удаляют стежки сметывания. Заутюживают шов притачивания  в сторону кокетки. Если  по модели предполагается отделочная строчка  ее необходимо выполнить настрочным швом с помощью линейки – направителя. В готовом виде изделия приутюживают  убирают производственный мусор.

В) Обработка кокетки накладным швом.

Линия сгиба краю кокетки намечают с лицевой стороны  меловой линией. Толщина меловой линии 0.1 мм.  Линию сгиба  кокетки заутюживают и заметывают на расстоянии  0,3-0,5 мм. от среза. Ширина шва подгиба кокетки равна ширине шва притачивания плюс 5 мм. Кокетку накладывают на основную деталь  по намеченным  линиям и наметывают ручными стежками. Затем настрачивают на основную деталь по лицевой стороне с помощью лапки- направителя. Нити наметывания удаляют. В готовом виде кокетку приутюживают, с лицевой стороны через влажный проутюжил ник, не допуская лас.

2.2.Обобщение   и системизация знаний.

2.3. Включение в систему знаний  и повторений.

Вопросы по новой теме урока.

1. В каких изделиях встречаются  кокетки.

2. Какие по способу соединения бывают кокетки.

3.На каком  расстоянии приметывают накладную кокетку.

4. На каком  расстоянии притачивают. накладную кокетку.

5. Каким швом соединяют кокетку с фигурными краями.

6. Окончательная операция  при соединения кокетки с основной деталью.

Рефлексия деятельности, подведение итогов урока.

3. Задание на дом: А.Т. Труханова «Технология женской легкой одежды»

Знать пройденный на уроке материал, уметь пользоваться своими конспектами.