Главные вкладки

Зарубина Любовь Леонидовна

сайт преподавателя

Учить - учиться, творить, пробовать, искать и развиваться.

Профессия: Преподаватель дисциплин профессионального цикла по профессии "Оператор швейного оборудования"

Профессиональные интересы: Самообразование. Творческое развитие.

Увлечения: Рукоделие. Цветы.

Страна: Россия

Регион: Иркутская область

Населенный пункт: город Черемхово

Место работы: Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса.

Звание, ученая степень: Преподаватель, высшая категория.

О себе

Преподаватель дисциплин профессионального цикла по профессии "Оператор швейного оборудования".

Год рождения: 26.08.1963г.

Образование: Ангарский механико-технологический техникум лёгкой промышленности. Техник-технолог.

Иркутский институт повышения квалификации работников образования. Педагог профессионального образования.

Общий стаж по профессии: с 10.11.1981г.

Педагогический стаж в учебном заведении: с 29.08.2000г. - мастер производственного обучения по профессии "Портной";

с 02.09.2005г. - преподаватель специальных дисциплин по профессииям "Портной", "Закройщик".

Квалификационная категория: 13.06.2001г. - 2 категория; 01.05.2003г. - 1 категория; 08.04.09г. - высшая категория.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги по истории России, педагогике, швейному мастерству, рукоделию.

Мой взгляд на мир

Любовь к человеку, к природе, к труду воспитывается через любой предмет.

И только она - эта любовь - может стать нравственной основой созидательной человеческой деятельности в экономике, политике, искусстве...

Учительство - это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжёлый и ответственный.

Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую.

Воспитывает личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру...

Дмитрий Лихачёв.

Мои достижения

Моя миссия, как педагога – создать такие условия, чтобы все были открыты навстречу новым идеям. В каждом подростке стремлюсь сформировать яркую, интересную личность и помочь ему раскрыть свой талант и стать успешным.

Пытаюсь донести до своих учащихся, очень важную для меня, мысль: это осознание каждым человеком собственной значимости, неповторимости, уникальности. Только тот, кто испытал собственные «муки творчества», может по достоинству оценить авторские находки другого. Именно, созидатель, а не просто слушатель - тот, кто сам переживал радость творческих удач и открытий.

В 2008г. второе место во внутриучилищном конкурсе « Учитель года».

В 2009г. победитель регионального конкурса методических разработок в номинации «Контролирующие материалы».

В 2011г. в составе региональной учебно-методической комиссии разработала примерные программы профессиональных модулей и учебных дисциплин согласно ФГОС НПО по профессии «Портной».

В 2011 г. выступила на проблемном семинаре «Организация теоретического и производственного обучения молодёжи с ограниченными возможностями здоровья». Опубликовала статью по теме «Развитие творческих способностей учащихся на уроках специальных дисциплин по профессии «Портной» в условиях профессионального училища» в сборнике научных трудов по материалам международной научно-практической конференции «Наука, Образование, Общество: проблемы и перспективы развития» г.Тамбов, 29 марта 2013 года.

В 2012г. победила во внутриучилищном конкурсе «Портфолио педагога».

В 2013 г. приняла участие в областном конкурсе «Воспитать человека».

В 2013г. заняла I место во всероссийском конкурсе методических разработок «Мы - вместе!», I место во всероссийском конкурсе «Лучшее занятие профессиональной специальности», а также II место во всероссийском конкурсе методических разработок уроков и внеклассных мероприятий для педагогов и обучающихся «Эврика».

Моё портфолио

Раскрытие индивидуальности через создание специальным образом организованной творческой среды - в этом я вижу цель своей педагогической деятельности.

Педагог должен сегодня не просто учить способам познания и преобразования окружающего мира, но и, прежде всего, помочь обучающемуся искать свою особенность, свой индивидуальный путь в культурном пространстве этого мира. Искусство изготовления поделок из разных материалов, освоение его инструментариев предлагает учащимся раскрывать свою индивидуальность и новые формы выражения личностного «я» через художественные средства выразительности. Педагог сегодня – это не просто грамотный специалист, а человек, несущий красоту, открывающий им мир красоты вокруг, это человек, возбуждающий желание быть красивым, и менять, украшать этот мир вокруг нас.

Направление педагогической деятельности

l Уроки по специальным дисциплинам по профессии

l «Оператор швейного оборудования».

l Факультатив: «Художественная вышивка».

l Председатель методической комиссии «Сфера обслуживания».

l Руководитель творческой мастерской «Рукоделие».

l Классное руководство.

Цель педагогической деятельности:

l Способствовать формированию ключевых компетенций и коммуникативной культуры личности.

Задачи:

l Выработать у учащихся мотивацию к обучению, к приобретению профессиональных и коммуникативных знаний, умений и навыков;

l Обучить способам эффективного осуществления учебного процесса (как учиться);