Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа п. Новониколаевский»

  Балаковский район Саратовская область

Конспект урока по физической культуре

Тема: «Волейбол».

Составила: учитель физической культуры

Дубовцева Татьяна Сергеевна

 Февраль  2025 г.

Содержание материала:

                                1 Содержание                                                              2

                                2 Аннотация к уроку                                                   3

                                3 План урока                                                               4

                                4 Структура урока                                                      5

                                5 Ход урока                                                                 5-9

                                6 Приложения и инструктивные карты                   10-20

2

Аннотация к уроку:

Данный урок проводится в разделе программы «Волейбол» в 9 классе.  Задача современной школы – выработать у детей привычку к систематическим занятиям различными физическими упражнениями, развивать необходимые для этого умения и навыки. Среди большого многообразия средств решения этой задачи в школе не малое важное место занимает игра в волейбол. Это объясняется не только её доступностью и эстетической красотой, но и благотворным влиянием на развитие жизненно важных качеств, и прежде всего основных свойств внимания (координация движения, реакция, точность), что имеет исключительное значение в школьном возрасте.

         Чтобы играть в волейбол, необходимо уметь быстро выполнять двигательные действия, высоко прыгать, мгновенно менять направление и скорость движения, обладать ловкостью и выносливостью. Занятия волейболом улучшают работу сердечнососудистой и дыхательной систем, укрепляют костную систему, развивают подвижность суставов, увеличивают силу и эластичность мышц. Постоянное взаимодействие с мячом способствует улучшению глубинного и периферического зрения, точности и ориентировке в пространстве. Развивается двигательная реакция на зрительные и слуховые сигналы. Игра в волейбол требует от занимающихся максимального проявления физических возможностей, волевых усилий и умения пользоваться приобретѐнными навыками. Проявляются положительные эмоции: жизнерадостность, бодрость, желание победить. Развивается чувство ответственности, коллективизма, скорость принятия решений. Благодаря своей эмоциональности игра в волейбол представляет собой средство не только физического развития, но и активного отдыха. Широкому распространению волейбола содействует несложное оборудование: небольшая площадка, сетка, мяч. В программе представлены доступные для обучающихся упражнения, способствующие овладению элементами техники и тактики игры в волейбол, развитию физических способностей.

Правильно организованные занятия волейболом являются прекрасным средством всестороннего физического развития учащихся и способствуют решению важных воспитательных задач. Объясняется это большой эмоциональностью игры, а так же несложным оборудованием. Учащиеся осваивают умение играть в волейболе в нападение и защите.  Немного времени уходит и на то, чтобы усвоить суть и правила игры. В данном классе совершенствуем передачи мяча, приемы мяча, подачи, нападающий удар. И данный урок «Урок развивающего контроля». Содержательная цель урока: контроль и самоконтроль изученных технических действий игры.

3

План урока:

Тема: Волейбол: технические  действия в игре по правилам.

Деятельностная  цель: формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структуированию и систематизации изучаемого предметного содержание.

Содержательная цель урока: контроль и самоконтроль изученных технических (передачи мяча сверху двумя руками, прием мяча сверху (снизу) двумя руками; верхняя прямая подача, нападающий удар)

Задачи урока:

1.  Закрепить технические  действия в игре.
2. Повысить уровень умения и навыка владения мячом.
3. Освоить правила ТБ при выполнении игровых действий в игре волейбол.
4. Формировать дисциплинированность, трудолюбие и упорство  в достижении поставленной цели; формирование адекватной самооценки.

Тип урока: урок развивающего контроля

Планируемые образовательные результаты.

- предметные: представления о способах передачи мяча, приемы мяча, доброжелательно и уважительное отношение к занимающимся, независимо от особенностей здоровья и физической подготовленности, способность формулировать цели и задачи занятия, аргументировано вести диалог по основам их организации и проведения;

- личностные: формирование положительного отношения учащихся к занятиям физкультурной деятельность, умение использовать ценности физической культуры для достижения личностно значимых результатов в физическом совершенствовании, способность управлять своими эмоциями, проявлять культуру общения и взаимодействия в процессе занятий физической культурой, игровой и соревновательной деятельности;

- метапредметные: понимание физической культуры как явления культуры, способствующего развитию целостной личности человека, сознания и мышления, физических, психических и нравственных качеств, уважительное отношение к окружающим, проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижении общих целей при совместной деятельности, добросовестное выполнение учебных заданий, осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, качественно повышающих результативность выполнения заданий.

Условия проведения: спортивный зал МАОУ СОШ п. Новониколаевский

Материально – техническое обеспечение: волейбольная сетка, волейбольные мячи, свисток,

4

Структура урока:

Вводно - подготовительная часть - 15 мин

- Организационный момент

-  Психофизиологическая подготовка учащихся

Основная часть - 20 мин – контроль технических и тактических действий в игре.

Заключительная часть - 5 мин.

- Снижение двигательной нагрузки, восстановление.

- Рефлексия.

- Подведение итогов, домашнее задание.

Приложение № 1

Приложение № 2

Цель урока: Закрепить технические действия игры волейбол.

19

Приложение №3.

Вопросы для подведения итогов урока:

1.        Что вы сегодня выполняли на уроке?

2.        Оцените свои результаты. Как вы работали сегодня?

3.        Какие упражнения были сложны, а какие более доступны?

20

Тема урока: Волейбол. Отработать технические действия игры волейбол.

Домашнее задание:

Игра в волейбол оказывает следующее положительное влияние на здоровье обучающихся:

• Оказывает закаливающее действие на организм, повышает выносливость. 
• Укрепляет сердечно-сосудистую систему и улучшает кровообращение. 
• Положительно влияет на дыхательную систему. 
• Тренирует практически все группы мышц. 
• Укрепляет опорно-двигательный аппарат, улучшает подвижность суставов. 
• Тренирует мышцы глаз, расширяет поле зрения. 
• Положительно влияет на нервную систему, улучшает настроение, помогает бороться со стрессами и депрессиями. 
• Тренирует ловкость, точность движений, подвижность и гибкость. 
• Развивает такие качества, как трудолюбие, смелость, упорство, настойчивость, и умение быстро реагировать на изменение ситуации. 
• Помогает преодолеть комплексы, раскрепоститься, найти общий язык сверстникам и людям разных поколений. 
• Воспитывает чувство ответственности перед коллективом, умение работать в команде и доверять окружающим. 
• Развивает привычку регулярно заниматься спортом и вести здоровый образ жизни. 

Вместе с тем, волейбол — травмоопасный вид спорта, поэтому перед началом игры необходимо разминаться, а интенсивность и продолжительность игры должна зависеть от возраста, физического состояния и особенностей человека.

Успех игры в волейбол зависит от следующих основных действий игрока:

• Правильная техника. От того, насколько грамотно игроки осваивают и применяют технику, зависит не только их индивидуальная эффективность, но и общая результативность команды. 
• Ориентировка на площадке. Умение видеть мяч, сетку и границы площадки, а также вести наблюдение за расположением и действиями партнёров и игроков противоположной команды. 
• Согласованные действия всей команды. Положительного результата может добиться команда, в которой чётко взаимодействуют все игроки. 
• Разнообразие в атаке. Использование различных видов элементов: сильных атак, точных подач, разнообразных обманных ударов. 
• Точность в защите. Развитие навыков правильного позиционирования, быстрой реакции на удары соперника и эффективной передачи мяча нападающим. 
• Сосредоточенность и уверенность. Не допускать даже минимальной паники или расстройства при неудачных моментах. 
• Коммуникация с партнёрами по команде. Передача информации о положении соперников, предложение тактических решений и поддержка морального духа команды.