Правила поведения в конфликте
консультация
Раздаточный материал по теме с примерами правильных и неправильных фраз, которые люди говорят в ходе конфликтной ситуации. Плюс данной памятки в том, что по примерам можно понять, в каком направлении ты двигаешься: в ошибочном - для развития и усугубления конфликта, либо в верном - для эффективного урегулирования конфликта. Подходит для работы со взрослыми участниками, так и с обучающимися с 12 лет.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.98 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ
Правила поведения в конфликте | Неверно | Верно |
Откажитесь от оценок. Если будете давать оценку чувствам другого - он будет защищаться или противоречить вам | «Ты плохая подруга, всё время меня подводишь...» | «Я испытывала отсутствие дружеской поддержки» |
Откажитесь от советов. Лучшее решение - это то, к которому человек пришёл сам. | «На твоём месте я бы высказала всё в глаза грубияну, чтобы потом было неповадно...» | «Как ты считаешь, почему этот человек грубил? Какая потребность у него была неудовлетворена?» |
Откажитесь от ярлыков. Люди ведут себя в разных ситуациях по-разному. Ярлык больше повлияет на вас, потому что он даст вам ограничение в эффективном решении конфликта. | «Я всегда была уверена, что ты эгоист, думаешь лишь о себе». | «Я почувствовала себя некомфортно, потому что не получала поддержки и участия». |
Дайте время человеку для выражения чувств. Помните, когда человек понимает, что его слышат - он готов идти на примирение. | «Прекрати истерику, я больше не желаю тебя слушать! Уйди с глаз моих!» | Предлагаю все наболевшие чувства и переживания выразить сразу, чтобы можно было дальше вести диалог. Постараюсь слушать, не перебивая. |
В ситуациях, задевающих ваши чувства -используйте «Я-сообщение». Подобное высказывание помогает отразить собственные переживания, не оскорбляя чувства другого. | «Ты оказался болтуном, рассказал мой секрет - теперь все вокруг про меня сплетничают» |
|
Уважайте другого даже во время конфликта. Взаимное уважение - это основа решения спорной ситуации. Не уважая другого человека, мы посылаем ему сигнал, что он тоже может нас не уважать. Обратная ситуация - когда мы показываем уважение, то как бы говорим, что не смотря на конфликт, мы видим хорошего человека, принимаем его точку зрения. |
|
|
Помните - человек хороший, а ситуация, сложилась так, что привела к конфликту. Вы вместе работаете над ситуацией, а не исправляете друг друга. | НЕЛЬЗЯ: «Ты всегда меня предаёшь», «Ты никогда меня не слушаешь», «Ты плохой друг», «Ты ненадежный человек» | МОЖНО: «В этой ситуации я почувствовала ,что меня предали», «Я не увидела внимания к моим словам», «В этой ситуации поступок был не дружеский», «Я не чувствовала себя в безопасности в данной ситуации» |
В сложной ситуации для решения конфликта, хорошо использовать третье лицо - посредника (медиатор, психолог, нейтральный к каждому из конфликтующих, спокойный человек), который поможет грамотно выразить все чувства и подсветить те стороны конфликта, которые были скрыты из-за негативных эмоций и видения только одной стороны. |
|
В обеих ситуациях этим людям мир многократно будет посылать конфликты, которые они не разрешили эффективно, пока те не научатся конструктивному решению ситуаций и принятию помощи посредников. |
Откажитесь от обсуждения сути конфликта с окружающими, пока он не разрешится. |
|
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к теме "Конфликт и правила поведения в конфликте".
Презентация к разделу "Конфликтология" может использоваться на уроке или для самостоятельной работы студентов по дисциплинам "Психология", "Педагогика", "Социология", "Этика и психология професси...

Методическая разработка для проведения занятия по теме: «Социальное поведение и конфликты в обществе»
Методическая разработка семинара по теме: «Социальное поведение и конфликты в обществе» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по...
Занятие- тренинг с подростками : «Психологическая природа конфликта. Основные виды поведения в конфликте и его разрешение».
Цели: дать определение конфликта, его структуру, сферу, динамику; ознакомить с причинами конфликтов; дать представления о видах поведения в конфликте, отработать выбор определенного стиля поведе...

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА: план-конспект урока с методическими комментариями "Кодекс поведения в конфликте" (для лиц с ОВЗ)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА: план-конспект урока с методическими комментариями "Кодекс поведения в конфликте"...
Методическая разработка по теме : "Стратегии поведения в конфликтах"
Данное занятие поможет нам найти выход, находясь в конфликтной ситуации. Актуальность занятия, обусловлено формированием развития гармоничной личности, а также укрепление профессиональных позиций.Заня...

Классный час на тему "Правила поведения на льду в весенний период". 2 марта в группе № 48 прошёл классный час «Правила поведения на льду в весенний период»
Цель: расширение представления обучающихся о правилах поведения на льду.Задачи:Повторить правила поведения на воде.Обучить правилам безопасного поведения на льду.Учить способам самоспасения.Обучить сп...

ОТКРЫТЫЙ УРОК "Кодекс поведения в конфликте" (психологический тренинг в формате конференц-сессии)
ОТКРЫТЫЙ УРОК "Кодекс поведения в конфликте" (психологический тренинг в формате конференц-сессии)...
