Положение об электронном журнале
материал

Проект локального акта школы об электронном журнале

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл polozhenie_ob_elektronnom_klassnom_zhurnale.docx33.79 КБ

Предварительный просмотр:

ПРОЕКТ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

______________________________

Рассмотрено и принято

в качестве локального правового акта

 МБОУ СОШ на педагогическом совете от «31» августа 2023г. Протокол №1

Утверждаю

Директор  МБОУ СОШ

________

Приказ №000 от «31» августа 2023г

Положение
об организации работы с электронным журналом

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение об организации работы с электронным журналом в МБОУ СОШ (далее – Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

1.2. Положение определяет правила работы и единые требования по ведению электронного журнала в МБОУ СОШ.

1.3. Электронным журналом (далее – ЭЖ) называется комплекс программно-аппаратных средств, включающий базы данных и средства доступа и работы с ними (программно-аппаратную инфраструктуру, сервисы информационного взаимодействия).

1.4. Электронный дневник – раздел ЭЖ, представляющий собой индивидуализированную выборку данных из ЭЖ о ходе и результатах обучения конкретного ученика.

1.5. ЭЖ – средство индивидуального учета результатов освоения образовательных программ. Он относится к учебно-педагогической документации. Аккуратное, точное и своевременное ведение его обязательно для каждого сотрудника МБОУ СОШ, в обязанности которого входит работа с ЭЖ. Доступ к персональным страницам дневника имеют родители (законные представители) обучающегося, обучающийся, администрация МБОУ    СОШ (директор школы, заместители директора), учителя, классные руководители, администратор ЭЖ.

1.6. Принципами работы с ЭЖ являются:

  • соблюдение прав и свобод участников образовательных отношений;
  • достоверность и полнота информации, содержащейся в ЭЖ;
  • унификация данных, содержащихся в ЭЖ, и документированной информации МБОУ    СОШ;
  • защита данных, содержащихся в ЭЖ, от неправомерных и противоправных действий.

1.7. Ведение электронных форм учета образовательной деятельности и результатов образовательной деятельности (ЭЖ) является составной частью работы по ведению электронного документооборота в МБОУ    СОШ.

1.8. ЭЖ является частью информационной системы МБОУ    СОШ.

1.9. Функционирование и использование ЭЖ осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ, в том числе Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных».

1.10. Ответственность за функционирование ЭЖ и контроль за правильностью его ведения возлагаются на директора МБОУ    СОШ.

2. Назначение ЭЖ

ЭЖ используется для решения следующих задач:

2.1. Создание/ввод, систематизация, использование и хранение данных о ходе образовательной деятельности в МБОУ    СОШ, в том числе об успеваемости и посещаемости учащихся.

2.2. Оформление информации, хранящейся в базе данных, в виде документа на бумажном носителе.

2.3. Обеспечение оперативного доступа родителей (законных представителей) обучающегося, администрации МБОУ    СОШ (директора школы, заместителей директора), учителей, классных руководителей к отметкам за весь период ведения журнала по всем предметам в любое время.

2.4. Автоматизация создания отчетной документации учителей и администрации.

2.5. Своевременное информирование родителей (законных представителей) по вопросам
успеваемости, индивидуальных результатов и посещаемости их детей.

2.6. Информирование учащихся о ходе образовательной деятельности посредством данных в ЭЖ.

2.7. Контроль за реализацией образовательных программ, в том числе учет:

  • проведенных занятий;
  • домашних заданий и объема нагрузки на обучающихся;
  • результатов освоения образовательной программы учащимися (успеваемость);
  • посещаемости занятий учащимися;
  • динамики успеваемости учащихся;
  • реализации образовательной программы.

3. Правила работы с ЭЖ

3.1. Ведение ЭЖ обязательно для каждого педагога, классного руководителя, а также тех работников МБОУ    СОШ, в чьи функциональные обязанности это включено.

3.2. Поддержание в актуальном состоянии информации, хранящейся в базе данных ЭЖ, является обязательным.

3.3. Учет реализации образовательных программ и осуществления образовательной деятельности ведется всеми педагогическими работниками МБОУ    СОШ.

3.4. Распределение занятий по предметам и закрепление их за учителями осуществляется на основании учебного плана и распределения педагогической нагрузки.

3.5. Ввод в ЭЖ дат проведения занятий в соответствии с расписанием занятий, тем уроков, заданных домашних заданий, отметок обучающихся и сведений об отсутствии учащихся на уроках осуществляется учителями ежедневно.

3.6. Внесение в ЭЖ информации об отметках обучающихся и сведений о присутствии/отсутствии учащихся должно производиться в день проведения занятия не позднее 17:00.

3.7. МБОУ  ьинская СОШ гарантирует учащимся и их родителям (законным представителям) возможность оперативно получать информацию о текущей успеваемости и посещаемости учащегося через ЭЖ.

3.8. При ведении ЭЖ каждым педагогом (учителем) должно соблюдаться единообразие заполнения журналов в части тем проведенных уроков (в соответствии с рабочей программой по предмету), выставленных отметок, пропусков уроков и записей о домашнем задании.

3.9. Пользователям ЭЖ запрещается передавать свои персональные реквизиты доступа к ЭЖ другим лицам.

3.10. Сотрудникам МБОУ    СОШ запрещается допускать учащихся к работе с ЭЖ.

4. Правила ведения учета успеваемости и посещаемости учащихся

4.1. Работа учителя по ведению данных текущей успеваемости учащегося осуществляется в разделе «Классный журнал».

4.2. Учитель в соответствии с расписанием занятий вносит в ЭЖ следующие данные: тему урока; отсутствие учащихся; отметки учащихся; домашнее задание.

4.3. Учитель вносит в ЭЖ учетную запись о проведенном занятии по факту в день проведения. Производить запись уроков заранее недопустимо.

4.4. Учитель, заменяющий отсутствующего учителя, на время (дату) замены получает доступ к ЭЖ на странице отсутствующего учителя и заполняет его в установленном порядке.

4.5. Учет результатов успеваемости учащихся:

  • результаты учебной деятельности оцениваются на основании устных ответов (выступлений) учащихся, письменных работ, практической деятельности учащихся;
  • отметки за устные и письменные ответы выставляются в колонку за то число, когда проводилась работа;
  • в клетках для отметок учитель имеет право записывать только один из следующих символов: «2», «3», «4», «5», «Н». Отметку «1» (единицу) не выставляют. Допустимо ставить несколько отметок в одну графу;
  • при контрольных мероприятиях, проводимых учителем в соответствии с тематическим планированием, обязательным условием проведения контроля является выставление отметок всем учащимся, присутствующим на уроке (исключая случаи, когда учащийся долгое время отсутствовал по уважительной причине (например, по болезни), подтвержденной соответствующими документами);
  • отметки выставляются в графе того дня, когда проводилась данная работа;
  • отметки за письменную работу проставляются в срок не более трех рабочих дней с момента ее написания учащимися;

4.6. Учет посещаемости учащихся:

  • учитель обязан на каждом уроке отмечать отсутствующих учащихся;
  • при отсутствии учащегося на уроке учитель проставляет «Н»;
  • учащиеся, имеющие медицинскую справку об освобождении от физических нагрузок, должны присутствовать на уроках физической культуры и выполнять индивидуальные задания.

4.7. Оформление темы урока:

работа учителя по ведению учета выполнения учебных программ и проведенных занятий осуществляется в разделе «Темы уроков и задания»;

  • в начале учебного года учитель вносит тематическое планирование по предмету в раздел «Планирование уроков» на срок от одной учебной четверти до года.

4.8. Домашнее задание:

учитель вносит в ЭЖ информацию о домашнем задании в день проведения занятия до 17:00;

  • в графе «Домашнее задание» фиксирует содержание задания, страницы, номера задач и упражнений с отражением специфики домашней работы (повторить..., составить план, таблицу, вопросы и т. д.);
  • оформляет домашнее задание творческого характера, например, сделать рисунки, написать сочинение, в графе «Домашнее задание» следующим образом: «Творческое задание: выполнить рисунок к сказке…»;
  • вносит запись «Индивидуальное задание» в графу «Домашнее задание», если предлагает учащимся индивидуальные задания;
  • не задает домашнее задание и вносит в поле «Домашнее задание» запись «Не задано»;
  • не задает домашнее задание после контрольных мероприятий, на каникулы.

4.9. Выставление итоговых отметок:

  • учитель выставляет отметки за отчетный период учащимся в раздел ЭЖ «Годовая отметка»;
  • в конце отчетных периодов выставляет отметки учащимся за четверть, полугодие, но  не позднее чем за два дня до окончания учебного периода;
  • для объективной аттестации обучающихся за четверть учитель обязан выставить в ЭЖ не менее трех отметок, а для аттестации за полугодие – не менее пяти отметок с обязательным учетом качества знаний обучающихся по письменным, лабораторным и практическим работам.

5. Функции и деятельность пользователей ЭЖ

5.1. Пользователями ЭЖ являются:

  • администрация МБОУ    СОШ: директор школы, заместители директора;
  • педагоги;
  • классные руководители;
  • диспетчер образовательной деятельности;
  • администратор ЭЖ;

5.2. Учащиеся и их родители (законные представители) являются пользователями электронного дневника.

5.3. Директор школы утверждает:

  • учебный план предшествующего учебного года;
  • педагогическую нагрузку на четверть (полугодие/учебный год) не позднее чем за две недели до начала учебного периода;
  • расписание занятий на учебный период не позднее чем за одну неделю до его начала;
  • списочный состав учащихся классов школы не позднее 31 августа;
  • список классных руководителей не позднее 31 августа.

5.4. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе:

  • осуществляет непосредственное руководство системой работы по ведению ЭЖ;
  • по окончании учебного года формирует ЭЖ на электронном носителе информации;
  • проверенные на работоспособность копии ЭЖ заверяет подписью, расшифровкой подписи и датой;
  • осуществляет контроль за своевременностью отражения в журнале расписания и учетом замещенных и пропущенных уроков (занятий).
  • по окончании четвертей и полугодий составляет отчеты по работе учителей с ЭЖ;
  • по окончании учебного года контролируют распечатку данных ЭЖ с результатами обучения в учебном году (итоговыми отметками) по классам и правильность их оформления классными руководителями;
  • информируют педагогов о выявленных ошибках, допущенных ими при работе с ЭЖ;
  • осуществляют контроль за реализацией ФГОС НОО, ООО и СОО; за выполнением учебных планов; прогнозированием хода, развития и результатов образовательной деятельности по классам; правильностью ведения ЭЖ; своевременностью отражения в журнале расписания; заполнением журнала педагогами; своевременностью выставления отметок и результатов занятий; наполняемостью отметок; отражением посещаемости занятий; своевременным заполнением раздела домашних заданий; соответствием домашних заданий требованиям по содержанию и объему.
  • вводит и контролирует актуальность данных учащихся (Ф. И. О., год рождения, пол, контактные данные, добавление физического лица в группу «Ученики», назначение учетных данных для входа в электронный дневник) (раздел ЭЖ «Ученики»);
  • вводит и контролирует актуальность данных о родителях (законных представителях) учащихся (Ф. И. О., степень родства, контактные данные, добавление физического лица в группу «Родители», привязка родителя к профилю ученика, назначение учетных данных для входа в электронный дневник) (разделы ЭЖ: «Физические лица», «Ученики»);
  • вводит и контролирует актуальность данных о движении учащихся (раздел ЭЖ «Приказы о движениях контингента»), электронный перевод учащихся из класса/группы в класс/группу на основании приказов директора школы;
  • формирует в ЭЖ списки классов (раздел ЭЖ «Классы»);
  • формирует в ЭЖ списки учебных групп в рамках класса/параллели (раздел ЭЖ «Группы обучения»), отражает изменения в списках групп (зачисление, выбытие, перевод учащихся);
  • вводит данные для формирования в ЭЖ учебного плана (раздел ЭЖ «Учебный план»);
  • назначает учителей по предметам для каждого класса/группы в соответствии с учебным расписанием;
  • настраивает схемы обучения для начальной, основной и средней школы (раздел ЭЖ «График обучения»): список изучаемых дисциплин (предметов) для каждого класса/группы, период обучения, период аттестации, каникулы, учебная неделя, переносы праздников;
  • формирует в ЭЖ список классных руководителей и контролирует актуальность данных (раздел ЭЖ «Назначение классных руководителей»);
  • заполняет график экзаменов (раздел ЭЖ «График экзаменов»);
  • вводит данные об организации замен преподавателей (раздел ЭЖ «Замена преподавателей»);
  • заполняет тематические планирования по предметам (раздел ЭЖ «Календарно-тематические планы»);
  • распределяет учебную нагрузку согласно учебному плану в соответствии с утвержденными списками учителей-предметников, классов, учебных групп (раздел ЭЖ «Распределение нагрузки»);
  • вводит данные и формирует в ЭЖ основное и скорректированные расписания занятий на учебный период (четверть, полугодие, год) (раздел ЭЖ «Расписание занятий»).

5.9. Администратор ЭЖ:

  • закрывает предыдущий учебный год, открывает новый учебный год (установка/перевод в новый учебный год – раздел ЭЖ «Настройка программы», подраздел «Текущий учебный год»);
  • назначает пользователей ЭЖ, то есть наделяет правами доступа при открытии нового учебного года в соответствии с учебным планом, расписанием, приказами директора Школы;
  • устанавливает расписание звонков (раздел ЭЖ «Расписание звонков»);
  • предоставляет логины и пароли для доступа к ЭЖ (дневнику) (раздел ЭЖ «Физические лица»);
  • обеспечивает взаимодействие ЭЖ и смежных систем, выполняет резервное копирование данных;
  • консультирует пользователей ЭЖ по вопросам работы с ним;
  • осуществляет техническое обслуживание ЭЖ, в том числе устанавливает обновления конфигурации; ежедневно проводит резервное копирование баз данных; удаляет помеченные объекты; настраивает (синхронизирует) данные между ЭЖ и электронным дневником (раздел ЭЖ «Настройка синхронизации данных»);
  • осуществляет администрирование ЭЖ (раздел ЭЖ «Администрирование»);
  • разграничивает права доступа пользователей в соответствии с целями и задачами образовательной деятельности и учебной нагрузки педагогов (раздел ЭЖ «Настройка пользователей и прав»).

5.6. Учитель (педагогический работник):

  • отражает в ЭЖ ход образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой и учебным планом;
  • ежедневно вносит в журнал сведения о занятиях по предмету (темах уроков, заданных домашних заданиях);
  • оценивает эффективность и результативность обучения учащихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса учащихся;
  • вносит данные об успеваемости учащихся, своевременно проставляет полученные учениками отметки, в том числе четвертные (полугодовые) и годовые;
  • отметки за письменные работы выставляет в сроки, предусмотренные нормами их проверки, но не позднее трех дней с момента проведения работы;
  • заносит своевременно данные о посещаемости учащихся, выполнении домашних заданий;
  • заполняет ЭЖ как замещающий учитель (вводит данные о проведенном уроке) в установленном порядке при осуществлении замены.

5.7. Классные руководители:

  • контролируют актуальность информации об учащихся, родителях и списках своего класса;
  • анализируют успеваемость и посещаемость уроков учащимися своего класса;
  • контролируют своевременность заполнения и внесения педагогами данных об успеваемости и посещаемости учащихся своего класса в ЭЖ;
  • информируют родителей об успеваемости и посещаемости детей посредством отчетов, сформированных на основе данных ЭЖ, в том числе по запросам родителей;
  • знакомят учащихся и их родителей с нормативными документами, локальными актами и инструкциями, регламентирующими порядок использования ЭЖ;
  • предоставляют по окончании каждой четверти заместителю директора по учебно-воспитательной работе отчеты об успеваемости и посещаемости учащихся класса;
  • организуют оперативное взаимодействие между учащимися класса, их родителями (законными представителями), администрацией Школы и педагогами с помощью ЭЖ;
  • контролируют ежедневно регистрацию факта присутствия/отсутствия учащегося на занятиях.

5.13. Учащиеся Школы и их родители (законные представители) имеют следующие возможности при пользовании электронным дневником:

  • получают информацию о домашних заданиях;
  • получают данные об успеваемости обучающихся (выставленных отметках).

6. Права пользователей ЭЖ

6.1. Все пользователи ЭЖ имеют право использовать его в ежедневном режиме. Исключением является проведение технических работ, которые могут проводиться в срок не более суток с уведомлением пользователей за неделю до начала работ.

6.2. Классные руководители имеют право информировать родителей о состоянии успеваемости и посещаемости их детей через отчеты, сформированные на основе данных ЭЖ, по необходимости.

7. Ответственность пользователей ЭЖ

7.1. Все пользователи несут ответственность:

  • за нарушение требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;
  • разглашение своих учетных данных (логин, пароль);
  • нарушение требований нормативных правовых документов, в том числе локальных актов и инструкций, определяющих порядок использования ЭЖ в соответствии с законодательством РФ.

7.2. Директор школы несет ответственность за своевременное утверждение учебных планов, плана распределения педагогической нагрузки и учебного расписания.

7.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет ответственность:

  • за своевременность формирования учебных планов, плана распределения педагогической нагрузки и учебного расписания;
  • распечатку соответствующих разделов ЭЖ в конце учебного года и их оформление.

7.3. Учителя (педагоги) несут ответственность:

  • за своевременность внесения, достоверность и актуальность данных об успеваемости и посещаемости учащихся;
  • ежедневное заполнение ЭЖ;
  • устранение выявленных ошибок при ведении ЭЖ;
  • сохранность своих реквизитов доступа, исключающую подключение посторонних.

7.4. Классные руководители несут ответственность:

  • за своевременность внесения, достоверность и актуальность данных об успеваемости и посещаемости учащихся;
  • достоверность и актуальность списков класса и информации об учащихся и их родителях (Ф. И. О., номер телефона, адрес электронной почты);
  • своевременное информирование родителей о состоянии успеваемости и посещаемости их детей посредством ЭЖ;
  • предоставление по окончании учебных четвертей (полугодий/года) заместителю директора по учебно-воспитательной работе отчетов об успеваемости и посещаемости учащихся класса.

8. Отчетные периоды и хранение информации

8.1. Отчеты по успеваемости и посещаемости создаются в конце четверти, полугодия и учебного года.

8.2. По окончании учебного года итоговые ведомости прошиваются, прошнуровываются,
опечатываются и сдаются в архив для хранения в установленном порядке.

8.5. По окончании учебного года полная версия ЭЖ переносится на электронный
носитель информации – оптический диск, опечатывается, заверяется подписью заместителя директора по учебно-воспитательной работе и расшифровкой подписи и хранится в архиве в установленном порядке.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Внедрение в учебный процесс новых информационных технологий как одно из условий подготовки компетентностного специалиста" - статья опубликована в журнале " Профессиональное образование и общество", № 2, 2014 г.

Апрель 2014 года. Принимала участие в межрегиональной научно-практической конференции "Обеспечение качества подготовки кадров в условиях модернизации экономики"....

Публикация в журнале "Информационные и телекоммуникационные технологии" №25 2015 г.

Четыре подготовленных мной студента колледжа участвовали в Международной студенческой научно-практической конференции "Роль информации в жизни, профессии и здоровье человека XXI века"...

Публикация в журнале Профессиональное образование, Столица Научные исследования в образовании № 10 2013

Использование элементов исследовательской  и проектной  деятельности на занятиях общепрофессиональных дисциплин - один из путей развития познавательных интересов глухих и слабослышащих студе...

Формирование коммуникативной компетенции учащихся в процессе работы над школьным журналом «Вехи истории»

Формирование коммуникативной компетенции учащихсяв процессе работы над школьным журналом «Вехи истории» Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.BenjaminFrankli...

Статья в журнале. Итоговая аттестация слушателей системы дополнительного образования Л.С. Марач, Г.А.Максимова, Л.Д,Вдовина

Статья в ежемесячном теоретическом и научно-методическом журнале "Специалист", №5, 2014...

2015 год Публикация в журнале «Европейский клуб» май 2015 год, работы Звягина Виктора – «Каменный цветок». Российская некоммерческая общественная организация Межрегиональный фонд политических инициатив и технологий «ПИТ – фонд», второго панъевропейского

2015 год Публикация в журнале «Европейский клуб» май 2015 год, работы Звягина Виктора – «Каменный цветок». Российская некоммерческая общественная организация Межрегиональный фонд политических инициати...

Положение об электронных учебных изданиях

Положение об электронных учебных изданиях в СПО...