• Специфическое изображение на странице в социальной сети вместо аватарки или аватарка имеет деструктивный характер;
• нездоровая заинтересованность вопросами смерти, подписка на сообщества, содержащие истории совершения суицидов, серийных убийств, изображения кладбищ, гробов;
• повышенное внимание к оружию, к его изготовлению и применению вне компьютерных игр, исторического и познавательного контента;
• комментарии под фото или постами, указывающих на эмоциональную нестабильность, резкие перепады настроения;
• небольшое количество друзей или отсутствие в друзьях одноклассников;
• на странице фотографии и группы, репосты с деструктивных форумов, комментарии в пабликах околополитического содержания, призывающих подростков к нарушению закона;
• повышенный интерес к сообществам нацистской, фашистской тематики;
• чрезмерное увлечение комиксами и аниме, особенно хентай манга (порно – комиксы);
• на «стене» информация о конфликтах с близкими людьми, родителями, одноклассниками;
• подписка на сообщества, публикующие посты о расстройствах пищевого поведения (анорексии, булимии);
• записи на «стене» прямого и косвенного высказывания о намерениях уйти из жизни;

• заинтересованность фактами телесных повреждений и самоповреждений;

• специфический интерес к лекарствам и психоактивным веществам;
• неодобрительные, оскорбительные комментарии под фото и постами от одноклассников или значимых людей.

• Одежда с агрессивными надписями.

• Смена обуви на «грубую»,

военизированную.

• Нацистская атрибутика.

• Телесные повреждения. Наличие (появление) синяков, ран, царапин, ожогов, порезов на теле или голове.

• Пренебрежение к внешнему виду.

Нежелание следить за своим внешним видом.

• Дорогостоящие вещи, одежда, обувь. Появление у несовершеннолетнего дорогостоящей обуви, одежды, других вещей, собственных денежных средств, источник получения которых он не может объяснить.

Контакты:

Адрес: г. Ртищево, ул. Зои Космодемьянской, дом 17

Контактные телефоны:

Приёмная, тел: +7 (84540) 4-88-14

ГБПОУ СО «Ртищевский политехнический лицей»

Автор - составитель: социальный педагог

Н.Ю. Поникарчук

(по материалам сети Интернет)

ГБПОУ СО «Ртищевский политехнический лицей»

Общие маркеры, указывающие на вовлеченность несовершеннолетних в

деструктивные сообщества в сети Интернет

Ртищево 2024

• повышенная возбудимость, тревожность, перерастающая в грубость, агрессию;
• зацикленность на негативных эмоциях, склонность к депрессии;
• неспособность сопереживать другим людям;
• отсутствие позитивных жизненных целей;
• наличие акцентуированных и психопатических черт личности;
• утрата прежнего эмоционального контакта с одноклассниками;
• нелюдимость, отчужденность в школьной среде;
• отсутствие друзей, низкие коммуникативные навыки;
• изменение прежнего круга общения; стремление показать свое «бесстрашие» окружающим;
• избегание зрительного контакта (уводит взгляд, предпочитает смотреть вниз, себе под ноги);
• переживание собственной неуспешности;
• ожидание негативного и враждебного отношения со стороны окружающих, подозрительность, неуверенность в себе, ранимость, обидчивость;
• отсутствие увлечений, соответствующих возрасту;
• склонность к избегающим моделям поведения;

• интровертивная направленность, склонность не делиться своими переживаниями.

• Конфликтное поведение. Частые конфликты с учителями и сверстниками, участие в травле. Подросток может угрожать учителю, запугивает его или проявлять агрессию в его сторону;
• Журнал с именами. Ведение тетради, блокнота или записной книжки, в которые записывает имена людей, агрессивные высказывания в их адрес либо делает негативные рисунки;

• Интерес к сценам насилия;

• Навязчивое рисование. Подросток рисует жуткие и пугающие картины, либо просто заштриховывает бумагу;
• Самоизоляция. Подросток демонстративно держится вдали от остальных учеников (сидит «на отшибе», уходит из класса во время перемены, после уроков уходит из класса первым); не общается с одноклассниками в социальных медиа;
• Пассивный протест. Уходы из дома, бродяжничество, отказ от приемов пищи, отказ от общения;
• Жестокость. Жестокое обращение с животными, со сверстниками, другими людьми;
• Материалы с шок-контентом. Интересуется убийствами, самоубийствами, происшествиями, терроризмом, пытками, изнасилованиями, живодёрством;

• Негативные высказывания. Остро негативно высказывается о людях, организациях, государстве;
• Резкие и внезапные изменения в поведении. Отказ от обучения, участия в школьных мероприятиях, секциях, пропуски занятий по неуважительным причинам, потеря интереса к любимому учебному предмету;
• Подражание асоциальным формам поведения окружающих, которые имеют авторитет для ребенка;
• Угрозы. Подросток прямо или косвенно угрожает: «скоро вы у меня получите», «я все припомню», «недолго вам осталось», «смейся пока можешь» и т.п.;
• Новые слова, термины, криминальный сленг. Использование в речи новых, нехарактерных для конкретного несовершеннолетнего выражений, слов, терминов, криминального сленга;
• Появление предметов и веществ, которые могут быть использованы для закладок наркотиков (перочинные складные ножи, используемые для создания отверстий в стенах домов, полостей в грунте под закладки (обычно на лезвии остаются следы земли, известки, бетона или краски); пластиковые пакеты малого размера; аэрозольные баллоны с краской, трафареты (для рекламы интернет магазинов наркотиков);

• Трансляция деструктивного контента в социальных сетях.