Предметная олимпиада по Гостиничной анимации
олимпиадные задания

Опубликовано 26.12.2025 - 23:52 - Тедеева Гульнара Сергеевна

Предметная олимпиада – это форма интеллектуального соревнования обучающихся и студентов в определенной образовательной области, позволяющая выявить не только знания фактического материала по специальным дисциплинам, но и умение применять эти знания в новых нестандартных ситуациях, требующих творческого мышления. Предметные олимпиады по специальным дисциплинам проводятся для выявления способных обучающихся и студентов , развития их познавательных интересов.

Скачать:

Вложение	Размер
vnutritehnikumovskaya_olimpiada_2025-2026_god_animatsiya.docx	58.62 КБ

Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО – АЛАНИЯ

ГБПОУ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ТЕХНИКУМ МЕХАНИЗАЦИИ, АВТОМАТИЗАЦИИ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА И УПРАВЛЕНИЯ»

«Утверждаю»

Зам. директора по учебной работе

«____»_____________ 2025г.

/___________/ Кайтмазова А.А.

Тестовые задания

для проведения внутритехникумовской олимпиады

ПО ОП.11 ГОСТИНИЧНАЯ АНИМАЦИЯ

по специальности: 43.02.16 «Туризм и гостеприимство»

Разработала преподаватель специальных дисциплин: Тедеева Г.С.

г. Алагир 2025-2026г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО – АЛАНИЯ

ГБПОУ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ТЕХНИКУМ МЕХАНИЗАЦИИ, АВТОМАТИЗАЦИИ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА И УПРАВЛЕНИЯ»

Тестовые задания

для проведения внутритехникумовской олимпиады

поОП.11 ГОСТИНИЧНАЯ АНИМАЦИЯ

№№ п/п	Вопрос	Вариант ответа	ответы
1	Что такое гостиничная анимация?	а) Система спортивных мероприятий в отеле.
		б) Комплексная рекреационная услуга, основанная на личных контактах аниматора с гостем и совместном участии в развлечениях.
		в) Услуга по организации деловых встреч.
2	Какая из функций НЕ относится к гостиничной анимации?	а) Адаптационная (переход от повседневности к досугу).
		б) Компенсационная (снятие усталости).
		в) Производственная (повышение эффективности труда).
3	Какова главная цель гостиничной анимации?	а) Увеличение загрузки номерного фонда.
		б) Повышение уровня удовлетворённости гостя и лояльности к отелю.
		в) Сокращение затрат на персонал.
4	Кто является ключевым исполнителем анимационных программ?	а) Менеджер по продажам.
		б) Аниматор (тураниматор).
		в) Горничная.
5	Что отличает гостиничную анимацию от туристской?	а) Гостиничная анимация проводится только в отелях, туристская — в любых туристических объектах.
		б) Гостиничная анимация ориентирована на краткосрочный отдых, туристская — на длительные поездки.
		в) Нет отличий, это синонимы.
6	Какие программы относятся к спортивно-развлекательным?	а) Викторины и квесты.
		б) Турниры по настольным играм.
		в) Аквааэробика, эстафеты, пляжный волейбол.
7	Что характерно для культурно-познавательных программ?	а) Акцент на физической активности.
		б) Приобщение к истории, традициям региона.
		в) Проведение корпоративных тренингов.
8	Какой тип программы предполагает участие в мастер-классах (например, по кулинарии)?	а) Приключенческо-игровая.
		б) Творческо-трудовая.
		в) Зрелищно-развлекательная.
9	Что входит в вечерние анимационные программы?	а) Йога на рассвете.
		б) Шоу-программы, дискотеки, тематические вечера.
		в) Пешие экскурсии.
10	Какие программы ориентированы на детей?	а) Мини-диско, творческие мастерские, игровые квесты.
		б) Деловые семинары.
		в) Винные дегустации
11	Что является первым этапом разработки анимационной программы?	а) Подбор персонала.
		б) Определение целевой аудитории и её потребностей.
		в) Закупка реквизита
12	Какой документ описывает ход мероприятия, роли участников и тайминг?	а) Бизнес-план.
		б) Сценарий.
		в) Договор с подрядчиками
13	Что важно учитывать при планировании анимационных программ для семей с детьми?	а) Наличие зон для тихого отдыха.
		б) Разделение активностей по возрастам, безопасность, вовлечённость родителей.
		в) Исключительно взрослые мероприятия.
14	Какова роль обратной связи от гостей в анимационной деятельности?	а) Не имеет значения.
		б) Помогает корректировать программы и повышать качество сервиса.
		в) Используется только для отчётов руководству.
15	Какой фактор критично влияет на успех анимационной программы?	а) Погода.
		б) Профессионализм аниматоров и их коммуникативные навыки.
		в) Количество звёзд отеля.
16	Что помогает аниматору установить контакт с гостем?	а) Формальное общение.
		б) Эмпатия, улыбка, индивидуальный подход.
		в) Строгое соблюдение сценария без импровизации.
17	Как действовать, если гость отказывается участвовать в программе?	а) Настойчиво уговаривать.
		б) Уважить выбор, предложить альтернативные варианты.
		в) Игнорировать гостя.
18	Что такое «адаптационная функция» анимации?	а) Помощь гостю в привыкании к новой обстановке.
		б) Обучение иностранным языкам.
		в) Организация трансфера.
19	Какой стиль общения предпочтителен для аниматора?	а) Дружелюбный и открытый.
		б) Официальный и дистанцированный.
		в) Панибратский.
20	Что делать, если возник конфликт между гостями во время мероприятия?	а) Прекратить программу.
		б) Нейтрально вмешаться, предложить решение, при необходимости привлечь администрацию.
		в) Сделать вид, что ничего не произошло.

Преподаватель_______________ Тедеева Г.С.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО – АЛАНИЯ

ГБПОУ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙТЕХНИКУМ МЕХАНИЗАЦИИ, АВТОМАТИЗАЦИИ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА И УПРАВЛЕНИЯ»

Тестовые задания

для проведения внутритехникумовской олимпиады

по ОП.11 ГОСТИНИЧНАЯ АНИМАЦИЯ

Ф.И.О. Студента(ки) 2 курса___________________________

Дата проведения предметной олимпиады «_____»_____________2025г.

№№ п/п	Вопрос	Вариант ответа	ответы
1	Что такое гостиничная анимация?	а) Система спортивных мероприятий в отеле.
		б) Комплексная рекреационная услуга, основанная на личных контактах аниматора с гостем и совместном участии в развлечениях.
		в) Услуга по организации деловых встреч.
2	Какая из функций НЕ относится к гостиничной анимации?	а) Адаптационная (переход от повседневности к досугу).
		б) Компенсационная (снятие усталости).
		в) Производственная (повышение эффективности труда).
3	Какова главная цель гостиничной анимации?	а) Увеличение загрузки номерного фонда.
		б) Повышение уровня удовлетворённости гостя и лояльности к отелю.
		в) Сокращение затрат на персонал.
4	Кто является ключевым исполнителем анимационных программ?	а) Менеджер по продажам.
		б) Аниматор (тураниматор).
		в) Горничная.
5	Что отличает гостиничную анимацию от туристской?	а) Гостиничная анимация проводится только в отелях, туристская — в любых туристических объектах.
		б) Гостиничная анимация ориентирована на краткосрочный отдых, туристская — на длительные поездки.
		в) Нет отличий, это синонимы.
6	Какие программы относятся к спортивно-развлекательным?	а) Викторины и квесты.
		б) Турниры по настольным играм.
		в) Аквааэробика, эстафеты, пляжный волейбол.
7	Что характерно для культурно-познавательных программ?	а) Акцент на физической активности.
		б) Приобщение к истории, традициям региона.
		в) Проведение корпоративных тренингов.
8	Какой тип программы предполагает участие в мастер-классах (например, по кулинарии)?	а) Приключенческо-игровая.
		б) Творческо-трудовая.
		в) Зрелищно-развлекательная.
9	Что входит в вечерние анимационные программы?	а) Йога на рассвете.
		б) Шоу-программы, дискотеки, тематические вечера.
		в) Пешие экскурсии.
10	Какие программы ориентированы на детей?.	а) Мини-диско, творческие мастерские, игровые квесты.
		б) Деловые семинары.
		в) Винные дегустации
11	Что является первым этапом разработки анимационной программы?.	а) Подбор персонала.
		б) Определение целевой аудитории и её потребностей.
		в) Закупка реквизита
12	Какой документ описывает ход мероприятия, роли участников и тайминг?	а) Бизнес-план.
		б) Сценарий.
		в) Договор с подрядчиками
13	Что важно учитывать при планировании анимационных программ для семей с детьми?	а) Наличие зон для тихого отдыха.
		б) Разделение активностей по возрастам, безопасность, вовлечённость родителей.
		в) Исключительно взрослые мероприятия.
14	Какова роль обратной связи от гостей в анимационной деятельности?	а) Не имеет значения.
		б) Помогает корректировать программы и повышать качество сервиса.
		в) Используется только для отчётов руководству.
15	Какой фактор критично влияет на успех анимационной программы?	а) Погода.
		б) Профессионализм аниматоров и их коммуникативные навыки.
		в) Количество звёзд отеля.
16	Что помогает аниматору установить контакт с гостем?	а) Формальное общение.
		б) Эмпатия, улыбка, индивидуальный подход.
		в) Строгое соблюдение сценария без импровизации.
17	Как действовать, если гость отказывается участвовать в программе?	а) Настойчиво уговаривать.
		б) Уважить выбор, предложить альтернативные варианты.
		в) Игнорировать гостя.
18	Что такое «адаптационная функция» анимации?	а) Помощь гостю в привыкании к новой обстановке.
		б) Обучение иностранным языкам.
		в) Организация трансфера.
19	Какой стиль общения предпочтителен для аниматора?	а) Дружелюбный и открытый.
		б) Официальный и дистанцированный.
		в) Панибратский.
20	Что делать, если возник конфликт между гостями во время мероприятия?	а) Прекратить программу.
		б) Нейтрально вмешаться, предложить решение, при необходимости привлечь администрацию.
		в) Сделать вид, что ничего не произошло.

Преподаватель __________________ Тедеева Г.С.

№№п/п	Фамилия, имя, отчество участника		ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ОЛИМПИАДЫ
		Дата проведения	№№ Вопросов
		Дата проведения	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
1	Безручков Артём Михайлович
2	Дзабаева Арина Борисовна
3	ГацоеваДзерассаТотрадзовна
4	Котаева Алёна Джониевна
5	Гатциева АлинаМаирбековна
6	Хацаева Армилла Сослановна
7	Болотаев Алан Сосланович
8	Хинчагов Эдуард Михайлович
9	ДарчиеваРафиатАлановна
10	ХацаеваМадина Олеговна
11	Хамицева Милана Артуровна
12	ХамицаеваЗарадаТаймуразовна
13	Агнаев Алан Казбекович
14	Дзбоева Александра Борисовна
15	Каргинов Тимур Сосланович
16	Дзбоев Давид Асланбекович
17	КаркозаеваМадина Сергеевна
18	Джанаев Астан Сергеевич
19	КантеевХетаг Сергеевич
20	Чельдиева Амина Маратовна

Протокол оценивания олимпиады по ОП.11 «Гостиничная анимация»

Фамилия, имя, отчество преподавателя-организатора (полностью): ______________________Тедеева Гульнара Сергеевна

Председатель: __________________ Марзоев И.К.

Члены комиссии олимпиады:

1. ______________________ Гаглоева М.А.

2. ______________________ Айларова Д.Б.

3. ______________________Кайтмазова А.А.

4. ______________________Кодоева С.А.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО – АЛАНИЯ

ГБПОУ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ТЕХНИКУМ МЕХАНИЗАЦИИ, АВТОМАТИЗАЦИИ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА И УПРАВЛЕНИЯ

«УТВЕРЖДАЮ»

Врио директора

ГБПОУ «СКТМАЛХУ»

___________ Марзоев И.К.

«_____» _________2025г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведения внутритехникумовской олимпиады

по ОП.11 Гостиничная анимация

1. Общие положения

Цели и задачами олимпиады:

1.развитие творческого потенциала обучающихся;

2. развитие интереса к изучаемому предмету;

3.поддержка способных обучающихся;

4.пропаганда научных знаний и развитие интереса к научной деятельности;

5. формирование целостного представления по материалам , практических навыков и умений и т. д.

1.1. Предметная олимпиада – это форма интеллектуального соревнования обучающихся и студентов в определенной образовательной области, позволяющая выявить не только знания фактического материала по специальным дисциплинам, но и умение применять эти знания в новых нестандартных ситуациях, требующих творческого мышления. Предметные олимпиады по специальным дисциплинам проводятся для выявления способных обучающихся и студентов , развития их познавательных интересов.

1.2. Участники олимпиады:

Участниками олимпиады являются обучающиеся II курсов по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - СПО) в образовательных организациях. К участию в олимпиаде допускаются обучающиеся, имеющие соответствующую подготовку. Количество и состав участников определяется самостоятельно, наивысшими показателями по итогам семестра. Функции организационного комитета и жюри предметной олимпиады совмещены и распределяются между преподавателями - предметниками.

1.3. Внутритехникумовская Олимпиада проводится - очно, в аудитории

№ 12.

1.4. Информация о проведении Олимпиады, порядке участия, победителях и призерах, является открытой.

2. Цели и задачи Олимпиады:

2.1. Предметная Олимпиада проводится в целях выявления наиболее одаренных и талантливых студентов, повышения качества профессиональной подготовки и реализации творческого потенциала студентов, дальнейшего совершенствования их профессиональной компетентности, повышения мотивации и творческой активности педагогических работников в рамках наставничества студентов, рекомендации победителей Олимпиады для участия в конкурсах профессионального мастерства.

2.2. Основными задачами предметной олимпиады являются:

проверка способности студентов к самостоятельной профессиональной деятельности, совершенствование умений эффективного решения профессиональных задач, развитие профессионального мышления, способности к проектированию своей деятельности и конструктивному анализу ошибок в профессиональной деятельности, стимулирование
студентов к дальнейшему профессиональному и личностному развитию, повышение интереса к будущей профессиональной деятельности;
развитие конкурентной среды в сфере СПО, повышение престижности профессий и специальностей СПО;
развитие профессиональной ориентации и общих компетенций;

3. Порядок организации и проведения предметной Олимпиады

3.1. Для работы по подготовке и проведению предметной олимпиады создается комиссия из ведущих преподавателей

3.2. Председателем олимпиады назначается зам. директора по учебной работе

3.3. Председатель выполняет следующие функции:

утверждает задания Олимпиады;
подписывает Протокол подведения итогов олимпиады;
подписывает Дипломы победителей и участников.

3.4. Сроки проведения Мероприятия: конец второго учебного семестра

3.5. Мероприятие проводится в один этап:19 декабря 2025 г. в 14-00 выполнение и подведение итогов.

4. Порядок определения победителей.

4.1. Олимпиада предусматривает выполнение задания из 20 вопросов, максимальное количество баллов – 20. Содержание вопросов задания олимпиады соответствуют ФГОС СПО.

4.2. Основной формой награждения участников являются дипломы, независимо от количества полученных баллов.

4.3. По индивидуальным результатам участников (баллам) определяются победители, которые награждаются дипломами I, II, III степени. Участники, не вошедшие в число победителей, получают дипломы участников.

4.4. Победители выявляются по результатам проверки ответов на задания и количества набранных баллов. Баллы выставляются по итогам ответов на все вопросы. Максимальное количество баллов составляет 20 баллов.

4.6. Порядок присвоения мест:

20 – 18 баллов Диплом победителя I степени;

17 – 15 баллов Диплом победителя II степени;

14 – 12 баллов Диплом победителя III степени;

11– 0 баллов Диплом участника.

Ключ к тестам по

ОП.11 Гостиничная анимация

№№ п/п	Ответы
1	б
2	в
3	б
4	б
5	а
6	в
7	б
8	б
9	б
10	а
11	б
12	б
13	б
14	б
15	б
16	б
17	б
18	а
19	а
20	б

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Приказ "О результатах предметных олимпиад"

Приказ "О результатах предметных олимпиад" от 03 февраля 2014 года...

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для преподавателей по организации и проведению предметной олимпиады по дисциплине: «Товароведение продовольственных товаров»

Одной из активных форм учебной работы со студентами является организация и проведение олимпиады по товароведению продовольственных товаров. Олимпиада активизирует познавательную деятельность студентов...