Метод Сесиль Лупан
материал

Иванова Алина Александровна

Презентация на тему "Метод Сесиль Лупан*

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл metod_sesil_lupan.pptx2.46 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Методика раннего развития детей Сесиль Лупан. Выполнила: Иванова Алина 24 группа Преподаватель: Наумова Елена Анатольевна 1

Слайд 2

Об авторе М ама двоих детей из Франции, которая увлеклась темой развития ребенка, и предложила собственный вариант методик. 2

Слайд 3

Основная идея методики: Дети требуют не внимания - опеки, а внимания - интереса, который им могут дать только их родители. 3

Слайд 4

Основные принципы методики : Если вы замечаете, что ваш ребенок стремится освоить новое, помогите ему не ограничивайте горизонт вашего ребенка обучение - это игра, которую следует прекращать раньше, чем ребенок устанет обучение - это игра, которую следует прекращать раньше, чем ребенок устанет любознательность поддерживается быстротой и новизной 4

Слайд 5

Книга «Поверь в свое дитя» 5 Цель книги : дать советы родителям, желающим открыть мир для своего ребенка с момента его появления на свет.

Слайд 6

6 Первый год жизни ребенка помочь ребенку обрести положительное осознание самого себя и своего окружения как можно больше стимулировать все пять чувств; поощрять ребенка развивать свою двигательную активность заложить основы языка

Слайд 7

7 Положительное осознание проявлять свою любовь как словесно, так и физически Поощрять любые усилия, сделанные ребёнком Радоваться успехам Не давать малышу плакать

Слайд 8

8 Речь С малышами нужно разговаривать с самого рождения, объяснять им, в какой среде они живут, не заботясь о том, что младенцы ещё не пони- мают того языка, на котором с ними говорят. Общение совершается за пределами речи, но при помощи слов!

Слайд 9

9 Отношение в последующие годы Присутствие Живой голос Не ограничивайте жизненное пространство малыша Поощряйте любопытство ребёнка

Слайд 10

10 «Тот, кто с самого рождения своего младенца, смотрит на него как на уже сложившееся человеческое существо, а не как на личинку, много и четко разговаривает с ним, знакомит его с окружающим миром, объясняет все, что случайно проходит перед его взором; тот, кто относится к своему ребенку с уважением, поощряет его малейшее усилие, радуется самым незначительным успехам, побуждает малыша задавать вопросы и с энтузиазмом отвечает на них - такой человек уже сделал главное.» Сесиль Лупан.

Слайд 11

11 Спасибо за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Семинар для педагогов «Метод проектов как один из методов обучения»

В работе представлен план -конспект семинара для педагогов, проведенного в рамках цикловой методической комиссии математических и естественно-научных дисциплин в колледже. В конспекте содержится весь ...

А21Практическая работа № 3 Тема: Расчет электрической цепи методом контурных токов. Цель работы: приобрести умения решения сложных цепей постоянного тока методом контурных токов.

Методика расчета цепи методом контурных токовВ методе контурных токов за неизвестные величины принимаются расчетные (контурные) токи, которые якобы протекают в каждом из независимых контур...

Обучение: кейс-метод (метод конкретных ситуаций)

Метод case-study или метод конкретных ситуаций - метод активного проблемно-ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач – ситуаций (решение кейсов).Метод относится к не...

Сборник тестовых заданий по темам «Методы обследования пациентов с заболеваниями дыхательной системы», «Методы обследования пациентов с заболеваниями мочевыводящей системы» и «Методы обследования пациентов с заболеваниями эндокринной системы» раздела 1

Сборник тестовых заданий по темам «Методы обследования пациентов с заболеваниями дыхательной системы», «Методы обследования пациентов с заболеваниями мочевыводящей системы»...

Техн.карта урока «Классификация и общая характеристика методов и приёмов обучения физическим упражнениям. Особенности использования различных методов на разных этапах овладения двигательным действием» (методы наглядного восприятия)

Технологическая карта урока разработана по курсу МДК 01.02 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста по специальности 44.02.01 Дошкольн...