Школьная профессиональная ориентация как фактор развития Мурманской области и важный элемент её экономической безопасности
материал

1) Добрый день. Тема моего доклада: «Школьная профессиональная ориентация как фактор развития Мурманской области и важный элемент её экономической безопасности». Казалось бы, все и так понятно – профессиональная ориентация позволяет выполнить государственный и общественный заказ на специалистов, не хватающих на каком-то этапе развития страны, области, населенного пункта. Но для Мурманской области уже сегодня положение становится критичным.

2) Не хватает таких специалистов как врачи, учителя (математика, физика, химия, биология и д.р.), инженерно-технический персонал (энергетики, строители, инженеры-конструкторы) и другие. Почему так складывается? Давайте попытаемся разобраться в сложившейся ситуации.

3) Как вы все знаете, население Российской Федерации уменьшается. В результате серьезных потрясений 90-х годов XX века российское общество столкнулось с демографической ямой. В период с 1993 по 2001 год рождаемость упала в 6 раз, смертность увеличилась в 2,5 раза, срок жизни уменьшился на 5 лет. С 2014 года начинается вторая волна демографического кризиса.

На сегодня в Мурманской области ситуация складывается крайне негативно. Ранее Мурманская область привлекала население высокой оплатой труда («северными коэффициентами» и «полярными надбавками» к зарплате). Большая часть мигрантов ехала сюда на время, чтобы заработать деньги, а затем потратить их в более благоприятных для жизни районах (например, купить дом или квартиру, автомобиль и т. д.). Однако инфляция «съела» их сбережения, а нынешние доходы населения Севера отнюдь не компенсируют ни жизни в суровых условиях, ни расходов на питание.

4) Убыль населения из региона начинается с 90-го года XX века. За 29 лет область потеряла 437 911 человек, что является 36,8 % от населения области после распада СССР.

5) На рубеже 2015/2016 годов началась вторая волна демографического кризиса.

6) По подсчетам Росстата РФ, если сохранится тенденция сегодняшнего дня, то в 2035 году будет третья волна демографического кризиса, и в области останется примерно 640 тысяч человек. Потеря региона составит 46,3% населения.

Как мы знаем, третья волна демографического кризиса характеризуется превышением пенсионного населения над трудоспособным.

7) Коэффициент демографической нагрузки согласно прогнозам Росстата будут варьироваться от 10,7% до 17,1%. То есть на 1000 жителей будет приходиться всего от 107 до 171 трудоспособного гражданина.

8) Ученики, которые сейчас обучаются с 1 по 11 класс, в 2035 году будут в возрасте от 23 до 34 лет, то есть будут входить в трудоспособное население.

По данным центра занятости на данный момент сложилась тенденция к тому, что всего лишь 16% учеников осознанно выбирают профессию. Остальные: поступают с друзьями, слушают совет родителей, учатся лишь бы на какую-нибудь профессию.

Проблем несколько:

Во-первых, отсутствие мотивации у учеников.

9) Цикл мотивации состоит из 5 пунктов: 1) потребность человека, 2) усилия, 3) действие, 4) вознаграждение, 5) удовлетворение. Самый тяжелый этап это действие. Часто так происходит, что просто не добираются до вознаграждения, бросая действие на половине пути.

Во-вторых, часто так случается, что выпускники уезжают на обучение в другой регион и не возвращаются обратно в Мурманскую область.  Кто-то уезжает жить и работать за границу. Развитие чувства патриотизма не только к своей стране, но и к своему региону. Краеведение очень слабо развито в школах.

На данный период времени профессиональная ориентация сводится к проведению психологических тестов и посещению учебных заведений. Но выпадает существенный фактор – понимание того, чем придется заниматься на рабочем месте в будущем.

10) Работая в Мурманском морском рыбопромышленном колледже я сталкивался с тем, что молодые люди после того как ходили на практику в море либо по возвращению забирали документы из колледжа, или принимали для себя решение не связывать свое профессиональное развитие с полученной профессией.

Некоторые школьники после 9 класса уходят и в СПО не потому, что не могут учится в 10-11 классах, а потому что боятся предстоящих экзаменов (ЕГЭ).

Региону уже сейчас необходимы новые инструменты развития профессиональной ориентации у школьников. В противном случае экономика региона будет неуклонно снижаться из-за отсутствия квалифицированных кадров, отсутствия грамотных граждан развивающих малый и средний бизнес. При демографическом кризисе данная ситуация станет критичной, что приведет к подрыву экономической безопасности. 11), 12)