« Science and Technology»
методическая разработка

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Рошальский техникум»

Методика проведения занятия

по Иностранный язык Тема:

« Science and Technology»

Рассмотрено на заседании ПЦК

по общеобразовательным предметам

Протокол № _____________

от ________________2024 г.

Председатель: ___________

Автор: Абдурахмонова Гулзора Абдужалиловна

г.  Рошаль 2024 г.

Внеклассное мероприятие по английскому языку

Цель конкурса:

 Образовательный цель, развивающий цель, воспитательный цель

- знакомство учащихся с интересными, известными открытиями, изобретениями и изобретателями

- развивать неподготовленную речь учащихся

-обобщить знания учащихся, полученные на уроках английского языка.

Задачи:

- формировать языковую компетенцию; 

- развивать социокультурную компетенцию;

- повысить интерес и мотивацию к изучаемому языку;

- развивать речь, мышление;

- расширить кругозор учащихся.

Ход занятия.

1Организационный момент. Org.  moment 

Teacher: Good morning, my  dear students! Before  we  start our lesson, I want to be warm up

 Фонетическая зарядка .Warm up:  

-Repeat after me

 It’s time to think

 It’s time  to speak

  It’s time to show

  Ready steady go

-Now  we repeat  it  faster!

 It’s time to think

 It’s time  to speak

  It’s time to show

  Ready steady go

-Are ready for the English lesson? Ok, sit down please!

2 Постановка цели урока 

1,2 Слайд

Please look at the screen. In today's lesson, we will talk about the year of "Science and Technology" (Пожалуйста, посмотрите на экран. На сегодняшнем уроке мы поговорим о годе "Науки и техники".

3 Актуализация знаний.

2 Слайд

Science is system of knowledge and the methods used to find that knowledge.

Science and Technology are interdependent

Technology is the use of knowledge to sole practical problems (Наука-это система знаний и методы, используемые для поиска этих знаний.

Наука и техника взаимозависимы

Технология-это использование знаний для решения исключительно практических задач)

3 Слайд

What is Technology?The application of knowledge, tools, and skills to solve problems and extend human capabilities. Used to make products useful to people.

Technology creates new things (Что такое технология? Применение знаний, инструментов и навыков для решения проблем и расширения человеческих возможностей. Используется для создания продуктов, полезных людям.

Технологии создают новые вещи)4 Слайд

We are living in a world of technologies now and can’t remember our life being different. (Сейчас мы живем в мире технологий и не можем вспомнить, чтобы наша жизнь была другой

5 Слайд

The first computer

When you ask the question who invented the first computer, you definitely need to be prepared to hear many different answers. There is not one simple answer to the question because there have been many types of computers.( Первый компьютер

Когда вы задаете вопрос, кто изобрел первый компьютер, вам определенно нужно быть готовым услышать много разных ответов. На этот вопрос нет одного простого ответа, потому что существовало много типов компьютеров.)

 T he first “computing machine” was created by Charles Babbage in 1822. His idea

was not really to create a computer as we know them today, but instead, to create a machine that would compute math problems.( Первая “вычислительная машина” была создана Чарльзом Бэббиджем в 1822 году. Его идея на самом деле состояла не в том, чтобы создать компьютер, каким мы его знаем сегодня, а вместо этого создать машину, которая вычисляла бы математические задачи)

команда, которая первой даст правильный ответ.  В конце урока оглашаются результаты и называется команда победителей. дается 1-3 минуты в зависимости от уровня сложности. Очки получает та команда, которая первой даст правильный ответ.  В конце урока оглашаются результаты и называется команда победителей.

                                                                                                                                                                     8 Слайд It was programmable. The unique thing about Babbage’s machine was that you could program it. Previous invention of the calculator was already available but worked on a fixed sets of rules.( Это было запрограммировано. Уникальность машины Бэббиджа заключалась в том, что ее можно было запрограммировать. Предыдущее изобретение калькулятора уже было доступно, но работало по фиксированному набору правил.)

9 Слайд Modern, electronic computers. The invention of electronic computers, which we are all to familiar with today, was done by Alan Mathison Turing, an English scientist.( Современные электронные компьютеры. Изобретение электронных компьютеров, с которыми мы все сегодня знакомы, было сделано Аланом Матисоном Тьюрингом, английским ученым.)

So we can say that today computer is playing very important role in our lives. Now is the time when we cannot imagine the world without computers. And this technology is advancing both in industry and home. ( Таким образом, мы можем сказать, что сегодня компьютер играет очень важную роль в нашей жизни. Сейчас настало время, когда мы не можем представить себе мир без компьютеров. И эта технология развивается как в промышленности, так и дома.

4 Закрепления. Конкурс.

Правила конкурса:

 Участвует группа учащихся (15 человек), которая делится на 3 команды по 5 человек. Конкурс состоит  по 3 этапа . На обсуждение каждого задания

Ход конкурса

Вступительное слово учителя

Teacher: We have already received information about “Science and Technology” . Now  you will have a competition dedicated to science and technology. Three teams will take part in our competition. . Competition consists of three parts The first part is about Inventors and you 'll get 20 point. The second part is English verbs in rhymes  you 'll get 4 point.     A. The third part is a crossword puzzle   you'll get 11 point. The total number of points you can get is 30(Мы уже получили информацию о “Науке и технике” . Теперь у вас будет конкурс, посвященный науке и технике. В нашем соревновании примут участие три команды.  Конкурс состоит из трех частей. Первая часть посвящена изобретателям, и вы получите 20 баллов. Вторая часть-английские глаголы в рифмах, вы получите 4 балла. A. Третья часть-кроссворд, вы получите 11 баллов. Общее количество очков, которые вы можете получить, составляет 30).

• Первая часть-Изобретатели. (20 баллов)
• Вторая часть-это «Английские глаголы в рифмах».(4 балла)
• Третья часть-это Кроссворд (11 баллов)

-On the sheet you see a table with the numbers of the questions, your task is to choose any number, answer the question and get a point. Be attentive! I wish you good luck!

-На листе вы видите таблицу с номерами вопросов, ваша задача - выбрать любое количество, ответить на вопрос и получить балл. Быть внимательным! Желаю тебе удачи!

                                БЛАНК ОТВЕТОВ

Group №  ______

I.

II.

Teacher: do the quiz “ 5-7 minutes

I.Inventers. Choose the right answer out of the three given a, b, c.

1. Who invented the first telephone in 1876?

a) Alexander Popov b) Graham Bell c) Albert Einstein

2. Who invented the first multiple telegraph?

a) Alexander Bell b) Alexander Popov c) Albert Einstein

3. Who developed the first personal stereo – Sony Walkman?

a) Karl Benz b) Orville Wright c) Akito Morita

4. Who built the first vacuum cleaner?

a) James M. Spangler b) Akito Morita c) Alexander Bell

5. Who invented the first mechanical programmable computer?

a) Charles Babbage b) Alexander Popov c) Bill Gates

6. Who invented the first electronic programmable computer?

a) H.L.Hazen b) John William Mauchly c) Nikolai Lobachevsky

7. Who invented the first incandescent lamp?

а) Alexander Bell b) Alexander Popov с) Thomas Edison

8. Who invented the first radio?

a) Alexander Bell b) Alexander Popov с) Thomas Edison

9. Who created the world’s first car assembly line?

a) Henry Ford b) Akito Morita c) Bill Gates

10. Who made the table of chemical elements?

a) Alexander Popov b) Dmitry Mendeleev c) Ivan Pavlov

11. Who made the vaccines against cholera?

a) Louis Pasteur b) John Logie Baird c) Marie Curie

12. Who invented the diesel engine?

a) Alexander Bell b) Rudolf Engine c) Michael Faraday

13. Who created Microsoft-DOS?

a) Thomas Edison b) John Logie Baird c) Bill Gates

14. Who invented the first paper?

a) Ivan Pavlov b) Isaac Newton c) Ts’ai Lun

15. Who discovered gravity?

a) Isaac Newton b) Mendeleev c) Ivan Pavlov 

16. Who invented electricity?

a) Michael Faraday b) Alexander Bell c) Isaac Newton

17. Who invented theory of relativity?

a) Ivan Pavlov b) Albert Einstein c) Karl Benz

18. Who produced the first petrol-driven motor car? 

a) Karl Benz b) Akito Morita c) Bill Gates

19. Who was Albert Einstein?

a) chemist b) physicist c) biologist

20. Who invented the vaccines against cholera?

a) Louis Pasteur b) John Logie Baird c) Marie Curie

II. Stage - The teacher reads verbs in Russian, the beginning of the line, students finish in English. (Учитель читает глаголы по русскому начала строчки студенты заканчивает по английскому)

 English verbs in rhymes   5-7 minutes 

                                              1 st  gr.

1 Привыкаю я к труду. Делать, делай, значит … do.

2 Объехал я весь этот край. Вести машину – просто … drive.

3 Желудок у меня болит. Я есть хочу. Есть, кушать … eat

    4 Он царь зверей, наш грозный лев. Иметь, имею, значит … have.

                                        2nd gr.

1 Читать полезно много книг. Читать, читайте – значит … read.

 2 Бегут спортсмены разных стран. Бежать, беги – иначе … run.

3  Он сказал нам, где музей. Сказать, скажите – значит … say.

4  Видишь что-нибудь в дали? Видеть по-английски … see.

                                         3 rd gr

1  Песню спой про неба синь. Петь, пою и пойте … sing.

2 Посмотрели этот клип? Спите, дети! Спите - … sleep

3 Видишь что-нибудь в дали? Видеть по-английски … see.

4 Тучка, солнцу не мешай. Светить, сиять – иначе … shine.

 III  Crossword puzzle.  

Кроссворд по "английскому языку"  на тему Наука "Science"

По горизонтали

2. Free internet.

3. With the help of this thing you can call anyone.

4. What's the English of "прогресс"?

6. Drawing of the Earth's surface

8. What's the English of "технология"?

9. … games.

По вертикали

1. What's the English of "наука"?

5. Person that works in science.

7. Microsoft Word, Power Point, Excel, Paint are the …

5 Подведение итогов. Набравшая больше всего очков команда объявляется победителем и получает подарки (или пятёрки), другие - утешительные призы.

- Teacher: It's time to sum up the results of the competition. The group got the first place ... the group got the second place ... the group got the third place and the group got the third place. (Пора подводить итоги конкурса. Первый место получила … группа Второе место получила... группа и третье место получила ..группа Благодарю всех  за  участие в этом конкурсе)

Ответы

I. Inventers

II.

III.