РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА ОБИВКА И ОБКЛЕЙКА ЭЛЕМЕНТОВ МЯГКОЙ МЕБЕЛИ
рабочая программа
ОБИВКА И ОБКЛЕЙКА ЭЛЕМЕНТОВ МЯГКОЙ МЕБЕЛИ
1.1. Область применения программы
Адаптированная рабочая программа профессионального цикла является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии ПО, входящих в состав укрупненной группы профессий:
по направлению подготовки:
15252 «Обойщик мебели»
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
обивка и обклейка элементов мягкой мебели
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
- Использовать инструменты и приспособления для обивки и обклейки мебели.
- Осуществлять обивку облицовочным и отделочным материалом элементов мебели.
- Осуществлять обклейку облицовочным и отделочным материалом элементов мебели.
- Производить крепление замков и кронштейнов.
Рабочая программа профессионального цикла может быть использована
в профессиональном образовании и профессиональной подготовки:
15252 Обойщик мебели;
Уровень образования: основное общее без предъявления требований к опыту работы.
Коррекционное образование.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Министерство социальной защиты населения Свердловской области
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАМЫШЛОВСКОЕ УЧИЛИЩЕ–ИНТЕРНАТ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ»
АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЬНОГО ЦИКЛА
П.02 ОБИВКА И ОБКЛЕЙКА ЭЛЕМЕНТОВ МЯГКОЙ МЕБЕЛИ
15252 Профессия: Обойщик мебели.
Форма обучения – очная
Срок обучения: 1 год 10 месяцев
Срок обучения по программе повышения квалификации - 10 месяцев
Уровень освоения: базовый
Камышлов
2025 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЬНОГО ЦИКЛА
ОБИВКА И ОБКЛЕЙКА ЭЛЕМЕНТОВ МЯГКОЙ МЕБЕЛИ
Адаптированная рабочая программа профессионального цикла производственное обучение разработана на основе профессионального стандарта профессиональной подготовки по профессии 15252 «Обойщик мебели»
Организация – разработчик: ГБОУПО СО «Камышловское ПУ»
Разработчик: Котелевцев Артём Александрович, Котелевцева Раиса Григорьевна, мастера производственного обучения первой квалификационной категории ГБОУПО СО «Камышловское ПУ», г. Камышлов
Программа выполнена в соответствии со стандартом профессии 15252 «Обойщик мебели».
Рецензент:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рассмотрено на заседании методической комиссии
Протокол №____________ от «______» ______________________________________2025г.
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
Зам. Директора по УПР Директор ПУ
Гончарова Л.И. _________ Е.Г. Мартьянов_________
«_____»_________2025г. «_____»_________2025г.
СОГЛАСОВАНО:
Председатель МК
_____________/_______
«_____»________2025г.
СОДЕРЖАНИЕ СТР
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЬНОГО ЦИКЛА | 3 |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЬНОГО ЦИКЛА | 7 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЬНОГО ЦИКЛА | 8 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЬНОГО ЦИКЛА | 14 |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЬНОГО ЦИКЛА (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) | 17 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЬНОГО ЦИКЛА, ОБИВКА И ОБКЛЕЙКА ЭЛЕМЕНТОВ МЯГКОЙ МЕБЕЛИ
1.1. Область применения программы
Адаптированная рабочая программа профессионального цикла является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии ПО, входящих в состав укрупненной группы профессий:
по направлению подготовки:
15252 «Обойщик мебели»
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
обивка и обклейка элементов мягкой мебели
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
- Использовать инструменты и приспособления для обивки и обклейки мебели.
- Осуществлять обивку облицовочным и отделочным материалом элементов мебели.
- Осуществлять обклейку облицовочным и отделочным материалом элементов мебели.
- Производить крепление замков и кронштейнов.
Рабочая программа профессионального цикла может быть использована
в профессиональном образовании и профессиональной подготовки:
15252 Обойщик мебели;
Уровень образования: основное общее без предъявления требований к опыту работы.
Коррекционное образование.
1.2. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения профессионального цикла
Цели: 1. Создание оптимальных условий для:
- коррекционно – развивающего разноуровнего обучения обучающихся на основе дифференцированного подхода;
- развития у обучающихся механизмов продуктивного общения;
- освоение обучающимися моделей коммуникативного поведения, позволивших решить проблему социальной интеграции каждого обучающегося в современном социуме.
2. Развитие трудовых умений и навыков с учетом конкретных возможностей ПУ- интерната.
Задачи: - обучение профессиональным знаниям, умениям и навыкам, необходимым в дальнейшем для освоения выбранной профессии;
- развитие познавательных способностей в процессе мыслительной и трудовой деятельности;
- овладение доступными техническими и технологическими знаниями, специальными словами и терминами;
- формирование умений самостоятельного планирования и организации своей деятельности в коллективе;
- коррекция недостатков трудовой деятельности и недостатков развития личности обучающихся;
- воспитание у обучающихся положительного отношения к труду и формирование лучших качеств личности в процессе труда.
Программа включает теоретические и практические занятия. При составлении программы учтены принципы повторяемости учебного материала и постепенности ввода нового.
Большое внимание уделяется технике безопасности. Затронуто эстетическое воспитание (художественная отделка мебельного изделия). Все это способствует физическому и интеллектуальному развитию обучающихся с ОВЗ.
На занятиях обучающиеся овладевают трудовыми умениями, которые подразделяются на несколько групп.
I группа – умение планирования, определение цели и задач своего и коллективного труда; материалов, приспособлений, инструментов, инвентаря, необходимых для работы; видов соединения и способы скрепления деталей; последовательности обработки и порядка трудовых действий; определение размеров и форм изделия.
II группа – умения обработки: приемы и способы ручной обработки материалов, их отделки; хватка инструмента и рабочая поза при работе; овладение приемами работы инструментами в приспособлениях, на станках и машинах; сборка, подгонка и монтаж изделия.
III группа – умения контроля и самоконтроля: определение годности изделия (размеры, формы, точность, качество); проверка точности выполнения своих трудовых действий и приемов обработки; определение соответствия образцу.
IV группа – организационные умения: подготовка и содержание в порядке своего рабочего места; экономное расходование материалов; уход за инструментами и инвентарем; умение работать индивидуально и коллективно с разделением труда в паре, в звене, в бригаде, в классе; умение работать безопасно, без нарушений правил; умение выполнять работу в срок и качественно.
На каждом занятии необходимо работать над трудовыми умениями и навыками, входящими во все группы или хотя бы в одну из них.
Воспитательная направленность трудового обучения осуществляется в ходе целенаправленной работы мастера п/о по формированию совокупностей ценностных качеств личности: трудолюбия и уважения к людям труда, ответственности и дисциплинированности, чувства коллективизма и товарищеской взаимопомощи, бережного отношения к общественной собственности, родной природе. Воспитание обучающихся организуется в процессе их трудовой деятельности, с использованием разъяснения и убеждения, бесед и демонстраций, примеров правильного отношения к труду, оценки состояния окружающей среды, практических заданий и общественных поручений.
Предметом осуждения является брак в работе, неэкономное расходование материалов, сломанный инструмент, случай нарушения правил безопасности труда, дисциплины и др.
В целях воспитания рекомендуется применять на уроках коллективные формы труда, обеспечивать взаимопомощь, взаимный контроль, совместное обсуждение результатов работы.
Коррекционная направленность обучения предполагает дополнительные, наряду с основными, задачи:
- планомерное и систематическое наблюдение за психофизическим развитием обучающихся;
- обучение обучающихся ориентировке в трудовом задании и постоянное совершенствование этих навыков;
- постепенное и целенаправленное обучение обучающихся самостоятельному планированию работы, контролю и отчету о ней;
- систематические упражнения по освоению и закреплению трудовых умений и навыков;
- связь теоретических знаний с практической работой;
- совершенствование умственных действий, направленных на внутреннюю организацию процесса труда и самоконтроля своих действий;
- повышение работоспособности и выносливости обучающихся;
- раскрывать причинно-следственные связи явлений природы на доступном обучающимся уровне и расширять их кругозор.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, обучающийся в ходе освоения учебной дисциплины должен:
иметь практический опыт:
- работы с инструментами и приспособлениями для обойных работ;
- обивки мебели;
- обклейки мебели;
- крепления замков и кронштейнов;
- соблюдения правил техники безопасности при работе.
уметь:
- применять инструменты и материалы для обивки и обклейки;
- производить обивку сидений и спинок стульев;
- осуществлять обивку круглых табуретов;
- производить обивку облицовочным материалом передних царг диванов, кушеток и жесткой мебели;
- подбирать виды клея в зависимости от материалов и вида мебели;
- крепить замки и кронштейны;
- выявлять и устранять дефекты обивки и обклейки, определять качество готовой продукции;
знать:
- типы и виды приспособлений и инструментов для обивки и обклейки;
- виды и свойства клея;
- технологию обивки облицовочными и отделочными материалами;
- особенности технологического процесса обклейки облицовочными и отделочными материалами;
- технологию монтажа трансформирующих устройств;
- способы крепления замков, кронштейнов, стяжек;
- виды дефектов, возникающих в процессе обивки и оклейки мебели, способы их выявления, предупреждения и устранения;
- правила техники безопасности при выполнении работ.
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального цикла
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 146_ часов;
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 146 часа;
самостоятельной работы обучающегося – _97_ часов;
учебной и производственной практики – ___522_ часа.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА
Результатом освоения программы профессионального цикла является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Формирование поверхностей под обивку и обклейку мягкой мебели», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 2.1. | Использовать инструменты и приспособления для обивки и обклейки мебели. |
ПК 2.2. | Осуществлять обивку облицовочными и отделочными материалами элементов мебели. |
ПК 2.3. | Осуществлять обклейку облицовочными и отделочными материалами элементов мебели. |
ПК 2.4. | Производить крепление замков и кронштейнов. |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. | Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 7. | Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА
3.1. Тематический план профессионального цикла
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального цикла[1]* | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося, часов | Учебная, часов | Производственная, часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) | ||||
Всего, часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
П.02 | Раздел 1 Технология обивки и обклейки мебели. | 146 | 146 | 58 | 97 | 422 | __ _ |
Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика) | 100 | 100 | |||||
Всего: | 246 | 146 | 58 | 97 | 422 | 100 | |
3.2. Содержание обучения профессионального цикла (П)
Наименование разделов профессионального цикла (П) учебной дисциплины (УД), и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел1 П.02 Обивка и обклейка элементов мягкой мебели | |||
УД. 11 Технология обивки и обклейки мебели | 146 | ||
Тема 1.1 Ручные инструменты и приспособления для обивки и обклейки мебели | Содержание | 8 | |
- Виды ручного инструмента для обивки мягкой мебели; - Требования к качеству при выборе инструмента для обивки мягкой мебели; - Условия хранения инструмента; - Техника безопасности при работе с ручным инструментом для обивки и обклейки мягкой мебели; | 6 | 1 | |
Практические занятия №1
| 2 | 2 | |
Тема 1.2. Электроинструменты и приспособления для обивки и обклейки мебели, промышленное оборудование, применяемое при обивке и обклейке на мебельном производстве. | Содержание | 18 | |
- Виды электроинструмента и производственных станков, применяемых в обойных работах и для оклейки мебели; - Технические характеристики оборудования; - Техника безопасности при работе с электроинструментом, используемым для обивки и обклейки мягкой мебели; - Техника безопасности на производстве мягкой мебели; | 12 | 1 | |
Практические занятия №2
| 6 | 2 | |
Тема 1.3. Характеристика облицовочных и настилочных материалов. | Содержание | 20 | |
- Виды и характеристика материалов для изготовления оснований для мягкой мебели. Понятие мягкости и жесткости настилочных материалов. Подбор материалов под основание для мягкой мебели.; - Характеристика материалов для обтяжки оснований мягкой мебели. Подбор материалов для обтяжки оснований для мягкой мебели; - Характеристика отделочных и облицовочных материалов для отделки мягкой мебели. Подбор материалов для обивки мягкой мебели. - Увязочные, прошивочные материалы и ленты. | 14 | 1 | |
Практическая работа №3 Дать оценку облицовочным и настилочным материалам при изготовлении мягкой мебели (в каких случаях и для каких целей применяется тот или иной материал). | 6 | 2 | |
Тема 1.4. Технология обивки мебели. | Содержание | 34 | |
- Этапы обойных работ. Правила выполнения обойных работ, основные требования, предъявляемые к мягкой мебели; - Расчет необходимого количества материала для обивки мягкой мебели; - Подготовка материалов к работе с ними; - Раскрой и пошив покровных и облицовочных тканей, кож и кожзаменителей, и других нетканых синтетических материалов; - Декоративная прошивка облицовочных тканей с настилочным слоем; - Перетяжка мягкой мебели; - Обивка спинок и боковин мягкой мебели; - Изготовление декоративных мягких элементов мебели; - Контроль качества продукции. Устранение дефектов; | 24 | 1 | |
Практическая работа №4 Самостоятельная работа: 1. Составить карту раскроя облицовочного материала и трафарет детали сиденья стула. 2. Нарисовать схему изготовления валика на пружинах непрерывного плетения. | 10 | 2 | |
Тема 1.5. Технология реставрации обивки мебели. | Содержание | 10 | |
- Технологический процесс реставрации мягкой мебели. Правила выполнения обойных работ, основные требования, предъявляемые к отреставрированной мягкой мебели; - Подбор материалов для реставрации мягкой мебели; - Контроль качества продукции. Устранение дефектов; | 8 | 1 | |
Практическая работа №5 Самостоятельная работа:
| 2 | 2 | |
Тема 1.6. Технология обклейки мебели | Содержание | 12 | |
- Виды технологий облицовки мебели; - Виды синтетических материалов, применяемых для изготовления мягкой мебели; - Виды клеев для обклейки мягкой мебели. - Технологический процесс обклейки мебели на примере кресла с каркасом из синтетических материалов. - Контроль качества продукции и устранение дефектов и повреждений. | 8 | 1 | |
Практическая работа №6 Самостоятельная работа: 1. Подобрать материалы для изготовления кресла. 2. Расчет расхода материалов для изготовления настила из поролона и облицовочной ткани для кресла. | 4 | 2 | |
Тема 1.7. Крепление замков и кронштейнов | Содержание | 8 | |
- Разновидности, конструкции и технические характеристики фурнитуры для крепления мягкой мебели; - Основные производители фурнитуры для мягкой мебели; - Рекомендации для выбора необходимой фурнитуры; - Технология крепления петель, стяжек, уголков, зацепов, фиксаторов, механизмов трансформации и других элементов фурнитуры для мягкой мебели. | 8 | 1 | |
Тема 1.8. Технология монтажа трансформирующих устройств | Содержание | 34 | |
- Виды механизмов трансформации; - Схемы трансформации диванов-кроватей, кресел-кроватей по длине и ширине спального места; - Способы крепления трансформирующих устройств; - Технология монтажа трансформирующих устройств; -Ручной и электрифицированный инструмент, применяемый при монтаже; -Безопасные приемы работы. | 24 | 1 | |
Практическая работа №7 Самостоятельная работа: 1. Вычерчивание принципиальных схем трансформации мягкой мебели. 2. Выбор механизмов трансформации и крепежной фурнитуры для конкретного изделия. 3.Экскурсия на мебельное предприятие в цех сборки мягкой мебели. | 10 | 2 | |
Самостоятельная работа при изучении ПМ 1. Систематическая работа с конспектами занятий, учебниками:
| 60 | 3 | |
Примерная тематика внеаудиторной работы самостоятельной работы ПМ 02 1. Подготовить реферат на тему: «Поточные линии для производства каркасов диванов на пружинной основе и их обивки». 2. Самостоятельное изучение темы: «Станочное оборудование для производства мебельных пружин». 3.Подготовить реферат на тему: «Сравнительный анализ экономичности современных методов изготовления каркасов. Преимущества и недостатки». 4.Самостоятельное изучение темы: «Современные клеи, применяемые в облицовке мягкой мебели». 5. Описать технологический процесс реставрации спинки и сиденья стула. 6. Подготовить реферат на тему: «Современные обивочные материалы». 7. Составить отчет об экскурсии на мебельную фабрику. | 37 | 3 | |
Учебная практика Виды работ: Выполнение основных операций по подготовке каркасов мягкой мебели к обивке. Произведение необходимых расчетов количества материала для обивки мягкой мебели. Произведение раскроя необходимых для обивки материалов. Перетяжка мягкой мебели. Облицовывание мягкой мебели. Ремонт столярных инструментов, оборудования и инвентаря. Крепление фурнитуры мягкой мебели. Механизированное производство по обивке и обклейке элементов мягкой мебели. | 422 | 2 | |
Производственная практика Виды работ: Ознакомление с технологическими картами на выполнение предстоящих работ. Изучение высокопроизводительных приемов и способов труда. Выполнение комплекса работ пооперационно на участке облицовывания мягкой мебели. Изготовление мебели путем выполнения отдельных операций с использованием современного оборудования и приспособлений. Производить подбор и раскрой материалов, механическую обработку деталей мебельных изделий. Ремонтировать и реставрировать обивку мягкой мебельных изделий. Конструировать изделия мягкой мебели и декоративных элементов мягкой мебели. | 100 | 3 | |
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины предполагает наличие учебного кабинета технологии обойных работ; раскройной и художественной лаборатории; мастерской мебельного производства; мастерской комплектования мебельных изделий. Осуществляется в учебной мастерской № 16, №18
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся; верстаки и стулья ученические.
- рабочее место преподавателя; стол, доска классная.
- комплект учебно-наглядных пособий по темам
- комплект разметочного инструмента
- комплект ручного инструмента
- комплект ручного электрифицированного инструмента;
- комплект контрольно-измерительных инструментов
- комплект материалов на электронном носителе
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением
- мультимедийная установка
Оборудование мастерской:
- комплект оверлоков;
- комплект швейных машин;
- деревообрабатывающие станки:
фрезерный
токарный
- компрессор, пневмо-степлер.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- Шумега С.С Технологи столярно-мебельного производства: Учебник для профтехучилищ.-М.: Лесная промышленность, 1984;
- Шумега С.С.Иллюстрированное пособие по производству столярно-мебельных изделий.- М: «Экология», 1991- 320 с.;
- Блехман А.Б. Проектирование и конструирование мебели.-3-е изд., перераб.и доп.-М.:Лесн. пром-ть, 1988.-272с
- Бобиков П.Д. Изготовление столярно- мебельных изделий: Учеб. Для нач.проф. образования: Учеб. Пособие для сред. проф. Образования /
Петр Дмитриевич Бобиков.-2/3-е изд.,стер.-М.: Издательский центр
«Академия», 2006.-360 с.
- Барташевич А.А., Богуш В.Д. Конструирование мебели: Учеб.-Мн: Выш.шк., 1998-343с
- Белов А.А., Янов В.В. Художественное конструирование мебели.- Изд.2-е, перераб.и доп.-М.: Лесн. пром-ть, 1988.-272с
- Бобиков П.Д. Конструирование столярно-мебельных изделий. Учеб. Для сред. Проф.-технич. Училищ. – 3-е изд., перераб.-М.:Высшая шк., 1984. – 176 с.
- Бобиков П.Д. Изготовление художественной мебели: Учеб. Для СГПТУ.-3-е изд., перераб. И доп. – М.: Высш.шк., 1988с.: ил.
- Т.А. Матвеева Ремонт и реставрация мебели: Практ. Пособие, 2-е изд., стереотип. – М.: Высшая шк.; Изд. Центр «Академия», 1998. – 109 с.
- Лихонин А.С. Мебель своими руками – Нижний Новгород: «Времена», 1998. – 224 с.
- ГОСТ 20400-80 «Продукция мебельного производства»;
- ГОСТ 19917-93 «Мебель для сидения и лежания;
- А.И. Фурин Производство мягкой мебели Учеб. Для средних профессионально-технических училищ. – 3-е изд., перераб. и доп. М.: Высшая школа, 1981. – 248 с.
Интернет – ресурсы:
http://www.spb-divan.ru режим доступа свободный.
http://www.kromka.ru режим доступа свободный.
http://obivrf.spb.ru режим доступа свободный.
http://www/hpsfurnitura.ru режим доступа свободный.
http://mebel-trade.spb.ru режим доступа свободный.
http://obivka-spb.ru режим доступа свободный.
http://mebel.townevolution.ru/books/ режим доступа свободный.
http://www.school-workshops.ru/stolyrnie-raboti/ruchnaya-obrabotka/ режим доступа свободный.
- Общие требования к организации образовательного процесса
Реализация программ дисциплин предполагает обязательную производственную практику.
Дисциплина изучается в 2 семестре. Изучение теоретического материала и практические работы проводятся в кабинете технологии столярных и мебельных работ.
Учебная практика проводится рассосредоточено в столярной мастерской и мастерской механической обработки древесины параллельно с теоретической частью дисциплины.
Производственная практика проводиться концентрировано в конце обучения по ОПОП на предприятии.
Изучение дисциплины осуществляется параллельно с изучением учебных дисциплин: материаловедения. Модуль по последовательности изучается первым, т.к. в программе модуля заложены основы обработки древесины и древесных материалов, и он является основой для изучения других дисциплин.
Контроль знаний обучающихся по данной дисциплине проводится в форме текущей и промежуточной аттестации. Текущая аттестация обучающихся – оценка знаний и умений проводится постоянно с помощью тестов, контрольных работ, устных опросов. Промежуточная аттестация по МДК проводится в форме дифференцированного зачета. Дифференцированный зачет может проводиться виде тестов, в виде подготовки и сдачи реферата, результаты которого зачитываются или не зачитываются.
По окончании изучения дисциплины проводится экзамен (квалификационный), результаты которого зачитываются или не зачитываются. На экзамен квалификационный могут быть представлены работы, позволяющие оценить готовность обучающегося к выполнению данного вида профессиональной деятельности, а также могут быть представлены свидетельства (дипломы) конкурсов, творческие работы по профессии, характеристики с мест прохождения производственной практики.
Учебная практика проводится только в мастерских.
Производственная практика проводится концентрированно по окончанию дисциплины и может проводиться как в мастерских, так и на предприятии.
Консультации обучающихся проводятся в соответствии с графиком консультаций, составленных учебным процессом.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
Использовать инструменты и приспособления для обивки и обклейки мебели. | - выполнение правил безопасности туда и производственной санитарии при выполнении работ; - обоснованность выбора инструмента для обивки и обклейки мягкой мебели в соответствии с требуемым качеством; - выбор способа раскроя заготовок в соответствии с имеющимся оборудованием и рациональным использованием сырья; -соблюдение последовательности операций механической обработки деталей в соответствии с технологическим процессом изготовления столярных и мебельных изделий | - диф. зачет и экзамен; - тестирование, наблюдение за выполнением учебной практики; - практическая работа, внеаудиторная самостоятельная работа; - экспертная оценка; - практическая работа |
Осуществлять обивку облицовочными и отделочными материалами элементов мебели. | - подбор необходимых материалов для производства обойных работ; - расчет и составление чертежей мебельной конструкции; - выполнение расчета необходимых материалов для производства работ по обивке мягкой мебели; - составление карты раскроя материалов, применяемых при выполнении работ; - выбор инструментов и приспособлений с учетом объема, требований, вида мебельного изделия; - выбор способа выполнения работ по обивки мебели - реставрация мягкой мебели | - экспертная оценка - практическая работа - практическая работа - практическая работа - экспертная оценка - наблюдение за выполнением учебной практики - практическая работа |
Осуществлять обклейку облицовочными и отделочными материалами элементов мебели | - подбор необходимых материалов для обклейки элементов мебели; - расчет и составление чертежей мебельной конструкции; - выполнение расчета необходимых материалов для производства работ по обклейке элементов мебели; - составление карты раскроя материалов, применяемых при выполнении работ; - выбор инструментов и приспособлений с учетом объема, требований, вида мебельного изделия; - реставрация мягкой мебели | - экспертная оценка - практическая работа - практическая работа - практическая работа - экспертная оценка - практическая работа |
Производить крепление замков и кронштейнов | - подбор элементов крепежа - крепление замков и кронштейнов | -экспертная оценка - практическая работа |
5.1 Квалификационные характеристики для присвоения разряда.
Обойщик мебели 1-го разряда | ||
Характеристика работ. | Должен знать. | |
Изготовление ватных кнопок, розеток, пуговиц. Разметка и резка шпагата и ниток. Протяжка шпагата для подборки борта. Прибивка ручек. | Правила разметки и резки шпагата и ниток; порядок пользования применяемым ручным инструментом и приспособлениями; способы прибивки ручек. | |
Обойщик мебели 2-го разряда | ||
Характеристика работ. | Должен знать. | |
Установка и крепление пружинного основания. Прибивка, натяжка тканей, настил ваты и других настилочных материалов под пружинное основание. Укладка бортов по периметру изделия. Зашивка наволочек подушек и валиков. Набивка наматрацников набивочным материалом. | Правила настилки материалов под пружинное основание; виды, назначение и нормы расхода настилочных и набивочных материалов; способы установки и крепления пружинного основания. | |
Обойщик мебели 3-го разряда | ||
Характеристика работ. | Должен знать. | |
Переплет пружин шпагатом с осадкой и выравниванием по высоте. Натяжка проволочной сетки под пружинные основания с одновременным переплетением ее. Формирование настилочного слоя и крепление его к пружинному блоку с двух сторон скобами. Обивка облицовочным материалом матрацев, передних царг диванов, кушеток и жесткой мебели. Обтяжка пружинного основания тканью с прибивкой или прошивкой к основанию. Расстил настилочного и набивочного материалов. Приклейка пенополиуретана эластичного и пенорезины к рамкам деталей изделий мебели для сидения и лежания. Прошивка мягкости с пружинным основанием. Набивка и прошивка борта. Крепление замков и кронштейнов. | Технологический процесс обойных работ; виды, назначение и нормы расхода обивочных и настилочных материалов; требования к качеству обивочных материалов, толщине настила, высоте пружинного основания. | |
Обойщик мебели 4-го разряда | ||
Характеристика работ. | Должен знать. | |
Формирование и стяжка борта. Настил верхнего слоя настилочного материала. Обивка и обклейка облицовочным материалом мягких и жестких элементов мебели для сидения и лежания. Простежка облицовочных материалов с ватином или пенополиуретаном. Формирование эластичного основания подушек и секций из пружин, пенополиуретана эластичного и пенорезины. Изготовление мягких элементов (подушек) из пенополиуретана на простых полиэфирах. | Конструкцию и размеры мягких элементов мебели; Технические условия на обойные и настилочные материалы; Правила настила верхнего слоя настилочного материала; Правила обивки и обклейки элементов мебели для сидения и лежания. | |
Обойщик мебели 5-го разряда | ||
Характеристика работ. | Должен знать. | |
Выполнение обойных работ при изготовлении образцов мебели, а также художественной мебели для сидения и лежания по чертежам и эскизам. Натяжка и прибивка облицовочного материала к сиденьям и спинкам в изделиях мебели для сидения и лежания. | Виды и стили мебели; Технические условия и государственные стандарты на изделия мебели для сидения и лежания; Правила натяжки и прибивки облицовочного материала к сиденьям и спинкам в изделиях мебели. | |
5.2 Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - результативное участие в конкурсах профессионального мастерства; - участие в конференциях, семинарах; - наличие положительных отзывов по итогам практики; - активное посещение учебных занятий, практики и консультаций в процессе освоения данного модуля;
- участие в профориентационной работе; | - предоставление диплома, сертификата; - предоставление докладов, материалов конференции; - дневник прохождения производственной практики; - хорошие оценки по итогам семестра, доклады и рефераты по пройденному материалу, наблюдение за выполнением работ, предусмотренных учебной практикой - отчет по профориентации; |
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | - своевременность сдачи заданий, отчетов; - самоконтроль и самоанализ при выполнении учебных производственных работ - обоснованность выбора способа действия в той или иной учебной работе | - мониторинг сдачи материалов; - наблюдение; - экспертная оценка. |
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль , оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы | - аргументированность предложений - качество и полнота выполнений заданий. -логичность разработки плана написания реферата, выпускной квалификационной работы; | - опрос, тест; - анализ результатов выполнения практических работ, заданий, внеаудиторной самостоятельной работы; - написание рефератов, письменной квалификационной работы. |
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | -скорость поиска информаций; -объем и качество исходной информации | -сроки выполнения докладов, рефератов;
|
Использовать информационно –коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | -демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности | - результаты наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | - быстрота адаптации в новом коллективе; - активность принятия участия в различных мероприятиях лицея, кружках, секциях; - соблюдение требований корпоративной и деловой культуры. | - наблюдение за деятельностью обучающегося |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | - соблюдение установленного федеральным законодательством порядка постановки на воинский учет; - участие в военно-патриотических мероприятиях; - участие в спортивных мероприятиях лицея и мероприятиях, посвященных Дню защитника Отечества | - своевременное получение приписного свидетельства; - отчетная документация; - приказы по лицею, наблюдения, отчетная документация |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа профессионального модуля модуля
Производственно-технологическая деятельность (вид-лаковая миниатюрная живопись)...
Рабочая программа профессионального модуля "Формирование поверхности под обивку и обклейку мягкой мебели"
Рабочая программа является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствие с ФГОС по направлению подготовки 262000 "Технологии изделий легкой промышленности": 262023.02 "Обой...
Рабочая программа профессионального модуля "Обивка и обклейка элементов мягкой мебели"
Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по направлению подготовки 262000 "Технология изделий легкой промышл...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы по специальности 240113 Химическая технология органических веществ
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 240113 Химическая технология органических веществ, утвержденной ...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ФОРМИРОВАНИЕ ПОВЕРХНОСТЕЙ ПОД ОБИВКУ И ОБКЛЕЙКУ МЯГКОЙ МЕБЕЛИ
Формирование поверхностей под обивку и обклейку мягкой мебели 1.1. Область применения программы Адаптированная рабочая программа учебной дисциплины я...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01.Монтаж приборов и электрических схем систем автоматики для профессии среднего профессионального образования «профессиональный цикл» основной профессиональной образовательной программы СПО подготовки кв
Рабочая программа профессионального модуля (далее программа) - является частью основной образовательной программы (далее - ПООП) в соответствии с федеральным государственным стандартом (далее - ФГОС) ...