Конспект логопедического занятия "Транспорт и его части"
план-конспект занятия

Тема: «Транспорт и его части»

Цели:

1. Расширить и активизировать словарь по теме.
2. Учить префиксальному способу образования глаголов.
3. Формировать умение образовывать существительные в родительном падеже множественного числа.
4. Формировать умение правильно употреблять простые предлоги.
5. Развивать внимание, память, мышление, связную речь.

Ход занятия

1.Организационный момент.

• Назовите транспорт во множественном числе.

2.Упражнение «Посмотри и угадай».

Выставить на наборное полотно картинку с контурными изображениями транспорта, наложенными друг на друга.

• Покажите и скажите, что нарисовано.
• Как назвать это одним словом?

Упражнение «Покажи и назови».

Рассмотреть с детьми предметные картинки, уточнить названия частей транспорта: кабина, кузов (кузова), салон, бампер, багажник, колесо, фара, дверь, токосъемник (бугель), турбина, хвост, крыло, мотор, пропеллер, руль, штурвал, трап.

4.Упражнение «Чего не хватает?».

Выставить картинки с изображением транспорта без каких-либо частей. Предложить детям ответить на вопрос:

• Чего не хватает у вертолета (поезда, грузовика и т.д.)?

5.Физкультминутка 

6.Упражнение «Где чего много?».

Выставить картинки с изображением гаража, вокзала, депо, аэродрома, порта. Предложить детям подумать и сказать, чего много в гараже, в депо и т.д.

7.Упражнение «Ехали мы, ехали...».

Рассмотреть с детьми картинки и предложить ответить на вопросы:

• На чем они поехали? Куда подъехали? Через что переехали? По чему проехали? К чему подъехали? Куда въехали? Откуда съехали? Что дальше сделали? Куда подъехали? Куда приехали?

Затем попросить детей самостоятельно рассказать, как путешествовали ребята.

8.Итог занятия.