Тесты по учебной дисциплине ОГСЭ.02 История (для специальности 26.02.01 Ветеринария)
тест

Тесты по учебной дисциплине  ОГСЭ.02 История

(для специальности   26.02.01 Ветеринария)

1 вариант

1. Процесс интеграции государств и народов в различных областях деятельности — это

1. глобализация
2. модернизация
3. колонизация
4. ассимиляция

2. К экологическим проблемам современности относится

1. взаимодействие России и Запада
2. налаживание экономических связей между развитыми и развивающимися странами
3. предотвращение угрозы новой мировой войны
4. уменьшение количества кислорода в атмосфере Земли

3.Причина установления фашистской диктатуры в Германии

 1. экономический кризис

2. поддержка Гитлера левыми силами

3. победа Германии в Первой мировой войне

4. убийство президента Германии П. Гинденбурга

4.Гражданская война между сторонниками и противниками Народного фронта началась в

1. Испании

2. Австрии

3. Германии

4. Великобритании

5.Укажите, какому событию периода холодной войны посвящена эта карикатура

1. визит Н. С. Хрущёва в США

2. Корейская война

3. Карибский кризис

4. Вьетнамская война

6. Причины начала «холодной войны»:

1.создание ООН

2.распад колониальной системы

3.стремление Германии к реваншу

4.стремление СССР и США к расширению сфер влияния

5. Существование двух противоборствующих систем: коммунистической (СССР и страны социалистического блока) и капиталистической (США, страны Западной Европы).

7. После получения независимости бывшие колонии избирали разные пути развития. Какие из перечисленных стран входили в социалистический лагерь?

 1.Пакистан

 2.Лаос

 3. Индонезия

 4. Вьетнам

 5.КНДР

 6. Нигерия

8.Что из названного относится к причинам «холодной войны»?

1. стремление европейских государств не допустить усиления одного из государств

2. борьба СССР за свершение мировой революции

3. недовольство стран — участниц антигитлеровской коалиции решениями Потсдамской конференции

4. борьба сверхдержав за сферы своего влияния

9.Почему советскому народу удалось победить фашистов в ВОВ?

1. за победу боролись все: мужчины, женщины, дети и пожилые

2. знали тактику ведения борьбы с врагами

3. поднялся весь народ

4. народ, живший на территории России всегда отличался великой волей к победе, упорством и отвагой

5. были хорошо подготовлены к войне

6. фашисты оказались не готовы к войне

10.Выберите особенности политической жизни США в начале XXI века

 1. противостояние президента и конгресса

2. рост ксенофобии, в связи увеличением притока мигрантов

3. высокий уровень явки избирателей во время выборов

4.решение проблем силовыми методами

5. спад радикализации общества

11. Заполните пропуски в ячейках таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:

1. 1956 г.
2. 1968 г.
3. Карибский кризис
4. создание Коминформа
5. раскол страны
6. завершение «Пражской весны»
7. окончание гражданской войны
8. возникновение Движения неприсоединения
9. начало разрядки международной напряженности

12.Установите соответствие между примера политических решений  и президентами США 

Президент                                                Политическое решение

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

13.Установите соответствие между политическими кризисами и странами в которых они произошли

Страна                                               Политический кризис

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

14.Сопоставьте дату и событие:

Дата                                                         Событие

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

15.Определите соответствие этапов развития массовой культуры и форм её проявления:

16. Поставьте события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

 1.национализация Египтом Суэцкого канала

 2.«год Африки»

 3.признание Францией независимости Алжира

4.полный распад Португальской колониальной империи

5. провозглашение независимости Намибии

17. Поставьте события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего

1. провозглашение суверенитета Кореи

2. передача США власти на Филиппинах национальному правительству

3. провозглашение независимости Индии и Пакистана

4. признание Нидерландами независимости Индонезии

5. признание Францией независимости Индокитая

18.Восстановите хронологическую последовательность событий:

 1. прекращение активных боевых действий на Западном фронте;

 2.назначение Г. К. Жукова командующим Ленинградским фронтом;

 3. Ельнинская операция;

 4. начало Смоленского сражения;

 5. начало блокады Ленинграда.

   19. Расположите следующие события истории второй половины ХХ в. в хронологической последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.
1. начало радикальных рыночных реформ
2. начало освоения целинных и залежных земель
3. проведение экономической реформы А.Н. Косыгина
4. начало регулярных закупок зерна за рубежом

   20. Расположите события в хронологическом порядке.

1. провозглашение политики перестройки социализма
2. антиалкогольная кампания
3. соглашение между ОВД и НАТО о взаимном сокращении сил в Европе

4. введение поста Президента СССР

    21. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Глобализация усиливает процесс ___________(А) культур. Глобальное измерение приобретают стремительно распространяющиеся ___________(Б) западно-европейской американизированной культуры. Этот процесс часто обозначают метафорой «___________»(В). Большую роль в его развитии играют ___________(Г) глобальной информации и коммуникации. В этом процессе есть естественное обретение новых культурных форм, но есть и вынужденное заимствование, что сопровождается ___________(Д) как в мировом обществе в целом, так и во ___________(Е) личности».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

1. ценность
2. вестернизация
3. внутренний мир
4. транснациональная корпорация
5. система
6. взаимопроникновение
7. критерий
8. конфликт
9. путь

22. Продолжите фразу: «Согласно «плану Маршалла», США…»

 1. предоставляли военную помощь странам Западной Европы;

  2. объявляли СССР агрессором и прекращали с ним дипломатические отношения.

  3.выделяли странам Европы экономическую помощь для преодоления последствий войны;

 4. обязались обеспечить проведение демократических выборов в странах, освободившихся от гитлеровского ига

  23. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов.
«Понятие «_____(А)» получило распространение с конца 1960-х гг. Так принято называть проблемы, носящие _____(Б) характер. Они затрагивают интересы каждого народа и каждого человека, их решение возможно только совместными усилиями всех людей. От того, в каком направлении будет осуществляться их решение, зависит _____(В) человечества как биологического вида. В этих проблемах также проявляется _____(Г) социальных и природных основ жизни общества и отдельного человека.
Одна группа проблем связана с отношениями между государствами. Устранение _____(Д) экономического развития, сохранение мира - это одновременно и решение проблемы здоровья людей, и проблемы качества освоения природных ресурсов. Остановка _____(Е) также предотвращает загрязнение природной среды в планетарном масштабе».
Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем необходимо для заполнения пропусков.

1.выживание

2.общественный

3.глобальные проблемы

4.гонка вооружений

5.неравномерность

6.глобализация

7.общечеловеческий

8.динамичность

9.неразрывность

24. Продолжите фразу: « Версальско-Вашингтонская система не смогла стать основой прочного мира, потому что державы победительницы…»:

1.  недостаточно ослабили Германию, что позволило ей встать на путь реванша

 2. не уделили должного внимания проблемам послевоенного восстановления экономики, произвольно меняли карту мира, игнорируя интересы народа

3. не уделили должного внимания интересам Японии в Китае

4. не уделили должного внимания интересам США на Дальнем Востоке

25.Напишите пропущенное слово.

Соглашение о создании Содружества Независимых Государств, подписанное руководителями РСФСР, Белоруссии и Украины в декабре 1991 г., ознаменовавшее прекращение существования СССР, по месту подписания получило название «________________соглашение».

2 вариант

1. Понятие «общественный прогресс» определяется признаком

1. переход от высшего к низшему
2. неизменность общественной жизни
3. переход от низшего к высшему
4. возврат к отжившим общественным отношениям

2. С какими понятиями можно связать новый вид терроризма – кибертерроризм?

1.дезорганизации автоматизированных информационных систем

2.использование вредных химических веществ

3.разработка теории массовых убийств

3. Верны ли следующие суждения о целостности и противоречивости современного мира?

А. Современный мир противоречив и поэтому не может быть целостным.
Б. Современный мир целостен и непротиворечив.

1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны

3. Когда началась Афганская война?

1. 1979

2.1973

3.1981

4. 1986

 4. Революция на Кубе произошла:

 1. в 1945 году        

 2. в 1959 году

 3. в 1950 году         

 4. в 1962 году

5. Самым известным представителем сюрреалистического направления в живописи является:

   1. П. Мондриан        

   2. С. Дали

   3. А. Матисс         

   4. П. Пикассо

   6. Особенности модернизации стран Латинской Америки состояли в том, что:

1. особую роль в проведении модернизации играли военные режимы

2. большое значение для модернизации имела помощь стран социалистического лагеря

3. исключительно высокими темпами рос объем ВВП

4. большое значение для модернизации имела помощь стран капиталистического лагеря

7.  Итоги Второй Чеченской компании

1.на Северном  Кавказе удалось реализовать планы исламистов

2.была ликвидирована наркоторговля и работорговля

3.устранение  Северного Кавказа

4. стабилизация обстановки на Северном Кавказе

8. Что из названного относится к причинам «холодной войны»?

1. стремление европейских государств не допустить усиления одного из государств

2. борьба СССР за свершение мировой революции

3. недовольство стран — участниц антигитлеровской коалиции решениями Потсдамской конференции

4. борьба сверхдержав за сферы своего влияния

9.  Каковы особенности культуры на современном этапе развития? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. разрыв с культурой прошлых эпох
2. доступность культурных ценностей
3. распространение массовой культуры
4. господство одного художественного направления
5. сокращение культурного сотрудничества между государствами

10.  Назовите страны, оказавшиеся  расколотыми в результате конфликтов «холодной войны»:

1. Китай,

2.Иран,

3.Корея

4.Греция,

 5.Германия,

6.Турция,

7.Египет

8.Вьетнам

          11.   Распределите даты и названия крупнейших локальных конфликтов «холодной войны»:

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

12. Установите соответствие между деятелем культуры или науки и сферой его деятельности.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

13.Установите соответствие между политическими кризисами и странами в которых они произошли

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

14. Установите соответствие между характеристиками и видами культуры.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

15.Определите соответствие этапов развития массовой культуры и форм её проявления:

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

16. Поставьте события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1.национализация Египтом Суэцкого канала

2.«год Африки»

3.признание Францией независимости Алжира

4.полный распад Португальской колониальной империи

5. провозглашение независимости Намибии

17. Установите в хронологической последовательности события в РФ  1991-1999 гг.:

1. создание КПРФ

2. распад СССР

3. избрание президентом России Б.Н.Ельцина

4. создание ГКЧП

5. принятие Конституции

18. Расположите события в хронологической последовательности

1. речь Черчилля в Фултоне

2. ликвидация МТС

3. строительство БАМ

4. начало Афганской войны

5. отмена 6 статьи Конституции СССР

19.  Расположить в хронологической последовательности события: 

1.  дефолт  

2.  Подписание договора ОСНВ-2

3. начало 1-й Чеченской войны

4. Роспуск СЭВ и ОВД

5. 2-я Чеченская война

20. Расположите события в хронологическом порядке.

1. провозглашение политики перестройки социализма
2. антиалкогольная кампания
3. соглашение между ОВД и НАТО о взаимном сокращении сил в Европе
4. введение поста Президента СССР

 21. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Глобализация усиливает процесс ___________(А) культур. Глобальное измерение приобретают стремительно распространяющиеся ___________(Б) западно-европейской американизированной культуры. Этот процесс часто обозначают метафорой «___________»(В). Большую роль в его развитии играют ___________(Г) глобальной информации и коммуникации. В этом процессе есть естественное обретение новых культурных форм, но есть и вынужденное заимствование, что сопровождается ___________(Д) как в мировом обществе в целом, так и во ___________(Е) личности».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

1. ценность
2. вестернизация
3. внутренний мир
4. транснациональная корпорация
5. система
6. взаимопроникновение
7. критерий
8. конфликт
9. путь

22.   Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Российское законодательство определяет следующие основные принципы противодействия терроризму:
- __________(А) и защита основных прав и свобод человека и гражданина;
- законность;
- __________(Б) защиты прав и законных интересов лиц, подвергающихся террористической опасности;
- __________(В) наказания за осуществление террористической деятельности;
- __________(Г) и комплексное использование политических, информационно-пропагандистских, социально-экономических, правовых, специальных и иных мер противодействия терроризму;
- сотрудничество государства с общественными и религиозными объединениями, международными и иными организациями, гражданами в противодействии терроризму;
- приоритет мер предупреждения терроризма;
- единоначалие в руководстве привлекаемыми силами и средствами при проведении контртеррористических операций;
- сочетание гласных и негласных методов противодействия терроризму;
- конфиденциальность сведений о специальных средствах, технических приемах, тактике осуществления мероприятий по борьбе с терроризмом, а также о составе их участников;
- __________(Д) политических уступок террористам;
- минимизация и (или) ликвидация последствий проявлений терроризма;
- __________(Е) мер противодействия терроризму степени террористической опасности.»

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1. системность
2. недопустимость
3. ответственность
4. соразмерность
5. неотвратимость
6. обеспечение
7. приоритет

  23. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов.
«Понятие «_____(А)» получило распространение с конца 1960-х гг. Так принято называть проблемы, носящие _____(Б) характер. Они затрагивают интересы каждого народа и каждого человека, их решение возможно только совместными усилиями всех людей. От того, в каком направлении будет осуществляться их решение, зависит _____(В) человечества как биологического вида. В этих проблемах также проявляется _____(Г) социальных и природных основ жизни общества и отдельного человека.
Одна группа проблем связана с отношениями между государствами. Устранение _____(Д) экономического развития, сохранение мира - это одновременно и решение проблемы здоровья людей, и проблемы качества освоения природных ресурсов. Остановка _____(Е) также предотвращает загрязнение природной среды в планетарном масштабе».
Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем необходимо для заполнения пропусков.

1.выживание

2.общественный

3.глобальные проблемы

4.гонка вооружений

5.неравномерность

6.глобализация

7.общечеловеческий

8.динамичность

9.неразрывность

24. Запишите слово, пропущенное в таблице.

25. Основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство, называется_____________________

 Критерии оценки тестирования по  учебной дисциплине ОУДБ. 05 «История». 

Оценка «5» баллов (100-90%)

 Оценка «4» балла (89-80%) 

Оценка «3» балла (79-70%)

 Оценка «2» балла (69-60%)

 Оценка «1» балл (59-50%) 

 Оценка «0» баллов (49-0%)).

1.Задания с выбором 1 ответа ( 1 балл-1 правильный ответ)

2. Задания с выбором нескольких правильных ответов (все правильные ответы-2 балла; если допущена одна ошибка – 1 балл; если допущено две-три ошибки –  0,5 балла; если допущено четыре и более ошибки или ответ отсутствует –  0 баллов).

3. Задания на установление соответствия. (все правильные ответы-2 балла; если допущена одна ошибка – 1 балл; если допущено две-три ошибки –  0,5 балла; если допущено четыре и более ошибки или ответ отсутствует –  0 баллов).

4. Задания на установление последовательности. (все правильные ответы-2 балла; если допущена одна ошибка – 1 балл; если допущено две-три ошибки –  0 баллов ).

5.Задания на вставку пропущенных слов в предложение или текст. (все правильные ответы-2 балла; если допущена одна ошибка – 1 балл; если допущено две-три ошибки –  0 баллов).