План урока учебной практики
план-конспект урока

Тема 3. Комплектование МТА для междурядной обработки.

Тема урока: «Подготовка МТА для междурядной обработки картофеля».

Цель  урока:

обучающая: формирование умений и навыков при составлении и подготовке  МТА.

Формирование элементов профессиональных компетенций.(ПК.1.3)

развивающая: развитие внимания, наблюдательности, воли, настойчивости в достижении цели.

воспитательная: воспитание трудовой дисциплины, добросовестности, ответственности за результативность своей работы, понимания сущности и значимости будущей профессии (ОК1).

Формирование общих компетенций (ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7).

Тип урока: выполнение трудовых приемов и операций.

Вид урока: Урок упражнений.

МТО: трактор МТЗ-80, культиватор КОН-2.8,  ПК, проектор, презентация, плакаты, печатные издания.

Ход урока.

1. Организационный момент

• Проверка наличия обучающихся
• Проверка готовности обучающихся к уроку
• Проверка внешнего вида обучающихся.

II. Вводный инструктаж

2.1 .Сообщение темы и целей урока.

2.2.Проверка знаний обучающихся по материалу, изученному на занятиях учебных дисциплин и МДК, связанному с материалом данного урока.

Ответить на вопросы.

1. На какую ширину междурядий садится картофель?

2. Какие культиваторы по назначению вы знаете?

3. Какие культиваторы по способу агрегатирования с трактором вы знаете?

4.Что выступает в качестве рабочего органа культиватора КОН-2.8?

5. Для чего на лапе окучнике есть подвижные крылья?

6.  Как регулируется глубина обработки почвы на КОН-2.8?

7. Каким способом агрегатируется КОН-2.8 с трактором МТЗ-80?

8. Какими еще рабочими органами может комплектоваться КОН-2.8?

• показ мастером п/о упражнений по подготовке МТА к работе (видеоролик).

Закрепление материала вводного инструктажа:

1.Каким способом агрегатируется КОН-2.8 С МТЗ-80?

2.Покажите детали относящиеся к навесному оборудованию трактора МТЗ-80.

3.Какие правила ТБ вы должны соблюдать при подготовки МТА ?

4 .Показ обучающимся практически процесс подготовки и настройки МТА к работе.(место показа трактородром)

III. Текущий инструктаж

Обучающиеся самостоятельно работают на рабочих местах.

Целевые обходы рабочих мест обучающихся:

• индивидуальные консультирования обучающихся;
• проверка правильности выполнения приемов и операций работы;
• проверка соблюдения ТБ;
• оказание помощи;
• наблюдения процесса работы с целью его оценки.

VI. Заключительный инструктаж

4.1 .Подведение итогов.

• Предложить обучающимся самостоятельно:

• дать анализ проделанной работе (назвать основные ошибки, допущенные в работе; отметить приемы и операции, которые вызвали затруднения при выполнении; назвать операции, выполнение которых не вызвало затруднений; назвать операции над которыми необходимо дополнительно поработать);
• оценить выполненную работу, согласно критериям оценки;
• подвести итоги достижения целей урока;

• Подвести итоги обучения за учебный день (общий результат работы группы, рассмотрение наиболее типичных ошибочных действий обучающихся, соблюдение ТБ, отметить профессиональные способности каждого).
• Объявить оценки.

4.2. Д/З: Составить технологическую карту составления МТА(МТЗ-80+ПН-3-35).

4.3.Уборка кабинета.

Мастер п/о:                  /Мельников Н.В./