Самоанализ деятельности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями за 2024-2025 учебный год
методическая разработка

Аналитическая справка деятельности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Ким Е.Ю.

за 2024-2025 учебный год 

        Учебный 2024–2025 год характеризовался высоким уровнем реализации основных направлений воспитательной деятельности, связанных с развитием личности студента, нравственным воспитанием, укреплением гражданского сознания и вовлечением студентов в общественно значимую деятельность.

        Цель моей работы заключалась в формировании единого воспитательного пространства, способствующего успешной социализации, личностному росту и формированию активной гражданской позиции студентов СПЦ №5.

Задачи на учебный год включали:

• организацию воспитательных мероприятий, способствующих духовно-нравственному становлению и гармоничному развитию студентов;
• укрепление связей между студентами и внешними общественными организациями;
• вовлечение студентов в социально-значимые проекты и конкурсы;
• создание условий для раскрытия творческого потенциала каждого обучающегося;
• развитие навыков самоорганизации и самоуправляемости у студентов;
• профилактику негативных явлений среди подростков и молодых людей;
• способствование популяризации содержания деятельности РДДМ и включению студентов в ряды детско-юношеских общественных объединений;
• способствование формированию и распространению позитивного педагогического опыта по вопросам воспитания обучающихся;
• координирование работы педагогов ГБПОУ СПЦ №5 по воспитанию обучающихся, реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание»;

        В целом моя роль советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями заключается в организации современного воспитательного процесса, помощи в реализации идей и инициатив обучающихся, а также увеличении количества студентов, принимающих участие в просветительских, культурных и спортивных событиях.

Работа РДДМ

       На базе нашего образовательного учреждения 06 сентября 2023 года было открыто первичное отделение РДДМ. Наше знакомство с РДДМ (ранее РДШ) началось с участия в акциях Дней единых действий. Дни единых действий помогают сформировать у обучающихся понимание ключевых календарных дат и системы ценностей современной России, привычные календарные даты становятся интересными и осмысленными для студентов, а участие в акциях дает возможность ребятам проявить свои организаторские и творческие способности. При личной встрече с каждой группой, проводилась беседа о значимости РДДМ для каждого студента, обсуждали проекты и конкурсы РСМ, РСО, ЦМИ, НФ и Российского движения первых, которые интересны студентам, в которых они могут принять участие, заявить о себе. Реально показать результат на уровне региона, страны. На сегодняшний день в данном движении зарегистрированы 52 студента и 4 педагога.

Дни единых действий

Есть федеральный календарный план воспитательной работы, где прописаны важные даты и события, такие как 1 сентября, День солидарности в борьбе с терроризмом, День грамотности, День отца, День матери, День народного единства и другие. Методические рекомендации Дней единых действий носят рекомендательный характер, они подразумевают новые форматы проведения мероприятий в СПО, которые были бы интересны современным студентам. Я как Советник, опираясь на внутренний уклад и потенциал образовательного учреждения, его традиций, контингента обучающихся, выбираю ту или иную форму. Каждый понедельник у нас начинается с традиционной линейки, на которой проводится церемония поднятия/спуска государственного флага Российской Федерации.  Также чествуем студентов, отличившихся в спортивных, культурно-массовых мероприятиях, предметных направлениях. В этот день во всех учебных группах проходят классные часы «Разговоры о важном».

Знаменная группа

                Ежегодно в сентябре мною традиционно формируется состав знаменной группы для церемониала в ГБПОУ СПЦ №5. Работа со Знаменной группой является важной частью воспитательной деятельности СПЦ №5 и направлена на формирование у студентов чувства уважения к историческим традициям и ценностям, развитие гражданских чувств и подготовку будущих поколений к достойному выполнению обязанностей гражданина своей Родины. На торжественных линейках студенты вносят и выносят флаг РФ и Сахалинской области, а также копию Знамени Победы. Ребята ответственно справляются со своими обязанностями в течение года.

Основные направления работы:

Подготовка и сопровождение торжественных церемоний:

• Ежегодно осуществляется подготовка и проведение церемонии вручения государственных символов, возложения венков и цветов к памятникам героям Великой Отечественной войны.
• Проводятся экскурсии по музею боевой славы, краеведческим экспозициям, посещаются мемориалы и памятники, символизирующие героизм защитников Отечества.

Развитие исторических традиций:

• Через лекции, беседы, фильмы о подвигах героев, воспитывается интерес и знание истории родного края и страны в целом.
• Организуются специальные мероприятия, посвященные празднованию Дня Победы, Дню народного единства, Дню памяти и скорби.

Воспитание морали и нравственности:

• Занятия и беседы помогают формировать мировоззрение, прививать студентам понятия чести, достоинства, ответственности, порядочности и любви к Отечеству.
• Совершенствуются формы воспитательной работы путем внедрения интерактивных методов и методик воспитания гражданственности и патриотизма.

Данная работа способствует укреплению национальной идентичности, формированию положительного имиджа нашего образовательного учреждения и создает основу для эффективной социализации молодежи, необходимой для дальнейшей взрослой жизни.

Федеральные проекты

В отчетном периоде велась активная работа по интеграции студентов в федеральные образовательные и воспитательные проекты, направленные на развитие и поддержание ключевых компетенций молодежи, пропаганду ценностей здорового образа жизни, укрепление патриотического духа и интеграцию молодых людей в социум. Продолжаем реализацию Федеральных проектов — это такие проекты как: «Большая перемена», «Деловые субботы», «Российская Студенческая весна», «Студент года», «Билет в будущее», «Команда ПРОФИ», «Лига вожатых», «Новая философия воспитания», «Без срока давности», «Пушкинская карта», «МЫВМЕСТЕ».

В рамках реализации проекта «Пушкинская карта» из числа студентов от 14 до 23 лет 83% оформили карту. В течении всего учебного года согласно рекомендациям проектного офиса Невельского муниципального округа студенты центра посещали мероприятия с исторической, литературной, развлекательной направленностью.  

В конкурсе «Студент года» участвовали в двух номинациях Староста года и Профессионал года. В следующем учебном году планируем принять участие еще и в номинации спортсмен года.

Включенность в реализацию вышеуказанных проектов позволила значительно укрепить потенциал воспитательной работы, усилить связь образовательного учреждения с федеральным образовательным пространством и привлечь внимание общественности к положительным результатам образовательной деятельности. Практика показывает высокую эффективность такой модели взаимодействия и даёт основания продолжать активные шаги по внедрению инновационных подходов и поддержке федеральной политики воспитания молодежи.

Работа со студенческим самоуправлением

В современном мире все большее значение придается вопросам всестороннего развития человеческого капитала. В студенческом возрасте происходит процесс социализации молодого человека, подготовка его не только к трудовой деятельности в узкопрофессиональном смысле, но и выработка личностных гражданских установок. В этом контексте обучающиеся в СПО при самоорганизации требуют педагогического сопровождения своей инициативы, различной консультационной и организационно-технической поддержки. При этом важно учитывать и особенности современного поколения молодежи, одной из основных ценностей которого является деятельное соучастие. С другой стороны, необходимо учитывать и другие возрастные особенности обучающихся подростков, которые склонны получать опыт методом проб и ошибок, зачастую сопротивляясь и делая все наперекор любому воздействию. Поэтому особо важной становится именно организация и поддержка деятельности студенческого самоуправления.

 Являюсь куратором студенческого самоуправления «Совет обучающихся» и «Совет общежития», считаю важным элементом в организационной структуре воспитательной работы органы студенческого самоуправления. Основная цель внедрения студенческого самоуправления - воспитание у молодежи гражданской ответственности, активного отношения к жизни, формирования у будущих специалистов лидерских качеств.

Одним из значимых отличительных черт моей работы является активное участие студентов в процессе студенческого самоуправления. В сентябре прошлого года мною было разработано положение о Совете общежития, а также внесены поправки в положение о Совете обучающихся. После чего на общем Совете центра был избран Совет обучающихся и Совет общежития. Совет общежития является органом самоуправления, студенческого общежития представляющим интересы обучающихся, проживающих в общежитии. Благодаря работе ребят созданы благоприятные условия для широкого привлечения студентов, проживающих в общежитии, к разработке и проведению мероприятий, направленных на создание благоприятных условий для обучения, отдыха и проживания обучающихся, на улучшение социальной, воспитательной, культурно-массовой, спортивно-оздоровительной работы. Организацию досуга, утверждение норм и правил общежития, трезвого и здорового образа жизни, оказание помощи руководству центра и общежитию в улучшении жилищных условий и бытового обслуживания.

В состав «Совет обучающихся» входят 14 человек, председатель, заместитель председателя, секретарь и старосты учебных групп.

В состав «Совет общежития» входят 13 человек, председатель, заместитель председателя, секретарь, ответственные за сектора (охраны общественного порядка и пожарной безопасности, культурно-массовой работы, жилищно-бытовым вопросам и медиа сектор).

Второй год подряд «Совет обучающихся» принял участие в проекте «Команда ПРОФИ». Успешно прошли собеседование и получили «Простой» уровень участия. Команда продолжает проходить обучающиеся модули, но на каждом сталкиваются с проблемами, такими как, владение нормативной базой и делопроизводством. Планируем заседание «Совет обучающихся», для более подробного изучения нормативной базы (положения, устав и других документов, регулирующих деятельность, ССУ).

На следующий 2025-2026 учебный год планируем принять участие в проекте «Команда ПРОФИ» по двум направлениям «Совет обучающихся» и «Совет общежития».

        Региональная акция «Один день в СПО»

В 2025-2026 учебном году ребята провели две региональные акции «Один день в СПО». Студенты разработали для школьников сценарий под названием «Абитуриент», тем самым дав возможность почувствовать ребятам в роли студентов. Были подготовлены 7 станций с теоретическими и практическими заданиями пройдя каждую станцию студенты подписывали школьникам обходной лист и выдавали секретные буквы. Участники посетили разные тематические площадки, каждая из которых представляла собой уникальную возможность попробовать себя в новом деле. Литературная станция: обсуждение любимых книг и писателей, мастер-класс по написанию рассказов. Станции:

• медпункт: оказание первой медицинской помощи.
• спортивный зал: подвижные игры, эстафеты и соревнования.
• тренажерный зал: практические задания.
• библиотека: на современном языке студенты кратко описывают литературные произведения по школьной программе, школьники должны отгадать, разгадать ребусы, посвященные 80-летию Победы в ВОВ.
• IT-творчество: основы программирования, робототехника и компьютерная графика.
• Производственные мастерские: мастер-класс управление экскаватором (попадание мяча в ведро, разлить воду с бутылки по стаканам, закрыть открытый спичечный коробок); управление на тренажере-симуляторе автомобиля «КАМАЗ».
• Студенческие объединения (заполнить пропущенные слова в тексте гимна РФ при этом исполняя его; игра-квиз «Угадай мелодию»).

В конце мероприятия школьники собрали из полученных букв название студенческого отряда, созданного на базе СПЦ №5 «СПОсобные вдохновлять». В завершении ребята прошли опрос, и все дружно попили чай с пиццей.  

Школьники получили массу впечатлений и новых друзей среди студентов. Многие ребята теперь мечтают стать студентами именно нашего образовательного учреждения.

Эта встреча стала ярким примером того, насколько разнообразной и насыщенной может быть студенческая жизнь! Пусть каждый найдет свое хобби и откроет новые горизонты развития!

Волонтерское движение

Более 7 лет активно продолжает работу наш добровольческий отряд «Доброе сердце», куратором которого являюсь также я. Волонтерство в СПЦ №5 имеет несколько направлений:

Основные мои задачи:

1. Координация деятельности волонтерского отряда, обеспечение регулярного взаимодействия студентов с различными категориями населения, нуждающихся в помощи и поддержке.
2. Информирование студентов о возможностях участия в волонтерском движении, стимулирование интереса к различным направлениям волонтерской деятельности.
3. Организация участия студентов в социальных акциях, направленных на оказание помощи пожилым гражданам, инвалидам, сиротам, больным детям и другим категориям населения.
4. Контроль качества выполняемых заданий, отслеживание динамики развития и самооценки волонтеров.
5. Поощрение отличившихся активистов и содействие их дальнейшему карьерному росту и личной реализации.
6. Досуговая и творческая деятельность (организация свободного времени студентов, торжественных линеек, культурно-массовых и спортивных мероприятий, конкурсов и т.д.);
7. Работа, направленная на восстановление и сохранение исторических и природных памятников.
8. Патриотическое направление.

Формы работы:

• Встречи и обсуждения текущих планов и задач волонтерского отряда.
• Консультации и советы по улучшению эффективности работы волонтеров.
• Анализ проделанной работы и определение перспективных направлений деятельности.
• Организация выездных акций, экскурсионных поездок, тематических вечеров и других видов досуговых мероприятий.

Методические рекомендации:

• Формирование внутренней мотивации студентов к добровольческой деятельности через личный пример руководителя и коллег-волонтеров.
• Использование современных информационных ресурсов и технологий для распространения информации о возможных формах и направлениях волонтерской деятельности.
• Определение приоритетных целей и задач волонтерского движения, исходя из особенностей ситуации в регионе и специфики целевой аудитории.
• Оценка итогов работы волонтерского отряда и распространение успешного опыта на других площадках.

Итоги работы:

• За отчетный период была организована работа волонтерского отряда, состоящего из 30 студентов.
• Было проведено 18 мероприятий различного формата, охвативших свыше 40 человек.
• Был отмечен существенный прирост численности активного состава волонтерского отряда.
• Наблюдалось улучшение показателей успеваемости и дисциплины среди волонтеров.
• Улучшилось отношение студентов к учебе и будущей профессии.

Перспективы: Продолжить и развивать опыт работы волонтерского отряда, привлекать больше студентов к волонтерскому движению, расширяя спектр оказываемых услуг населению, улучшая качество работы и увеличивая степень удовлетворенности пользователей услугами волонтерского отряда «Доброе сердце».

7 студентов были награждены благодарственными письмами отдела культуры, спорта и молодежной политики администрации Невельского городского округа, 4 студента награждены благодарственными письмами агентства по делам молодежи Сахалинской области, 2 студента награждены благодарственными письмами руководителя территориального отдела по управлению селом Горнозаводск.

За активную работу по вовлечению молодежи к добровольческой (волонтерской) деятельности меня наградили почетной грамотой Агентства по делам молодежи Сахалинской области «За выдающиеся достижения и добросовестный труд в сфере государственной молодежной политики (добровольческая волонтерская деятельность)».

Студенческие отряды (РСО)

Большая работа ведется по созданию и курированию студенческого отряда наших студентов центра. На базе СПЦ №5 продолжает работу студенческий отряд в количестве 12 человек под названием «СПОсобные вдохновлять». Отряд работает по трем направлениям: вожатство, путинное и строительное. В прошлом году были трудоустроены 8 студентов, в этом году по плану 18.  

Цель работы: Создание условий для развития социальной активности, формирования профессиональных навыков и гражданско-патриотического воспитания студентов через участие в деятельности студенческого отряда.

Основные задачи:

• Организация систематической работы со студенческим отрядом, обеспечивающей вовлечение студентов в социальную практику, профессиональное развитие и приобретение полезных навыков.
• Предоставление информации о возможностях участия в студенческом отряде, стимулирование интереса студентов к работе в нём.
• Координация деятельности студенческого отряда, контроль качества выполнения поручаемых задач, выявление потребности в кадровой поддержке.
• Установление эффективных контактов со сторонними организациями и работодателями, заинтересованными в привлечении временных работников.
• Популяризация идей студенческого движения, представление успехов студенческого отряда на уровне образовательного учреждения и региона.

Формы работы:

• Освещение деятельности студенческого отряда через информационные стенды, выступления на общих собраниях и педагогических советах.
• Организация мероприятий, развивающих трудовые навыки и способность эффективно решать поставленные задачи.
• Оказание консультативной помощи студентам, желающим вступить в студенческий отряд.
• Проведение мониторинга состояния здоровья и физического развития студентов-участников студенческого отряда.
• Составление рекомендаций по повышению эффективности работы студенческого отряда.

Методические рекомендации:

• Четкое распределение функций и полномочий среди членов студенческого отряда.
• Применение игровых методов и техник, позволяющих сделать процесс работы увлекательным и полезным.
• Предложение дополнительных поощрений и стимулов для студентов, принимающих активное участие в работе студенческого отряда.
• Постоянный мониторинг степени удовлетворенности студентов условиями и результатами работы в студенческом отряде.

Итоги работы:

• В отчетном периоде студенческий отряд насчитывал 15 человек, принявших участие в 5 крупных мероприятиях и акциях.
• Благодаря участию в студенческом отряде улучшилась дисциплина и успеваемость студентов, повысился общий уровень трудовой активности и гражданской зрелости.

Перспективы: Планируется увеличение количества студентов, участвующих в работе студенческого отряда, введение новых форм и методов работы, установление тесных контактов с потенциальными партнерами и заказчиками трудовых ресурсов. Продолжается работа по совершенствованию методики работы со студенческим отрядом, поиску оптимальных путей повышения его эффективности и привлекательности для студентов.

Взаимодействие с родителями

Работа советника директора по воспитанию с родителями является важной составляющей педагогического процесса в образовательных учреждениях. Она направлена на установление доверительного контакта между образовательным учреждением и семьями обучающихся, поддержку родительского сообщества и координацию воспитательных усилий семьи и СПЦ №5. Ключевые аспекты моей работы:

Организационно-методическая деятельность

• Составление и утверждение плана воспитательной работы с участием родителей.
• Координация действий педагогов, администрации СПЦ №5 и родительской общественности.
• Участие в заседаниях педагогических советов, совещаниях, посвященных вопросам семейного воспитания.

Информирование и просвещение родителей

• Проведение лекций, семинаров и консультаций по актуальным вопросам воспитания подростков, подростковой психологии, здоровьесбережения и безопасности.
• Создание информационных материалов (брошюры, буклеты, памятки), распространение их среди родителей.
• Организация встреч и обсуждений актуальных вопросов образования и воспитания в форме круглых столов, открытых уроков и практикумов.

Психолого-педагогическое сопровождение

• Консультативная помощь родителям по индивидуальным вопросам воспитания, взаимоотношений с детьми, решения конфликтных ситуаций.
• Проведение анкетирования и диагностики семей обучающихся, изучение особенностей семейных отношений и влияние домашней обстановки на ребенка.
• Поддержка молодых родителей, многодетных семей, приемных родителей и опекунов, разработка рекомендаций по взаимодействию с особыми категориями детей.

Привлечение родителей к жизни учебной группы и СПЦ №5

• Формирование родительских сообществ учебных групп, вовлечение родителей в организацию праздников, экскурсий, социальных и культурных мероприятий.
• Совместная работа над проектами по благоустройству территории, ремонту помещений, созданию комфортных условий для учебы и отдыха учеников.
• Повышение активности родителей в принятии решений по улучшению учебно-воспитательного процесса, участие в управлении СПЦ №5.

Оказание помощи семьям в сложных ситуациях

• Установление контактов с органами опеки, социальными службами, правоохранительными структурами и медицинскими учреждениями для оказания своевременной помощи детям и семьям, находящимся в социально опасном положении.
• Регулярное наблюдение за динамикой изменения ситуации в семьях группы риска, проведение мониторингов.
• Предоставление необходимой правовой, медицинской и психолого-педагогической помощи семьям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации.

Эффективность работы с родителями достигается через следующие показатели:

• Уровень удовлетворенности родителей качеством предоставляемых услуг и условиями обучения детей.
• Активность родительского сообщества в различных мероприятиях и проектах СПЦ №5.
• Улучшение показателей здоровья, социальной адаптированности и академической успеваемости детей благодаря эффективному сотрудничеству семьи и СПЦ №5.

Регулярная систематическая работа с родителями помогает создать комфортные условия для полноценного воспитания и развития подрастающего поколения, укрепляет авторитет СПЦ №5 и повышает доверие родителей к её сотрудникам.

Вот уже второй год ведется общий родительский час в существующем сообществе СПЦ №5 в группе ВКонтакте. В этом направлении продолжается работа по привлечению родителей и улучшение качества контента.  На конец 2024-2025 учебного года в родительском чате состоят 162 участника.

Работа с обучающимися «группы риска»

        В своей работе значительное место отводится профилактической деятельности с проблемными подростками и детьми «группы риска».

На протяжении всего учебного года активно осуществляла работу по индивидуальному сопровождению обучающихся, включённых в группу особого внимания (учёт КДН, ПДН).

За отчетный период были проведены следующие мероприятия:

Индивидуальные консультации: регулярные встречи с каждым студентом группы риска, направленные на выявление возможных конфликтных ситуаций, психоэмоциональных трудностей, своевременное реагирование на возникшие трудности и оказание необходимой помощи и поддержки.

Классные часы и внеклассные мероприятия: тематические собрания и акции, ориентированные на предотвращение правонарушений, антиэкстремизм, укрепление морального воспитания, изучение правовых аспектов жизнедеятельности молодёжи, позитивную социализацию воспитанников.

Работа с родителями: организация родительских собраний и индивидуальных консультаций родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации или имеющих детей, склонных к девиантному поведению.

Привлечение специалистов: привлечение психологов, педагогов-психологов, инспекторов отделов ПДН и КДН для повышения эффективности профилактических мер, анализа состояния каждого студента и разработки индивидуальных планов сопровождения.

Мониторинг учебной успеваемости: регулярный контроль посещаемости учебных занятий, оценка академической успешности студентов, занесённых на учёт, принятие мер по повышению мотивации к обучению и профессиональной ориентации.

Организация досуга: вовлечение молодых людей в секции, общественные объединения, спортивные соревнования, культурно-массовые мероприятия, позволяющие развивать положительные качества личности и отвлекать от негативных проявлений.

Благодаря систематическому проведению указанных мероприятий значительно снизился уровень нарушений внутреннего распорядка и дисциплины, сократилось количество повторных правонарушений среди несовершеннолетних, повысились показатели удовлетворенности учебно-воспитательным процессом и социальной адаптированностью ребят, вошедших в особую категорию учета.

        В течение всего учебного года были проведены индивидуальные профилактические беседы на актуальные темы: «О кражах и их последствиях»; «Твои права и обязанности»; «Как не стать жертвой преступления»; «Преступление и наказание».

Вся проводимая работа шла к цели: достичь такого уровня мотивации социально-полезной деятельности, при котором практически исключены какие-либо правонарушения или преступления со стороны обучающихся. Таким образом, работа советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями направлена на комплексное сопровождение студентов группы риска, обеспечение условий для их успешного социального и профессионального становления, предупреждение негативных последствий и содействие гармоничному развитию личности каждого обучающегося.

Внешняя активность и связи с общественностью

За отчетный период были установлены продуктивные контакты с ведущими структурами региона и Невельского муниципального округа, направленными на развитие детского творчества, поддержку талантливых студентов, профилактику правонарушений среди несовершеннолетних, формирование гражданской позиции молодежи и другие важные направления воспитания подрастающего поколения.

Среди наиболее значимых общественных организаций, с которыми налажено взаимодействие, следует выделить следующие:

• Невельская «Модельная центральная районная библиотека»
• Невельский историко-краеведческий музей
• ОКУ «Невельский центр занятости населения»
• Отдел культуры, спорта и молодежной политики администрации Невельского муниципального округа
• ОГИБДД ОМВД по Невельскому району
• Районный дом культуры имени Невельского и филиал ДК «Шахтер»
• Агентство по развитию человеческого капитала
• Росдетцентр
• Студенческие отряды Сахалинской области и т.д.
• Администрация Невельского муниципального округа.
• Территориальный отдел по управлению селом Горнозаводска

В течении всего учебного года мы в тесно взаимодействовали с различными общественными объединениями и организациями, что способствовало всестороннему развитию студентов, укреплению связей с внешним миром и созданию активной общественной среды внутри образовательного учреждения. Основные аспекты данной работы подробнее.

Определение целей взаимодействия

Определение цели сотрудничества с общественными объединениями, ориентируясь на потребности и интересы студентов, особенности образовательной политики СПЦ №5 и актуальные социальные запросы общества:

• воспитание гражданской ответственности,
• поддержка молодежных инициатив,
• укрепление межкультурного диалога,
• привлечение внимания к социальным проблемам молодежи,
• организация волонтерских проектов и благотворительных акций.

Поиск партнеров

Установление контактов с различными общественными объединениями, такими как молодежные движения, экологические ассоциации, спортивные клубы, творческие объединения, правозащитные организации и прочие структуры. Важно выбрать наиболее подходящие партнерские организации, исходя из специфики региона, потребностей студентов и учебных задач колледжа.

Разработка программ совместной деятельности

Вместе с представителями общественных объединений мы разрабатываем совместные проекты и мероприятия, направленные на достижение поставленных целей. Эти мероприятия могут включать конференции, круглые столы, форумы, выставки, экскурсии, лекции, мастер-классы, конкурсы, фестивали и многое другое.

Организация мероприятий

Под моим руководством проводится подготовка и реализация запланированных мероприятий. Важным аспектом является привлечение студентов к активному участию в подготовке и проведении мероприятий, что развивает лидерские качества, ответственность и умение сотрудничать.

Оценка результатов

По завершении проекта важно провести оценку его успешности, выявить положительные стороны и недостатки, определить перспективы дальнейшего сотрудничества.

Проведены совместные мероприятия: тематические форумы, мастер-классы, волонтерские акции, направленные на всестороннее развитие студентов, популяризацию здорового образа жизни, активацию общественной активности обучающихся.

Эффективное сотрудничество с общественными объединениями позволяет расширить образовательный потенциал СПЦ №5, повысить мотивацию студентов, развить навыки коммуникации и командной работы, способствовать профессиональному росту и карьерному успеху будущих специалистов.

        Результатом взаимодействия стало повышение уровня информированности обучающихся и педагогов о возможностях участия в социальной деятельности, участие наших студентов во всероссийских конкурсах и акциях, рост числа участников добровольческих движений и творческих объединений образовательного учреждения.

Медиа центр

Медиацентр СПЦ №5 играет важную роль в информационной и культурной жизни студентов и преподавательского состава. Его основная задача заключается в создании качественных материалов, освещающих деятельность образовательного учреждения, распространении актуальной информации и повышении общей медийной грамотности студентов.

Основные направления работы:

Информационное освещение деятельности:

• Производство видеороликов, новостных сюжетов, репортажей о событиях, происходящих в стенах СПЦ №5.
• Выпуск видеоновостей, хроники студенческой жизни, документальных фильмов о выпускниках и сотрудниках.
• Фотографирование мероприятий и ведение фотоархива.

Просветительская деятельность:

• Организация семинаров и мастер-классов по видеосъемке, монтажу, обработке фотографий, дизайну и мультимедийным технологиям.
• Проведение тренировок и стажировок для студентов, желающих углубленно освоить навыки медиаиндустрии.

Разработка цифровых продуктов:

• Создание блогов, аккаунтов в социальных сетях, виртуальных туров по образовательному учреждению.
• Разработаны инфографики, презентации, рекламные ролики для продвижения образовательного учреждения.

Интерактивные мероприятия:

• Организация открытых просмотров кинофильмов, обсуждений новостей, пресс-конференций с приглашенными гостями.
• Социальные опросы, викторины, квизы для улучшения осведомленности студентов.

Партнерство и внешние коммуникации:

• Сотрудничество с местными СМИ, теле- и радиовещательными компаниями, информационными порталами.
• Представительство образовательного учреждения на внешних форумах, ярмарках вакансий, выставках и презентациях.

Проблемы и трудности:

• Не хватает технического оснащения для качественного производства аудиовизуального контента.
• Требуется дополнительное финансирование для приобретения специализированного оборудования и программного обеспечения.
• Необходимо наладить систему непрерывного повышения квалификации сотрудников медиацентра.

Перспективы и задачи на будущее:

• Увеличить производство контент-продуктов и повысить их качество.
• Расширить аудиторию подписчиков и зрителей в социальных сетях.
• Продолжить развитие собственных медиаресурсов и сетей распространения информации.
• Углубить взаимодействие с внешним профессиональным сообществом и местным населением.

Работа медиацентра продолжает оставаться одним из важнейших инструментов формирования корпоративной культуры и информационного поля СПЦ №5.

Создание медиа-центра позволило дополнительно вовлечь ребят в социально-значимую деятельность. На данный момент работаем по созданию официальной странички совета обучающихся и Совета общежития в VK.

Профориентационная работа

За отчётный период мною была проведена следующая работа по организации профессионального ориентирования учеников общеобразовательных школ Невельского, Анивского, Корсаковского и Холмского муниципального округа:

Организационно-методическая деятельность:

1. Разработан и утверждён план мероприятий по профориентированию.
2. Организованы профориентационные встречи с руководителями образовательных учреждений, направленными на согласование плана совместных действий по профпросвещению.
3. Подготовлены и распространены информационные материалы о направлениях подготовки и условиях поступления в СПЦ №5.

Информирование и просвещение:

1. Проведен цикл профориентационных встреч с учащимися школ с демонстрацией возможностей СПЦ №5, знакомством с профессиями и специальностями.
2. Информирование через СМИ и социальные сети.
3. Приняли участие в ярмарке вакансий.
4. Осуществлялись презентации с информацией о поступлении и трудоустройстве выпускников СПЦ №5.

Индивидуальная консультация и сопровождение:

1. Проанализированы индивидуальные запросы учащихся и оказана профессиональная консультация индивидуально каждому школьнику, заинтересованному в получении образования в нашем образовательном учреждении.
2. Реализован механизм обратной связи посредством анкетирования школьников и учителей для оценки качества предоставляемых услуг.

Развитие социального партнёрства:

1. Активно поддерживается сотрудничество с предприятиями-партнерами, предоставляющими стажировки и практику студентам СПЦ №5.

Аналитика:

1. Произведён анализ результатов вступительной кампании прошлого года, разработаны рекомендации по улучшению системы информирования и привлечения потенциальных студентов.

Таким образом, выполненная мной работа позволила существенно повысить интерес старшеклассников к СПЦ №5, сформировать положительное мнение о перспективах карьерного роста, связанного с нашей образовательной организацией, а также привлечь значительное число новых абитуриентов.

Самообразование

За отчетный период мною:

• изучена литература и ресурсы по актуальным практикам организации молодежной общественной деятельности, эффективной коммуникации и мотивационным технологиям. Полученные знания применены при работе в своей деятельности.
• прочитаны книги российских и зарубежных авторов по педагогике и психологии («Основы лидерства», Н.А. Морозова; «Искусство педагогического управления», Е.Н. Корнеев);
• освоены методики диагностики личностных особенностей подростков, выявляющих лидерские способности;
• изучены современные подходы к формированию гражданских инициатив и активистского движения среди молодежи;
• приняла участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства вожатых «Лига вожатых»;
• приняла участие в заочном туре конкурса на присуждение IV Всероссийской детской премии «Новая философия воспитания»;
• приняла участие в региональном этапе конкурса на присуждение IV Всероссийской детской премии «Новая философия воспитания»;
• приняла участие в Международной премии #МЫВМЕСТЕ 2025;
• приняла участие во Всероссийском конкурсе педагогических работников «Воспитать человека» в номинации «навигаторы детства».

Обучение:

• дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Эффективное управление командной работой в образовательной организации»;
• повышение квалификации по программе «Основы профилактики коррупции»;
• участие во II региональном семинаре-совещании «Новая философия воспитания»;
• семинар-тренинг «Трудное поведение детей-сирот в период обучения в профессиональной образовательной организации. Способы его преодоления»;
• участник всероссийского научно-методического практикума по актуальным вопросам профилактики девиантного поведения несовершеннолетних;
• онлайн-курс «Сферум для советников директоров по воспитанию: инструменты и эффективные решения»;
• участник I Всероссийского марафона по финансовому просвещению лиц с ОВЗ;
• очный курс военно-спортивной подготовки «Будь готов!»;
• участник профориентационной экскурсии с мастер-классом «Смена-профессий» в Парке Будущего» г.-к. Анапа, с.Сукко;
• повышение квлификации «Современные тенденции организации воспитательного процесса в учреждениях СПО»;
• участник международного исторического диктанта на тему событий Великой Отечественной войны 1941-1945гг. «Диктант Победы».

Выступление на заседании методического объединения педагогов воспитательного процесса:

• «Роль советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в работе по профилактике негативных тенденций в среде обучающейся молодежи»;
• «Социальное партнерство в деятельности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями»;
• «Педагогическое сопровождение студенческих объединений».

Выступление на заседании Муниципальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Невельского муниципального округа:

• «Роль советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в профилактической работе обучающейся молодежи».

Участие в Международной конференции «Современный учебно-воспитательный процесс: теория и практика»

• Тема доклада: «Современные подходы в развитии студенческого самоуправления».

Практическая реализация полученных знаний:

• Публикация учебно-методического материала «Работа советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями с обучающимися, состоящими на различных видах учета» на официальном сайте издания fgosonline.ru;
• Лектор межведомственной антинаркотической группы Невельского муниципального округа Сахалинской области;
• проведено тестирование и отбор активных студентов для включения в состав Совета студенческих объединений;
• внедрены новые форматы организации досуговых мероприятий и проектов добровольческой направленности.

Итоги внедрения инновационных подходов:

• повысилась вовлеченность студентов СПЦ №5 в активную жизнь коллектива;

Перспективы дальнейшего саморазвития: Продолжить углубленное изучение методов эффективного наставничества и психологической поддержки талантливых подростков, осваивать инновационные технологии взаимодействия с молодежью, совершенствовать профессиональные компетенции в вопросах гражданской активности и нравственного воспитания молодежи.

Награждение:

• благодарственное письмо Руководителя агентства по делам молодежи Сахалинской области, за активное участие в реализации Государственной молодежной политики на территории Сахалинской области;
• почетная грамота Руководителя агентства по делам молодежи Сахалинской области, за выдающиеся достижения и добросовестный труд в сфере государственной молодежной политики (добровольческая волонтерская деятельность);
• благодарность Директора российской государственной библиотеки, за активное участие в проведении первого этапа олимпиады Всероссийского проекта «Символы России. Государственные символы России»;
• благодарственное письмо Руководителя территориального отдела по управлению селом Горнозаводск, за активную работу по вовлечению молодежи к добровольческой (волонтерской) деятельности;
• благодарственное письмо Председателя оргкомитета «Дом Знания», за плодотворное сотрудничество и подготовку участников олимпиад на портале Дом Знания;
• благодарность Директора МБУК «Невельская ЦБС», за профессионализм и активное сотрудничество в реализации библиотечных инициатив;
• благодарственное письмо председателя Совета Регионального отделения Российского движения детей и молодежи «Движения первых», за идейное наставничество, вклад в развитие творческого потенциала детей и молодежи и вовлечение активистов в проекты Движения Первых;
• благодарность Начальника отдела культуры, спорта и молодежной политики администрации Невельского городского округа, за плодотворное сотрудничество и поддержание партнерских отношений на высоком и профессиональном уровне;
• благодарственное письмо Руководителя территориального отдела по управлению селом Горнозаводск Невельского городского округа, за активную работу по вовлечению молодежи к добровольческой (волонтерской) деятельности, за плодотворное сотрудничество с территориальным отделом по управлению с. Горнозаводск, за достойное воспитание детей;
• благодарственное письмо Директора ФГБУ «Росдетцентр», за добросовестный труд и вклад в развитие сферы воспитания;

Считаю, что достигнута высокая степень усвоения материала, сформирована потребность в дальнейшем повышении квалификации и продолжении активной работы по развитию лидерских качеств подрастающего поколения.

Студенческие объединения

Итоги проделанной работы

По итогам отчётного периода можно отметить повышение уровня вовлеченности студентов в социально значимую деятельность, укрепление связей между СПЦ №5 и местными организациями, рост числа участников культурных и спортивных мероприятий.

Для дальнейшего повышения эффективности работы студенческих объединений планируется внедрение новых форматов взаимодействия, расширение спектра мероприятий, привлечение большего количества партнёров, улучшение информационного сопровождения проектов.

85-лет системе среднего профессионального образования

В рамках предстоящего юбилея системы СПО запланированы разнообразные мероприятия, направленные на повышение престижа профессий, специальности, популяризацию достижений СПО, расширение сотрудничества с работодателями и улучшение условий обучения и воспитания студентов.

Основные мероприятия включают:

Организационное обеспечение праздника:

• Подготовка сценария торжественного концерта и поздравительных видеороликов;
• Разработка сценария видеороликов «СПО - гордость страны»;
• Согласование графиков проведения юбилейных мероприятий с администрацией колледжа и региональными органами власти.

Культурно-просветительская деятельность:

• Организация выставок и экспозиций, отражающих историю становления и развития СПО.
• Выступления творческих коллективов, подготовленных студентами и выпускниками СПЦ №5.
• Показ документальных фильмов и презентаций, рассказывающих о достижениях СПО.

Наукоемкая и просветительская составляющая:

• Круглые столы и дискуссии с преподавателями, мастерами производства, ветеранами системы СПО.
• Мастер-классы ведущих преподавателей и мастеров производств по современным направлениям подготовки кадров.

Интерактивные площадки и конкурсы:

• Интерактивные игры и викторины на знание истории СПО и родного края.
• Конкурс профессионального мастерства среди студентов СПЦ №5.
• Творческие конкурсы рисунков, сочинений, фотографий, видеороликов, посвященных СПО.

Подготовка и распространение информационной продукции:

• Выпуск буклетов, плакатов, баннеров, листовок, информационных сообщений в СМИ, сети Интернет и социальных сетях.
• Запись видеоматериалов и фотоальбомов, повествующих о праздновании юбилея СПО.

Совокупность перечисленных мероприятий обеспечит всестороннее освещение значимого события, создаст атмосферу единения и гордости за профессию, подчеркнет значимость системы СПО в развитии экономики и общества.

Выполнение поставленных задач направлено на достижение главной цели — сохранение лучших традиций отечественного профессионального образования и дальнейшее развитие СПО в интересах молодого поколения.

Подведение итогов:

         В дальнейшем планируем также принимать участие во всевозможных Всероссийских и региональных акциях, мероприятиях и проектах, все это способствует всестороннему развитию студентов и их познавательным процессам в центре. Буду дальше продолжать проявлять себя и свои способности, прививая студентам желание быть активными и умение работать в команде. Самое главное для меня – это гореть своим делом».

Таким образом, в результате целенаправленной работы на протяжении всего учебного года достигнут значительный прогресс в развитии системы воспитательной работы СПЦ №5. Это позволило повысить уровень воспитанности студентов, развить чувство гордости за наше образовательное учреждение и страну, создать благоприятные условия для самовыражения и самореализации молодежи.

В будущем планируется дальнейшее совершенствование механизмов взаимодействия с органами власти, муниципальными структурами и бизнес-сообществами для расширения возможностей студентов в плане профессиональной ориентации и трудоустройства выпускников.

• Развивать студенческое самоуправление, как основы социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого студента (Совет обучающихся; Совет общежития);
• Совершенствовать работу со студентами по направлению Российские студенческие отряды (увеличить количество студентов);
• Увеличить охват студентов в волонтерский отряд «Доброе сердце»;
• Совершенствовать систему воспитательной работы в учебных группах центра;
• Тщательней подготовить студентов с нормативной документацией и продолжить участие во всероссийском конкурсе «КОМАНДА ПРОФИ»;
• Участие в конкурсах «Студент года», «Российская Студенческая весна», «Лига вожатых», «Большая перемена».
• Увеличить вовлеченность студентов в РДДМ, РСМ, РСО и другие общественные объединения.
• Привлечь большее количество родителей к участию в мероприятиях, проводимых в рамках дней единых действий.