Методические указания к выполнению самостоятельных работ учебной дисциплины "Технология изготовления швейных изделий"
учебно-методическое пособие на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  

УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ «ЧЕРЕМХОВСКИЙ ТЕХНИКУМ

ПРОМЫШЛЕННОЙ ИНДУСТРИИ И СЕРВИСА»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К выполнению самостоятельных работ

учебной дисциплины «Технология изготовления швейных изделий»

по профессии 19601 «Оператор швейного оборудования»

для профессиональной подготовки рабочих

из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья

Черемхово, 2015 г.

            Методические указания для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы   разработаны на основе  программы учебной дисциплины «Технология изготовления швейных изделий» по профессии 19601 «Оператор швейного оборудования» для профессиональной подготовки рабочих из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Разработчик:

Зарубина Л.Л., преподаватель предметов профессионального цикла по профессии «Оператор швейного оборудования», высшая квалификационная категория.

Содержание

Пояснительная записка

        Методические указания предназначены для обучающихся по профессии «Оператор швейного оборудования» для профессиональной подготовки рабочих из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Целью методических указаний является методической сопровождение обучающихся при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине «Технология изготовления швейных изделий».

         Методические указания содержат задания и разъяснения по их выполнению для самостоятельного выполнения обучающимися.

Выполнение обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы способствует формированию профессиональных компетенций; обобщению, систематизации, углублению, закреплению полученных знаний.

Методические указания по организации самостоятельной работы

обучающихся

        Изучение дисциплины предусматривает систематическую самостоятельную работу обучающихся над материалами для дополнительного чтения; развитие навыков самоконтроля, способствующих интенсификации учебного процесса. Изучение лекционного материала по конспекту лекций должно сопровождаться изучением рекомендуемой литературы, основной и дополнительной. Основной целью организации самостоятельной работы обучающихся является систематизация и активизация знаний, полученных ими на занятиях и в процессе подготовки к практическим занятиям. Обучающимся следует стремиться к активизации знаний на занятиях по специальным дисциплинам по профессии.

        Самостоятельная работа по изучению предмета предполагает внеаудиторную работу, которая включает:

        1. Подготовку к занятиям.

        2. Написание рефератов по предложенным темам.

        3. Подготовку к контрольной и экзамену.

Этапы подготовки к занятиям:

        1. Просмотр записей урока.

        2. Ознакомление с прочитанной главой соответствующего раздела         рекомендуемого теоретического источника или учебника.

        3. Выполнение заданий по теме. Особо важным этапом является изучение прочитанного теоретического источника, так как это является важным условием подготовки к контрольной и экзамену. Схемы. Таблицы. Образцы.

Методические указания обучающимся по выполнению

самостоятельной работы

Выполнение самостоятельной работы может быть успешным только при условии правильной организации самостоятельной работы, которая проявляется в каждом звене учебного процесса: на лекциях, при подготовке к практическим занятиям и экзамену, при выполнении контрольных работ, тестов и сообщений.

        Во время занятий необходимо сосредоточить внимание на её содержании. Конспектирование предлагаемого преподавателем материала вырабатывает у обучающихся навыки самостоятельного отбора и анализа необходимой для них информации, умение более сжато и чётко записывать услышанное. Лекции могут служить необходимым вспомогательным материалом не только в процессе подготовки к экзаменам, но и при написании самостоятельных творческих работ студентов: рефератов.

Работа с учебной, научной и популярной литературой.

        В процессе изучения предмета обучающимся необходимо обратить особое внимание на самостоятельное изучение рекомендованной учебной литературы.

Самостоятельная работа с учебными пособиями, литературой по технологии изготовления швейных изделий, материалами периодики и интернета является наиболее эффективным методом получения знаний по данному предмету, позволяет значительно активизировать процесс овладения информацией, способствует более глубокому усвоению  изучаемого материала, формирует у обучающихся своё отношение к своей профессии.

        Самостоятельная  работа обучающихся с литературой не отделена от лекций, однако вдумчивое чтение источников, подготовка рефератов на базе изученных материалов способствует гораздо более глубокому пониманию изучаемой проблемы. Данная работа также предполагает обращение обучающихся к справочной литературе для уяснения конкретных терминов и понятий, введенных в курс, что способствует пониманию и закреплению пройденного лекционного материала и подготовке к занятиям. Выполнение заданий по теме: схемы, таблицы, образцы. Особо важным этапом является изучение прочитанного теоретического источника, так как это является важным условием подготовки к контрольной и экзамену.

Реферат

        Итогом самостоятельной работы обучающегося является выступление с сообщением, выполненным в форме реферата. До написания реферата по выбранной теме необходимо провести поиск и изучение литературы. Литература должна быть разнообразной. После изучения литературы обучающийся приступает к написанию работы. В ней требуется раскрыть основные вопросы темы, показать их знание и понимание.

Реферат должен состоять из титульного листа, содержания, введения, основной части, заключения, библиографии и приложений (таблицы, рисунки и т.д.). В содержании последовательно излагаются названия пунктов реферата, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт. Во введении формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяется её значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата, даётся характеристика используемой литературы. Основная часть делится на главы и параграфы (пункты и подпункты), в которых раскрываются основные вопросы темы работы. В заключении подводятся итоги или даётся обобщённый вывод по теме реферата.

План самостоятельной работы

Информационное обеспечение

1. Назарова А.И. и другие. Технология швейных изделий по индивидуальным заказам. Учебник для вузов. М.: «Лёгкая индустрия», 1975. 440 с.
2. Труханова А.Т. Основы технологии швейного производства: Учебное пособие для СПТУ-2-е издание, испр. и док. М., Высшая школа, 1987. 287 с.
3. Труханова А.Т. Технология женской и детской лёгкой одежды: Учебник для профессиональных учебных заведений. 2-е издание, стер. М.: Высшая школа. Издательский центр «Академия», 2000. 416 с.
4. Труханова А.Т. Иллюстрированное пособие по технологии лёгкой одежды: Учебник для профессиональных учебных заведений. М.: Высшая школа. Издательский центр «Академия», 2000. 176 с.
5. Труханова А.Т. Справочник молодого швейника. 3-е издание, перераб. и док. М.: Высшая школа, 1985. 319 с.
6. Фефелова Л.Н. Если вы любите шить: Руководство по моделированию, раскрою и технологии пошива женской одежды. Новосибирск: Издательство Новосибирского университета, 1994. 312 с.
7. Швея, портной: Лабораторный практикум по технологии пошива одежды: Учебное пособие для учащихся профессиональных лицеев, училищ и курсов комбинаторов. Автор-составитель Л.М.Дашкевич.Ростов н/Д: Деникс, 2001. 352 с.
8. Лабораторный практикум по технологии швейных изделий. М.: «Легкая индустрия», 1977.

Интернет-ресурсы:

  1.  Кройка и шитьё. Режим   доступа:http://cytting-sewing.ru.

  2.  Я модная.  Режим   доступа:www. ya-modnaya.ru.

  3.  Ремонт и обновление одежды. Режим   доступа:http://mrcpk.marsu.ru/  

  4.  Блог "О шитье…"Профессиональные секреты швейного мастерства.

       Режим   доступа: http://blog.t-stile.info/