Рабочая программа «Авиакомпании, аэропорты и аэродромы гражданской авиации»
рабочая программа
Скачать:
Предварительный просмотр:
| ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «МОСКОВИЯ» |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Авиакомпании, аэропорты и аэродромы гражданской авиации»
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта)
2017г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015г. №06-259) и на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012г. №413 (с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России от 29.12.2014г, №1645) и Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 43.02.06 Сервис на транспорте (по видам транспорта), входящей в состав укрупненной группы 43.00.00 Сервис и туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.05.2014г. № 470.
ОДОБРЕНА на заседании предметной цикловой комиссии № 4, протокол №___, от _________________ 201__г. Председатель ______________ /______________/ протокол №___, от _________________ 201__г. Председатель ______________ /______________/ протокол №___, от _________________ 201__г. Председатель ______________ /______________/ | РЕКОМЕНДОВАНА Методическим Советом ОСП протокол №___, от _________________ 201__г. Председатель ______________ /_____________/ протокол №___, от _________________ 201__г. Председатель _____________ /______________/ протокол №___, от _________________ 201__г. Председатель _____________ /______________/ |
Составитель: Киселева Юлия Владимировна, преподаватель Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования Московской области «Профессиональный колледж «Московия».
Рецензент:
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины | 4 |
2. Структура и содержание учебной дисциплины | 5 |
3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины | 9 |
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины | 11 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Авиакомпании, аэропорты и аэродромы гражданской авиации
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы ГАПОУ МО «Профессиональный колледж «Московия» в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам транспорта) (базовая подготовка). Рабочая программа является основным документом нормативного компонента комплексного методического обеспечения по дисциплине и служит основой для разработки календарно-тематического плана.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина относится к дисциплинам профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.
Содержание учебной дисциплины направлено на формирование общих компетенций в области организации обслуживания пассажиров при воздушных перевозках:
ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ПК 4.1. Организовывать деятельность служб сервиса на транспорте.
ПК 4.2. Организовывать и контролировать деятельность подчиненных.
ПК 4.3. Планировать деятельность служб сервиса на транспорте.
ПК 4.4. Анализировать эффективность деятельности служб сервиса на транспорте и предлагать мероприятия по ее совершенствованию.
ПК 4.5. Организовывать деятельность служб сервиса на транспорте при нарушениях графика движения транспортных средств и управлять ею.
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов системы профессиональных знаний и навыков в области развития и взаимодействия перевозчиков (авиакомпаний) и аэропортовых предприятий в современных условиях работы транспортного комплекса страны.
Основные задачи изучения дисциплины:
- формирование знаний о транспортном процессе и его участниках;
- изучение основных нормативных правовых документов по авиаперевозкам, аэропортам, аэродромам;
- формирование знаний об основах функционирования перевозчиков (авиакомпаний) и аэропортовых предприятий в современных условиях;
- формирование знаний об основных элементах аэропорта и их назначении;
- формирование знаний об основных технологических процессах в аэропорту.
1.4. Количество часов на освоение учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часа;
самостоятельной работы обучающегося 20 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 60 |
Обязательная аудиторная нагрузка (всего) | 40 |
в том числе: | |
- практические занятия | 8 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 20 |
в том числе: | |
- подготовка к аудиторным занятиям (домашнее задание) | 8 |
- подготовка рефератов, устных сообщений | 12 |
Итоговая аттестация в форме контрольной, 4семестр |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практических работ, самостоятельная работа обучающегося | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | |
Раздел 1. Основные элементы авиатранспортной системы | Термины и сокращения. Основные элементы авиатранспортной системы и их взаимодействие | 2 | 1 |
Основные документы, регламентирующие деятельность авиапредприятий | 2 | 1 | |
Практическое занятие №1. Международная система правовых отношений воздушного транспорта | 2 | 2 | |
Внеаудиторная самостоятельная работа: - действующие нормативные правовые документы; - развитие авиации в России | 2 | 3 | |
Раздел 2. Аэродромы | Общие сведения об аэродромах | 2 | 1 |
Классификация аэродромов | 2 | 1 | |
Внеаудиторная самостоятельная работа: - национальная опорная аэродромная сеть; - стандарты и рекомендации международной организации гражданской авиации | 2 | 3 | |
Раздел 3. Аэропорты | Общие сведения об аэропортах. Основные показатели работы аэропорта | 2 | 1 |
Классификация аэропортов | 2 | 1 | |
Основные части аэропорта и их назначение | 2 | 1 | |
Концепции аэровокзальных комплексов | 2 | 1 | |
Формы собственности в аэропортовой деятельности | 2 | 1 | |
Практическое занятие №2. Крупнейшие аэропорты мира и РФ | 2 | 2 | |
Практическое занятие №3. Коды аэропортов | 2 | 2 | |
Внеаудиторная самостоятельная работа: - ФАП № 98 «Сертификация аэропортов. Процедуры»; - Ведущие аэропорты России и мира. Их характеристика. | 4 | 3 | |
Раздел 4. Авиакомпании | Цели и виды деятельности перевозчиков (авиакомпаний) на рынке авиатранспортных услуг. | 2 | 1 |
Классификация авиакомпаний (статус, по объему перевозок, по форме собственности, по характеру выполнения полетов, по регулярности полетов, по типу перевозок). | 2 | 1 | |
Основные показатели работы авиакомпаний | 2 | 1 | |
Формы собственности и организационная структура авиакомпаний | 2 | 1 | |
Управление авиакомпанией. Авиатранспортный маркетинг | 2 | 1 | |
Формы взаимоотношений между авиакомпаниями и государственными и международными органами | 2 | 1 | |
Практическое занятие №4. Коды авиакомпаний | 2 | 2 | |
Внеаудиторная самостоятельная работа: - примеры ведущих перевозчиков (авиакомпаний) мира (история создания, становления и развития, их специализация и разделение по видам работ); - способы повышения конкурентоспособности перевозчика (авиакомпании) | 4 | 3 | |
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: подготовка к аудиторным занятиям (домашнее задание) всего за весь период изучения дисциплины | 8 | 3 | |
Контрольная работа | 2 | 3 | |
ВСЕГО по дисциплине: | 60 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия кабинета: Сервисная деятельность.
3.1.1. Оборудование кабинета:
- рабочее место преподавателя;
- посадочные места по количеству студентов;
- учебные пособия;
- рабочее место в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемой дисциплины для каждого обучающегося;
- маркерная доска.
3.1.2. Технические средства обучения:
- ПК с наличием лицензионного ПО;
- мультимедийный проектор;
- проекционный экран;
- интернет.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
- Международные стандарты и рекомендуемая практика. Приложение 14
- ИКАО. Аэродромы // Проектирование и эксплуатация аэродромов. - 4-е изд. -
ИКАО, 2013. - Т. 1.
- Волкова Л.П. Управление деятельностью аэропорта. Правовые основы
управления деятельностью авиакомпании. – М.: МГТУ ГА, 2006. – Ч. 1.
- Волкова Л.П. Управление деятельностью аэропорта. Организационные основы
управления деятельностью аэропорта. – М.: МГТУ ГА, 2007. Ч. 2.
- Черкашин Д.С. Теоретические основы деятельности аэропортовых предприятий:
учеб. пособие Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2013.
Дополнительные источники:
- Солодкий А.И., Горев А.Э. Транспортная инфраструктура: учеб. и практикум для
академ.бакалавриата Москва: Юрайт, 2016
- Воздушный кодекс РФ (официальное издание). - М.: Воздушный транспорт.
- Авиационные правила, часть 139, том 1 «Правила сертификации аэродромов».
- ФАП «Сертификация аэропортов. Процедуры». Приказ ФСВТ России от 24.04.2000г. № 98.
- ФАП «Сертификационные требования к юридическим лицам, осуществляющим аэропортовую деятельность по аэродромному обеспечению полетов гражданских ВС». Приказ № 121 от 06.05.2000г
Интернет-ресурсы:
- Сайты аэропортов и авиакомпаний
- www.favt.ru/ - Официальный сайт Федерального агентства воздушного
- транспорта (РОСАВИАЦИЯ).
- http://www.avia.ru/
- Информационно-правовая система http://www.consultant.ru/
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения – это формулировки того, что именно должен знать, понимать и/или в состоянии продемонстрировать обучающийся по окончании программы обучения.
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Текущий контроль – после изучения тем – практические работы.
Итоговый контроль – контрольная работа.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Коды формируемых компетенций | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
уметь: | ||
- применять нормативные правовые документы по организации функционирования перевозчиков (авиакомпаний) и аэропортовых предприятий; -представлять механизм взаимодействия перевозчика (авиакомпании) и аэропортового предприятия в рыночных условиях; - разрабатывать мероприятия по повышению конкурентоспособности перевозчиков (авиакомпаний) и аэропортовых предприятий на рынке авиатранспортных услуг | ОК 1-8 ПК 4.1.-4.5. | Текущий контроль:
Рубежный контроль:
|
знать: - место воздушного транспорта в мировом транспортном процессе; - составные элементы авиационной транспортной системы и их назначение и классификация; - основные нормативные правовые документы по авиаперевозкам, аэропортам, аэродромам; − основы функционирования перевозчиков (авиакомпаний) и аэропортовых предприятий в современных условиях; − способы развития и повышения конкурентоспособности перевозчиков (авиакомпаний) и аэропортовых предприятий на рынке авиатранспортных услуг; − механизм взаимодействия перевозчика (авиакомпании) и аэропортового предприятия в рыночных условиях; − классификацию перевозчиков (авиакомпаний), аэропортов, аэродромов; − требования, предъявляемые к аэропортам; − состав и назначение элементов генерального плана аэропорта; − технологические процессы в аэропорту; основные функции, выполняемые воздушным транспортом; | ОК 1-8 ПК 4.1.-4.5. | Текущий контроль:
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План-конспект практического занятия №3 "Выезд в музей гражданской авиации Санкт-Петербургского университета гражданской авиации"
План-конспект практического занятия разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального об...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/30/picture-646823-1435678540.jpg)
«Состав аэропортов и аэродромов».
Данный материал реколмендован для преподавателей средний профессиональных учебных заведений в области гражданской авиацииМатериал в стации разработки, доработки...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/30/picture-646823-1435678540.jpg)
Понятие авиационная безопасность и безопасность полетов в ГА. Акты незаконного вмешательства вдеятельность гражданской авиации
Данный материал предназначен для преподавателей средних профессиональных учебных заведений гражданской авиации . Конспект в постоянной разработке...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/30/picture-646823-1435678540.jpg)
презентация к уроку Аэропорты и аэродромы ГА
Данный учебный материал может быть использован преподавателями СПО учебных заведений гражданскойавиации...
Рабочая программа духовно- нравственного развития обучающихся (гражданско-патриотическое направление).
Рабочая программа духовно- нравственного развития обучающихся (гражданско-патриотическое направление)....
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/08/picture-1055105-1586338373.jpg)
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 Гражданское прао
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 Гражданское право разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образовани...
Дискурс радиообмена гражданской авиации в условиях коммуникации пилот-диспетчер
Анализ реализации дискурса радиообмена...