Сказочная викторина.
план-конспект урока

Сказочная викторина.

Описание: мероприятие проводится для обучающихся 1-2 классов при подведении итогов проверки знаний русских народных и авторских сказок.  

Цели:

• развитие творческого мышления обучающихся,
• формирование интереса к чтению,
• расширение знаний о произведениях для детей,
• развитие смекалки, находчивости, эрудиции, памяти, воображения, развитие артистичности учащихся.

Задачи:

• Обучающие. Уточнить и обогатить знания обучающихся о сказках, научить узнавать сказку по заданию, формировать коммуникативные навыки.
• Развивающие. Развивать умение действовать согласованно, развивать речь, воображение, фантазию, мышление, закрепить навыки аккуратного обращения с книгой.
• Воспитательные. Воспитывать стремление к общению с книгой, воспитывать умение слушать и понимать художественный текст.

Оборудование: иллюстрации обучающихся к прочитанным сказкам; выставка книг со сказками, мультимедийное оборудование.

Ход мероприятия:

Организационный момент:

• Если у вас хорошее настроение, потопайте ногами.
• Если у вас есть животные, погладьте себя по голове.
• Если вы любите свой класс, похлопайте в ладоши.
• Если вы хотите получить удовольствие от урока, прошу быть активными моими помощниками, слушать меня внимательно, отвечать полными ответами.

Слайд 1

Сказка по лесу идёт –

Сказку за руку ведёт,

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

Сказка умница и прелесть,

С нами рядышком живёт,

Чтобы снова

Добрый злого

Победил!

Чтобы добрый,

Чтобы злого

Стать хорошим

Убедил!

Ух, за мной и за тобой,

Сказки бегают гурьбой!

Обожаемые сказки –

Слаще ягоды любой!

В сказке солнышко горит,

Сказка – умница и прелесть!

Ей повсюду путь открыт.

Справедливость в ней царит.

Слайд 2

Ребята! Начинаем наше путешествие в сказку. Поднимите руку: кто из вас любит сказки? Да, все мы любим сказки. Они играют немалую роль в нашей жизни. С самых ранних лет вы начали знакомиться со сказками и продолжаете это делать сейчас. Когда вы были совсем маленькими, ваши мамы и бабушки рассказывали вам сказки про румяного колобка, про курочку Рябу, про репку. Вы чуть-чуть подросли, и вот уже ваши лучшие друзья - герои «Телефона», «Мойдодыра», «Доктора Айболита» из сказок К. И. Чуковского. А потом вы сами читаете сказки Пушкина, Аксакова, Бажова. Сейчас вы,  конечно, знаете много сказок. Мы это сейчас проверим. Поднимайте руку и называйте любую сказку, которую вы знаете, только не повторяйте уже названные сказки.  

Сегодня мы с вами вспомним наши любимые сказки.

Сказки бывают разные: о животных, из жизни людей, но во всех сказках есть волшебство.

- Животные умеют разговаривать?

- Нет. А в сказках они разговаривают.

Есть сказочные герои, например: Баба-Яга есть в жизни?

- Нет.

Царевна Лягушка?

 - Нет.

Кощей  Бессмертный?

- Нет.

Змей Горыныч?

- Нет.

Сказки делятся на три группы:

• бытовые: сказки, в которых рассказывается, как жили бояре, попы, крестьяне;
• волшебные: сказки, в которых происходят чудеса;
• сказки о животных, птицах, зверях. 

А еще сказки бывают: народные – сочиняет народ (люди) и авторские – сочиняет автор (писатель).

Мы с вами живем в России. Мы – Русские, поэтому наши сказки  называются русские народные. Но наша страна большая, в ней живут люди разной национальности. И поэтому есть татарские, башкирские, удмуртские, украинские и другие сказки.

Ребята, обратите внимание на нашу выставку книг. Здесь сказки разделены на русские народные и авторские или  литературные. (Показать книги)

Слайд 3. «Отгадай загадку».

А сейчас немного поиграем. Отгадаем несколько загадок. Они о ваших сказочных героях. (Загадываем загадки, и, когда дети  отгадают её, показываем книгу)

Слайд 4

С букварем шагает в школу деревянный мальчуган,

Попадает вместо школы в полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?

                                                                  (А. Толстой «Приключения Буратино»)

Слайд 5

Сейчас потолкуем о сказке другой.

Тут синее море, тут берег морской.

Старик вышел к морю. Он невод забросит,

Кого-то поймает и что-то попросит?

О жадной старухе рассказ тут пойдёт

А жадность, ребята к добру не ведёт.

И кончится дело все тем же корытом,

Но только не новым, а тем же разбитым.

                                                                (А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

Слайд 6

Появилась девочка в чашечке цветка

И была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке та девочка спала,

Вот какая девочка, как она мала.

                                                                (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

Слайд 7

Он был самым добрым

Из всех докторов,

Хотел, чтобы каждый

Зверёк был здоров.

Лечил все болезни:

Корь, свинку, бронхит

Скажите скорее, кто он? 

                                                                (К.И.Чуковский «Доктор Айболит»)

Слайд 8

В лесу жил в избушке смешной толстячок,

С ним был неразлучен сосед - Пятачок.

Читал он вопилки приятелю вслух.

Скажите, кто он? 

                                                                (А.Милн «Вини-Пух»)

Слайд 9. «Из какой это сказки?»

Слайд 10. «Жили да были старик да старуха; у них не было ни хлеба, ни соли, ни кислых щей. Пошла старуха по сусекам скрести, по лукошкам мести. Собравши немного муки, стала месить тесто и испекла…» («Колобок»)

Слайд 11. «- Вот что, сынки, возьмите по стреле, выходите в чистое поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша. Сыновья поклонились отцу, взяли по стреле, вышли в чисто поле, натянули луки и выстрелили…» («Царевна-лягушка»)

Слайд 12. «Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, а дедка за…» («Репка»)

Слайд 13. «- Это я, ваша мать пришла. Молока принесла. Течёт молочко по вымечку. Из вымечка по копытечку…» («Волк и семеро козлят»)

Слайд 14. «Мышка хвостиком вильнула, яичко упало и разбилось. Дед плачет, баба плачет, а курочка кудахчет…» («Курочка Ряба»)

Слайд 15. «Маша увидела три кровати: большую, среднюю и маленькую. Сначала она прилегла на большую кровать, но та оказалась слишком просторной…» («Три медведя»)

Слайд 16. «Найди правильный ответ»

Слайд 17. Кто из трёх поросят построил самый прочный домик? (Наф-наф)

Слайд 18. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)

Слайд 19.Сколько раз старик бросал в море невод? (Три раза)

Слайд 20. Кто первый нашёл теремок? (Мышка-норушка)

Слайд 21. «Дополни имя»

У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть названия, а вы вторую:

Кощей - (Бессмертный)

Елена - (Прекрасная)

Мальчик - (с пальчик)

Иван - (Царевич)

Финист - (Ясный сокол)

Братец - (Иванушка)

Сестрица - (Алёнушка)

Змей - (Горыныч)

Крошечка - (Хаврошечка)

Марья - (Mopевна)

Никита - (Кожемяка)

Слайд 22. «Угадайте предмет из сказки»

Слайд 23. Горшочек мёда – «Винни-Пух и все-все-все»

Слайд 24. Золотой ключик – «Приключение Буратино»

Слайд 25. Золотое яичко – «Курочка Ряба»

Слайд 26. Цветик-семицветик – «Цветик-семицветик»

Слайд 27. Горошина – «Принцесса на горошине»

Слайд 28. Хрустальная туфелька – «Золушка»

Слайд 29. «Назовите правильно название сказки»

• Царевна-индюшка («Царевна-лягушка»)
• По собачьему велению («По щучьему велению»)
• Иван-царевич и зелёный волк («Иван-царевич и серый волк»)
• Сестрица Алёнушка и братец Никитушка («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
• Петушок – золотой пастушок («Петушок-золотой гребешок»)
• Мальчик с кулачок («Мальчик с пальчик»)
• У страха уши велики («У страха глаза велики»)
• Лапша из топора («Каша из топора»)

Слайд 30. «Угадай героя»
Слайд 31. Забавный розовый друг Винни-Пуха? (Пятачок)

Слайд 32. Кто вместе с крошкой Енотом боялся своего отражения в воде? (Обезьяна)

Слайд 33. Кто вместе с львёнком пел песенку «Я на солнышке лежу…» (Черепаха)

Слайд 34. Сказочный персонаж, который сначала поймал щуку, а потом отпустил её? (Емеля)

Слайд 35. Сказочный персонаж, которого нашли в ящике с апельсинами? (Чебурашка)

Слайд 36. Мужчина в самом расцвете сил, который живёт на крыше? (Карлсон)

Слайд 37. Добрый доктор, который любит и лечит животных? (Айболит)

Слайд 38. «Сказочные телеграммы»

Давайте прочитаем несколько телеграмм, которые я нашла у дверей  библиотеки утром. Но герои забыли указать свои имена, давайте их угадаем.

Слайд 39. «Купила самовар. Приглашаю к чаю» (Муха, «Муха-Цокотуха» К.Чуковский)

Слайд 40. «Помни, всё исчезнет после двенадцати ночи» (Фея, «Золушка» Ш.Перро)

Слайд 41. «Обязуюсь впредь мыть посуду» (Федора, «Федорино горе» К.Чуковский)

Слайд 42. «Спасите! Нас съел серый волк! (Красная Шапочка и её бабушка, «Красная Шапочка» Ш.Перро)

Слайд 43. Не садись на пенёк, не ешь пирожок! (Машенька, «Маша и медведь» русская народная сказка).

Благодарю за внимание!