Конспект классного часа "Весёлые скрипки"
план-конспект занятия

Классный час – «Весёлые скрипки»

Цель - обеспечение развития музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области скрипичного исполнительства

Задачи:

1. Создать хорошее настроение, дружеские отношение между учениками;
2. Развивать творческие способности, умение проявить свою индивидуальность через музыкальные средства;
3. Поощрять активное участие во внеклассной деятельности;

Время 40 мин.

Материалы: блютуз-колонка, пульт для нот, карточки с заданиями, карточки с мелодиями для заданий, реквизит для заданий (варежки, платок, наушники, книга…), призы (карандаши, нотные тетрадки, медали, сладкие призы)

Организационная часть

Ребята делятся на две команды, придумывают им веселые названия.

Испытание 1 – карточки с заданиями

Поочерёдно участники каждой команды вытягивают карточку и выполняют задание («Фламинго» – сыграй стоя на одной ноге, «Сибирские морозы» - играть в варежках» и т.п.). Если задание выполнено – карточка и один балл зачисляется команде игрока.

Испытание 2 – «Попробуй, повтори!»

Необходимо подобрать подходящий «минус», где будет удобно педагогу показывать мотивы, которые надо будет точно в ритме и той же аппликатурой повторить участникам команд. Зная возможности каждого ученика, можно корректировать сложность таких мотивов, усложнять для старших (добавлять синкопы, смены позиций и др. приемы) и упрощать для младших (простой ритм, открытые струны).

Испытание 3 – «Дом, который построил Джек»

Первый участник команды играет ноту (или мотив), второй повторяет и добавляет нотку от себя и так далее пока не собьются. Выигрывает команда с наибольшим количеством кусочков мелодии.

После всех пройденных испытаний подсчитываются баллы, победители награждаются призами.

Приложение 1

Приложение 2

Вопросы для карточки «ВСЕЗНАЙКА»

Что из указанного лишнее: баян, балалайка, гитара? (Баян)

Какая нотка идёт после «ре»? («Ми»)

Музыкальный инструмент, у которого есть струны и педаль? (Рояль)

Для чего у человека ухо? (Чтобы слушать звуки)

Главное музыкальное произведение страны? (Гимн)

Какая профессия у человека, кто управляет оркестром? (Дирижёр)

Как называется овощ из 2 нот? (Фасоль)

Музыкальный коллектив, который состоит из 4 участников – это … (квартет)

Какое количество струн имеет балалайка? (Три)

Любимая нота повара – это … (соль)

Какой инструмент был любимым у героя Садко в сказке? (Гусли)

Какой цветок имеет самое музыкальное название? (Колокольчик)

Кто является композитором Щелкунчика? (Чайковский)

Самый большой музыкальный инструмент называется … (орган)

Какое название у предмета в виде музыкальной погремушки? (Маракас)

Какую песню сегодня исполняют стоя? (Гимн)

Музыкально оформленное произведение, которое сопровождается танцами? (Балет)

Какой фигуре из школьного конспекта по геометрии удалось стать музыкальным инструментом? (Треугольнику)

Какой ключ не поможет открыть двери? (Скрипичный)

На чём играл кот Матроскин? (На гитаре)

Как называют музыкант, который поёт один? (Сольный артист)

Какое животное в названии имеет ноту «ре»? (Черепаха)

Куда приглашали Антошку? (Копать картошку)

Сколько насчитывается нот? (7)

Как называется пение без музыкального сопровождения? (Акапелла)

С помощью каких нот можно измерить расстояние? (Ми-ля-ми)

Как звали композитора, который был глухим? (Бетховен)

Как называется специальная подставка для нот? (Пюпитр)