План занятия № 2

Название Генетика человека с основами медицинской генетики

Специальность  Сестринское дело

Курс    I    Группа 622

Тема занятия Хромосомная теория наследственности. Хромосомные аномалии

Тип занятия    Практическое

Форма проведения  

Преподаватель  Андреевская М.А.

Цели

Учебные

Знать:

- биохимические и цитологические основы наследственности;

- закономерности наследования признаков, виды взаимодействия генов;

- методы изучения наследственности и изменчивости человека в норме  и патологии;

- основные виды изменчивости,  виды мутаций у человека, факторы мутагенеза;

- основные группы наследственных заболеваний,  причины и механизмы возникновения;

- цели, задачи, методы  и показания к медико-генетическому консультированию.

Уметь:

- проводить опрос и вести учет пациентов с наследственной патологией;

- проводить беседы по планированию семьи с учетом имеющейся  

  наследственной  патологии;

- проводить предварительную диагностику наследственных болезней.

Формируемые ОК: 

● ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

●ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий
в профессиональной деятельности.

Формируемые ПК:

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

Развивающие цели: 

- развивать способность анализировать,  стимулировать познавательную и мыслительную активность студентов;

- развивать умение применять полученные знания на практике. 

Воспитательные: 

воспитывать потребность поиска  необходимой информации для выполнения возложенных профессиональных задач и личностного развития.

Интеграция темы: Внутридисциплинарные: Законы наследования признаков

Междисциплинарные связи: формирование ОК 8 происходит на дисциплинах Общего гуманитарного и социально-экономического цикла, Математического и общего  естественнонаучного цикла, общепрофессиональных дисциплинах, профессиональных модулях и окончательно сформировывается на преддипломной практики и государственной итоговой аттестации.

Междисциплинарные связи: анатомия и физиология человека

Место проведения: кабинет №3

Продолжительность: 90 минут

Оснащение: интерактивная доска,  мультимедиа проектор, ноутбук, компьютерное обеспечение, презентации, раздаточный материал.

Источники информации

4.2.1. Основные источники:

1.Авилова, Т. М. Генетика  человека.  Наследственные  болезни:  Учебно-методическое пособие / Т. М. Авилова, Н. А. Мохаммад Амин, А. Н. Кривицкая. – Волгог-
рад: Издательство ВолгГМУ, 2020. – 72 с.

2. Генетика человека с основами медицинской генетики: учебник Э.Д. Рубан – издание 3-е Ростов-на-Дону, Феникс 2017, - 319 с. (среднее медиицнское образование).

3. Генетика человека с основами медицинской генетики, Е.К. Хандогина, И.Д. Терехова, С.С. Жилина, М.Е. Майорова, В.В. Шахтарин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 192 с.: ил.

4. Медицинская генетика, И.К.Гайнутдинов , Э.Д. Рубан . - Ростов-на-Дону, Феникс 2013.

4.2.2. Дополнительные источники:

1. Е.К. Хандогина, И.Д. Терехова, С.С. Жилина, М.Е. Майорова, В.В. Шахтарин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 192 с.: ил.

2.  Бочкова Н.П., Медицинская генетика - М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 224 с.

4.2.3. Интернет ресурсы

1. http://www.wwf.ru

2. http://www.info.mos.ru

Примерная структурно – логическая схема практического занятия