Методическая разработка практического занятия на тему"Приготовление пряничного теста"
методическая разработка на тему

Скригина Алла Петровна

 

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО  КРАЯ

 

Государственное бюджетное  профессионального образовательное учреждение

 «Пятигорский техникум торговли технологий и сервиса»

(ГБПОУ    «ПТТТ и С»)

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка лабораторного занятия

ПМ. 04 «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПРИГОТОВЛЕНИЯ И ПРИГОТОВЛЕНИЕ СЛОЖНЫХ ХЛЕБОБУЛОЧНЫХ МУЧНЫХ КОНДИТЕРСКИХ  ИЗДЕЛИЙ»

 

 

 

 

 

                                       Преподаватель                             А.П. Скригина  

 

Рассмотренo  на заседании  П(Ц)К  «Технологии продукции общественного питания и сервиса»

image«           » ______________ 2016г.      Протокол  № ________

 

Председатель П(Ц)К     ______________     А. Н. Чурекова

 

 

 

 

 

 

 

 

                                         Пятигорск 2016г.

 

ТЕМА:  «Приготовление пряничного теста» для специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания.

 

Тема учебного занятия: приготовление пряничного теста

Тип занятия:  закрепление знаний и формирование умений и навыков.

Вид:   лабораторная работа.

Форма обучения: групповая.

Методы обучения:

·       словесный;

·       наглядный;

·       практический;

·       исследовательский.

Внутрипредметные связи:

продолжение изучения видов теста, применяя при этом теоретические знания на практике.

Межпредметные связи:

товароведение, санитария и гигиена, оборудование, эстетика и дизайн в оформлении мучных кондитерских изделий.

Дидактические цели:

Образовательная:

·       рассмотреть два способа приготовления пряничного теста;

·       обеспечить усвоение пройденного материала;

·       научить обучающихся самостоятельному (пользуясь инструкционно-технологической картой) приготовлению пряничного тест;

·       закрепить профессиональные умения по применению различных сочетаний приёмов и операций (в приготовлении пряничного теста), в формовании изделия, приготовлении сиропа (тиража),

·       выработать у обучающихся навыки подсчёта необходимого количества сырья.

Развивающая:

·        способствовать формированию технологического и образовательного мышления;

·        развитие умений применять знания на практике;

·        умение пользоваться оборудованием и инвентарём;

·        развитие творческих способностей;

·        развитие навыков выявления брака в изделиях и пути их устранения.

Воспитательная:

·       содействовать формированию самостоятельности;

·        экономно расходовать сырьё, электроэнергию;

·       бережно относиться к оборудованию;

·       соблюдать правила техники безопасности и охраны труда.

Средства обучения:

1.Сборник рецептур мучных кондитерских изделий для предприятий общественного питания.
2. Технологические карты.
3. Посуда и инвентарь для приготовления мучных изделий.

4. Технологическое оборудование.

5. Компьютер.

6. Презентация по теме « Приготовление пряничного теста».

Место проведения:

технологическая лаборатория.

Продолжительность: 5 часов.

 

Структура занятия

 

1.Организационный момент. (5 мин)

1) Приветственное слово преподавателя.

2) Проверка явки студентов.

3) Проверка внешнего вида.

4) Проверка выполнения домашнего задания.

2. Вводный инструктаж (45 мин).

1) Сообщение темы урока.

Тема сегодняшнего занятия – приготовление пряничного теста, для закрепления теоретического материала на нашем занятии мы приготовим 3 вида пряничных изделий:

-пряники «Детские» рецептура №99 (выход-500г.);

-коврижку «Медовую» рецептура №101(выход-500г.);

- коржик «Молочный» рецептура №102(выход-5шт.по 75г.).

2).Сообщение цели и задач урока.
Цель: научиться выполнять технологические операции по приготовлению пряников и отделочных полуфабрикатов.

Задачи:

- закрепить теоретический материал по теме «Приготовление пряничного теста»,

- произвести расчет необходимого сырья для приготовления пряников и отделочных полуфабрикатов,

- организовать рабочее место,

- подготовить сырье и инвентарь,

- органолептически оценивать качество продуктов,

- принимать организационные решения по процессам приготовления пряничного теста,

- выбирать и безопасно пользоваться производственным инвентарём и технологическим оборудованием,

- определять режимы выпечки, реализации и хранения пряничного теста,

- оценивать качество и безопасность готовой продукции различными методами,

- соблюдать дисциплину и культуру общения.

3)Актуализация знаний.

1).Какая мука используется для приготовления пряничного теста, и какой вид разрыхлителя применяется при изготовлении этого теста?

Муку лучше использовать с небольшим содержанием клейковины (26-28%). Разрыхляют тесто химическими разрыхлителями, так как малая влажность, большое содержание сахара препятствует развитию дрожжей.

2).Назовите способы приготовления пряничного теста.

По способу приготовления пряничные изделия делятся:

- на заварные - с заваркой муки;

- сырцовые - без заварки муки.

3) Объясните принцип черствения мучных изделий и назовите сырьё, при котором задерживается этот процесс.

Особенности рецептуры приготовления пряников способствуют тому, что многие виды их могут сохраняться, долгое время не черствея.

Черствение мучных изделий - это очень сложный процесс, связанный со старением крахмальных студней. При выпечке крахмал клейстеризуется, связывает большое количество воды и превращается в студень. В процессе хранения в студне происходит перегруппировка частиц крахмала, он уплотняется, способность его связывать воду уменьшается, и студен, как говорят, «стареет». Этот процесс и вызывает черствение мучных изделий. Черствение выражается в том, что поверхностная корочка их теряет хрупкость, делается эластичной, мякиш становится крошливым, а затем при высыхании очень плотным.

В пряничное тесто входят мед и патока, которые задерживают процесс черствения. Кроме того, очень сильно задерживают черствение заваривание муки и инвертный сироп.

4) Особенности приготовления пряничного теста сырцовым способом.

Приготовление теста сырцовым способом. Тесто, приготовленное сырцовым способом, имеет рыхлую и в то же время вязкую консистенцию благодаря большому содержанию сахара, меда, патоки. В дежу тестомесильной машины закладывают продукты в следующем порядке:

- сахар-песок или сахарный сироп,

- вода,

- жжёнка,

- мед, патока или инвертный сироп,

- меланж или яйца

и все хорошо перемешивают в течение 6-10 мин. Сахар растворяется в жидкости и равномерно распределяется в смеси. Чем выше температура, при которой замешивается тесто, тем меньше время замешивания, иначе может получиться затянутое тесто. После перемешивания сырья в дежу машины добавляют мелко растертые пряности, соду, растворенный в воде аммоний, размягченное масло или маргарин и муку. Замешивают тесто в течение 10-15 мин в зависимости от количества теста и температурных условий помещения. Готовое тесто — однородная масса вяжущей незатянутой консистенции; температура его не выше 20оС. При пониженной влажности пряники получаются необтекаемой формы, а при повышенной расплываются и имеют плохой подъем.

Можно замешивать тесто вручную. При изготовлении небольших порций теста муку просеивают на стол (6-8% муки оставляют для подпыла), смешивают се с разрыхлителями и придают ей форму воронки, в которую вливают подготовленную жидкость, после чего добавляют размягченное масло. Муку перемешивают к центру, перемешивая с жидкостью. Когда часть муки (примерно 50%) соединяя ее с жидкостью, быстрыми движениями замешивают всю муку до тех пор, пока тесто не приобретет однородную консистенцию

5) Особенности приготовления пряничного теста заварным способом.

Приготовление теста заварным способом. Процесс приготовления этого теста состоит из трех стадий: заваривания муки в сахаро - медовом, сахаропаточном или сахаромедопаточном сиропе; охлаждения заварки; замеса заварки со всеми остальными видами сырья, предусмотренными рецептурой.

Заваривают муку в открытом варочном котле. Для этого загружают сахар, патоку, вливают воду и при перемешивании продуктов нагревают котел до 70—75оС до полного растворения сахара. Прозрачный сироп процеживают через сито в дежу тестомесильной машины, охлаждают его до температуры не ниже 68оС, постепенно добавляют просеянную муку и быстро перемешивают. Если сироп охлажден до более низкой температуры, качество пряников ухудшается. При заваривании муки происходит частичная клейстеризация крахмала, поэтому пряники дольше сохраняются в свежем вше. Муку замешивают с горячим сиропом как можно быстрее (10-12 мин), так  как при продолжительном соприкосновении неразмещенной муки с горячим сиропом могут образоваться комки.

 

 

 

      Если по рецептуре предусмотрено много яиц и масла, то заваривают часть муки, а оставшуюся муку используют при замесе теста, оставляя 6-8% для подпыла. Охлаждают заварку в ларях или противнях, куда тесто укладывают пластами и смазывают растительным маслом или пересыпают крошками, чтобы не образовалась монолитная масса. Заварное тесто охлаждают до 25-27°С. Без предварительного охлаждения замешивать тесто нельзя, так как оно теряет свойства, пряники получаются плотные, необтекаемой формы, разрыхлители и ароматические вещества испаряются.

После охлаждения заварное тесто замешивают, соединяя с остальными продуктами, предусмотренными по рецептуре, и вымешивают до получения однородной консистенции в течение 30 - 40 мин. Тесто должно быть равномерно перемешенным, сметано - образной консистенции. При меньшем времени замеса изделия получаются с плотной структурой.

6) Назовите ассортимент пряничных изделий из заварного и из сырцового теста.

Пряники «Детские», тульские, медовые, глазированные, коржики молочные, коврижка медовая, коврижка медовая с начинкой.

7) Как подготовить противень для выпечки пряничных изделий, назовите температуру и время выпечки пряничных изделий?

Штучные изделия из крутого теста укладывают на сухие листы, из слабого теста — на листы, подпыленные мукой или смазанные маслом. На изделиях, прилипших к листу, образуются пустоты, и донышки получаются рваными. Если изделия смазывают перед выпечкой яйцом, то для того чтобы они при смазке не сдвинулись, их укладывают на листы, смазанные смесью жира с теплой водой. Поверхность изделий некоторых сортов перед выпечкой посыпают сахаром, крошкой, рублеными орехами или миндалем, украшают изюмом, цукатами или ядрами орехов.

Пряники выпекают при 200-240оС в течение 10-15 мин сразу же после разделки, а коврижку и мятные пряники при 190-210о С. Режим и продолжительность выпечки зависят от толщины изделий. Чем больше толщина выпекаемых изделий, тем ниже температурный режим и продолжительнее выпечка.

При высокой температуре выпечки быстро образуется корочка, которая будет препятствовать удалению влаги из мякиша. После выпечки изделие сядет под тяжестью сырого мякиша. Низкая температура в печи делает изделия расплывчатыми от избытка сахара. Своевременное образование корочки сохраняет форму пряника

8) Какие недостатки могут иметь пряники и как их устранить?

 

Недостатки

Причины возникновения

Изделия плотные, необтекаемой формы

Изделия расплывчатые

Изделия жесткие, резинистые

Верхняя корка отделяется; мякиш сырой

Изделия сели, опали

Изделия с пустыми донышками

Изделия имеют мало пор

Пониженная влажность теста; заварка не была достаточно охлаждена; много сахаристых веществ; мало разрыхлителей

Тесто с повышенной влажностью; много соды; плохая клейковина; низкая температура печи

 

Мало сахара; высокая температура теста при замесе; длительный замес

Очень мягкое тесто; печь перегрета

Тесто мягкое и много разрыхлителей; высокая температура печи; рано вынули изделия из печи

 Тесто плотное; печь недогрета

Недостаточно положено разрыхлителей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 Текущий инструктаж (4 ч.).

1).Перед началом работы проводится вводный инструктаж.

2) Инструктаж по технике безопасности.
3).Распределение обязанностей дежурных.
4) Проверяем исправность оборудования, инвентаря и их санитарное состоянии.
5) Ознакомление с необходимой документацией и содержанием лабораторной работы;
6) Работа со сборником рецептур и технологическими картами, составление требования-накладной.

7) Напоминание о возможных трудностях с которыми можно столкнуться в работе.

8) Распределение обучающихся по рабочим местам.

9) Проверка правильности организации рабочего места каждого обучающегося.

10) Наблюдение за деятельностью обучающихся.

11) Контролирование правильности выполнения трудовых приемов и операций. При необходимости индивидуальное инструктирование и показ.

12) Показ элементов оформления пряников. Проверка состояния рабочих мест, инвентаря, оборудования.

 

4 Заключительный инструктаж (10 мин).

Цель: выявить уровень сформированности практических умений и навыков по приготовлению пряников и отделочных полуфабрикатов.

1.     Сообщение о достижении целей урока.

2.     Анализ выполненных работ.

3.     Прием и оценка качества выполненных работ. Бракераж готовых изделий.

4.     Разбор типичных ошибок.

5.     Защита лабораторной работы.

6.     Сообщение оценок, комментарии.

7.     Сообщение темы следующего урока.

8.     Выдача домашнего задания:

1) составить отчёт о проделанной работе;
2) повторить тему: «Приготовление комбинированных пирожных»;
3) составить технологические карты на пирожные: краковское, варшавское, миндальное с сахарной пудрой.

5. Уборка лаборатории.

 

 

Скачать:


Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО  КРАЯ

Государственное бюджетное  профессионального образовательное учреждение

 «Пятигорский техникум торговли технологий и сервиса»

(ГБПОУ    «ПТТТ и С»)

Методическая разработка лабораторного занятия

ПМ. 04 «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПРИГОТОВЛЕНИЯ И ПРИГОТОВЛЕНИЕ СЛОЖНЫХ ХЛЕБОБУЛОЧНЫХ МУЧНЫХ КОНДИТЕРСКИХ  ИЗДЕЛИЙ»

                                       Преподаватель                             А.П. Скригина   

Рассмотренo  на заседании  П(Ц)К  «Технологии продукции общественного питания и сервиса»

«           » ______________ 2016г.      Протокол  № ________

Председатель П(Ц)К     ______________     А. Н. Чурекова

                                         Пятигорск 2016г.

ТЕМА:  «Приготовление пряничного теста» для специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания.

Тема учебного занятия: приготовление пряничного теста

Тип занятия:  закрепление знаний и формирование умений и навыков.

Вид:   лабораторная работа.

Форма обучения: групповая.

Методы обучения:

  • словесный;
  • наглядный;
  • практический;
  • исследовательский.

Внутрипредметные связи:

продолжение изучения видов теста, применяя при этом теоретические знания на практике.

Межпредметные связи:

товароведение, санитария и гигиена, оборудование, эстетика и дизайн в оформлении мучных кондитерских изделий.

Дидактические цели:

Образовательная:

  • рассмотреть два способа приготовления пряничного теста;
  • обеспечить усвоение пройденного материала;
  • научить обучающихся самостоятельному (пользуясь инструкционно-технологической картой) приготовлению пряничного тест;
  • закрепить профессиональные умения по применению различных сочетаний приёмов и операций (в приготовлении пряничного теста), в формовании изделия, приготовлении сиропа (тиража),
  • выработать у обучающихся навыки подсчёта необходимого количества сырья.

Развивающая:

  • способствовать формированию технологического и образовательного мышления;
  • развитие умений применять знания на практике;
  • умение пользоваться оборудованием и инвентарём;
  • развитие творческих способностей;
  • развитие навыков выявления брака в изделиях и пути их устранения.

Воспитательная:

  • содействовать формированию самостоятельности;
  •  экономно расходовать сырьё, электроэнергию;
  • бережно относиться к оборудованию;
  • соблюдать правила техники безопасности и охраны труда.

Средства обучения:

1.Сборник рецептур мучных кондитерских изделий для предприятий общественного питания.
2. Технологические карты.
3. Посуда и инвентарь для приготовления мучных изделий.

4. Технологическое оборудование.

5. Компьютер.

6. Презентация по теме « Приготовление пряничного теста».

Место проведения:

технологическая лаборатория.

Продолжительность: 5 часов.

Структура занятия

1.Организационный момент. (5 мин)

1) Приветственное слово преподавателя.

2) Проверка явки студентов.

3) Проверка внешнего вида.

4) Проверка выполнения домашнего задания.

2. Вводный инструктаж (45 мин).

1) Сообщение темы урока.

Тема сегодняшнего занятия – приготовление пряничного теста, для закрепления теоретического материала на нашем занятии мы приготовим 3 вида пряничных изделий:

-пряники «Детские» рецептура №99 (выход-500г.);

-коврижку «Медовую» рецептура №101(выход-500г.);

- коржик «Молочный» рецептура №102(выход-5шт.по 75г.).

2).Сообщение цели и задач урока.
Цель: научиться выполнять технологические операции по приготовлению пряников и отделочных полуфабрикатов.

Задачи:

- закрепить теоретический материал по теме «Приготовление пряничного теста»,

- произвести расчет необходимого сырья для приготовления пряников и отделочных полуфабрикатов,

- организовать рабочее место,

- подготовить сырье и инвентарь,

- органолептически оценивать качество продуктов,

- принимать организационные решения по процессам приготовления пряничного теста,

- выбирать и безопасно пользоваться производственным инвентарём и технологическим оборудованием,

- определять режимы выпечки, реализации и хранения пряничного теста,

- оценивать качество и безопасность готовой продукции различными методами,

- соблюдать дисциплину и культуру общения.

3)Актуализация знаний.

1).Какая мука используется для приготовления пряничного теста, и какой вид разрыхлителя применяется при изготовлении этого теста?

Муку лучше использовать с небольшим содержанием клейковины (26-28%). Разрыхляют тесто химическими разрыхлителями, так как малая влажность, большое содержание сахара препятствует развитию дрожжей.

2).Назовите способы приготовления пряничного теста.

По способу приготовления пряничные изделия делятся:

- на заварные - с заваркой муки;

- сырцовые - без заварки муки.

3) Объясните принцип черствения мучных изделий и назовите сырьё, при котором задерживается этот процесс.

Особенности рецептуры приготовления пряников способствуют тому, что многие виды их могут сохраняться, долгое время не черствея.

Черствение мучных изделий - это очень сложный процесс, связанный со старением крахмальных студней. При выпечке крахмал клейстеризуется, связывает большое количество воды и превращается в студень. В процессе хранения в студне происходит перегруппировка частиц крахмала, он уплотняется, способность его связывать воду уменьшается, и студен, как говорят, «стареет». Этот процесс и вызывает черствение мучных изделий. Черствение выражается в том, что поверхностная корочка их теряет хрупкость, делается эластичной, мякиш становится крошливым, а затем при высыхании очень плотным.

В пряничное тесто входят мед и патока, которые задерживают процесс черствения. Кроме того, очень сильно задерживают черствение заваривание муки и инвертный сироп.

4) Особенности приготовления пряничного теста сырцовым способом.

Приготовление теста сырцовым способом. Тесто, приготовленное сырцовым способом, имеет рыхлую и в то же время вязкую консистенцию благодаря большому содержанию сахара, меда, патоки. В дежу тестомесильной машины закладывают продукты в следующем порядке:

- сахар-песок или сахарный сироп,

- вода,

- жжёнка,

- мед, патока или инвертный сироп,

- меланж или яйца

и все хорошо перемешивают в течение 6-10 мин. Сахар растворяется в жидкости и равномерно распределяется в смеси. Чем выше температура, при которой замешивается тесто, тем меньше время замешивания, иначе может получиться затянутое тесто. После перемешивания сырья в дежу машины добавляют мелко растертые пряности, соду, растворенный в воде аммоний, размягченное масло или маргарин и муку. Замешивают тесто в течение 10-15 мин в зависимости от количества теста и температурных условий помещения. Готовое тесто — однородная масса вяжущей незатянутой консистенции; температура его не выше 20оС. При пониженной влажности пряники получаются необтекаемой формы, а при повышенной расплываются и имеют плохой подъем.

Можно замешивать тесто вручную. При изготовлении небольших порций теста муку просеивают на стол (6-8% муки оставляют для подпыла), смешивают се с разрыхлителями и придают ей форму воронки, в которую вливают подготовленную жидкость, после чего добавляют размягченное масло. Муку перемешивают к центру, перемешивая с жидкостью. Когда часть муки (примерно 50%) соединяя ее с жидкостью, быстрыми движениями замешивают всю муку до тех пор, пока тесто не приобретет однородную консистенцию

5) Особенности приготовления пряничного теста заварным способом.

Приготовление теста заварным способом. Процесс приготовления этого теста состоит из трех стадий: заваривания муки в сахаро - медовом, сахаропаточном или сахаромедопаточном сиропе; охлаждения заварки; замеса заварки со всеми остальными видами сырья, предусмотренными рецептурой.

Заваривают муку в открытом варочном котле. Для этого загружают сахар, патоку, вливают воду и при перемешивании продуктов нагревают котел до 70—75оС до полного растворения сахара. Прозрачный сироп процеживают через сито в дежу тестомесильной машины, охлаждают его до температуры не ниже 68оС, постепенно добавляют просеянную муку и быстро перемешивают. Если сироп охлажден до более низкой температуры, качество пряников ухудшается. При заваривании муки происходит частичная клейстеризация крахмала, поэтому пряники дольше сохраняются в свежем вше. Муку замешивают с горячим сиропом как можно быстрее (10-12 мин), так  как при продолжительном соприкосновении неразмещенной муки с горячим сиропом могут образоваться комки.

      Если по рецептуре предусмотрено много яиц и масла, то заваривают часть муки, а оставшуюся муку используют при замесе теста, оставляя 6-8% для подпыла. Охлаждают заварку в ларях или противнях, куда тесто укладывают пластами и смазывают растительным маслом или пересыпают крошками, чтобы не образовалась монолитная масса. Заварное тесто охлаждают до 25-27°С. Без предварительного охлаждения замешивать тесто нельзя, так как оно теряет свойства, пряники получаются плотные, необтекаемой формы, разрыхлители и ароматические вещества испаряются.

После охлаждения заварное тесто замешивают, соединяя с остальными продуктами, предусмотренными по рецептуре, и вымешивают до получения однородной консистенции в течение 30 - 40 мин. Тесто должно быть равномерно перемешенным, сметано - образной консистенции. При меньшем времени замеса изделия получаются с плотной структурой.

6) Назовите ассортимент пряничных изделий из заварного и из сырцового теста.

Пряники «Детские», тульские, медовые, глазированные, коржики молочные, коврижка медовая, коврижка медовая с начинкой.

7) Как подготовить противень для выпечки пряничных изделий, назовите температуру и время выпечки пряничных изделий?

Штучные изделия из крутого теста укладывают на сухие листы, из слабого теста — на листы, подпыленные мукой или смазанные маслом. На изделиях, прилипших к листу, образуются пустоты, и донышки получаются рваными. Если изделия смазывают перед выпечкой яйцом, то для того чтобы они при смазке не сдвинулись, их укладывают на листы, смазанные смесью жира с теплой водой. Поверхность изделий некоторых сортов перед выпечкой посыпают сахаром, крошкой, рублеными орехами или миндалем, украшают изюмом, цукатами или ядрами орехов.

Пряники выпекают при 200-240оС в течение 10-15 мин сразу же после разделки, а коврижку и мятные пряники при 190-210о С. Режим и продолжительность выпечки зависят от толщины изделий. Чем больше толщина выпекаемых изделий, тем ниже температурный режим и продолжительнее выпечка.

При высокой температуре выпечки быстро образуется корочка, которая будет препятствовать удалению влаги из мякиша. После выпечки изделие сядет под тяжестью сырого мякиша. Низкая температура в печи делает изделия расплывчатыми от избытка сахара. Своевременное образование корочки сохраняет форму пряника

8) Какие недостатки могут иметь пряники и как их устранить?

Недостатки

Причины возникновения

Изделия плотные, необтекаемой формы

Изделия расплывчатые

Изделия жесткие, резинистые

Верхняя корка отделяется; мякиш сырой

Изделия сели, опали

Изделия с пустыми донышками

Изделия имеют мало пор

Пониженная влажность теста; заварка не была достаточно охлаждена; много сахаристых веществ; мало разрыхлителей

Тесто с повышенной влажностью; много соды; плохая клейковина; низкая температура печи

Мало сахара; высокая температура теста при замесе; длительный замес

Очень мягкое тесто; печь перегрета

Тесто мягкое и много разрыхлителей; высокая температура печи; рано вынули изделия из печи

 Тесто плотное; печь недогрета

Недостаточно положено разрыхлителей

3 Текущий инструктаж (4 ч.).

1).Перед началом работы проводится вводный инструктаж.

2) Инструктаж по технике безопасности.
3).Распределение обязанностей дежурных.
4) Проверяем исправность оборудования, инвентаря и их санитарное состоянии.
5) Ознакомление с необходимой документацией и содержанием лабораторной работы;
6) Работа со сборником рецептур и технологическими картами, составление требования-накладной.

7) Напоминание о возможных трудностях с которыми можно столкнуться в работе.

8) Распределение обучающихся по рабочим местам.

9) Проверка правильности организации рабочего места каждого обучающегося.

10) Наблюдение за деятельностью обучающихся.

11) Контролирование правильности выполнения трудовых приемов и операций. При необходимости индивидуальное инструктирование и показ.

12) Показ элементов оформления пряников. Проверка состояния рабочих мест, инвентаря, оборудования.

4 Заключительный инструктаж (10 мин).

Цель: выявить уровень сформированности практических умений и навыков по приготовлению пряников и отделочных полуфабрикатов.

  1. Сообщение о достижении целей урока.
  2. Анализ выполненных работ.
  3. Прием и оценка качества выполненных работ. Бракераж готовых изделий.
  4. Разбор типичных ошибок.
  5. Защита лабораторной работы.
  6. Сообщение оценок, комментарии.
  7. Сообщение темы следующего урока.
  8. Выдача домашнего задания:

1) составить отчёт о проделанной работе;
2) повторить тему: «Приготовление комбинированных пирожных»;
3) составить технологические карты на пирожные: краковское, варшавское, миндальное с сахарной пудрой.

5. Уборка лаборатории.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка практического занятия по теме "Решение задач на перпендикулярность прямых и плоскостей"

Методическая разработка практического занятия "Решение задач на перпедикулярность прямых и плоскостей" предназначена для учителей школ и преподавателей 1 курса учреждений СПО. Образовательные задачи д...

Методическая разработка практического занятия по теме: "Кости лицевого отдела черепа" по дисциплине "Анатомия и физиология человека" для специальности 060101 "Лечебное дело"

Причина написания методической разработки - познакомить преподавателей колледжа с элементами активного обучения студентов, используя в своей практике занятие-конкурс. Конкурс будет проводиться на прак...

Методическая разработка практического занятия по теме: "Почки. Мочевыводящие пути" по дисциплине "Анатомия и физиология человека" для специальности 060101 "Лечебное дело"

Причина написания методический разработки - познакомить преподавателей колледжа с элементами активного обучения студентов, используя в своей практике занятие-конкурс. Конкурс проводится на практическо...

Методическая разработка практического занятия по теме: "Кости свода черепа" по дисциплине "Анатомия и физиология человека" для специальности 060501 "Сестринское дело"

Причина написания методической разработки - систематизация и углубление знаний и умений студентов по данной теме, используя в своей практике занятие-конкурс. Входной контроль проводится с целью выявле...

Методическая разработка практического занятия по теме: "Дыхательная система. Воздухоносные пути" по дисциплине "Анатомия и физиология человека" для специальности 34.02.01. Сестринское дело, 31.02.01. Лечебное дело

Методическая разработка включает краткую мотивационную часть, цель обучения, междисциплинарные связи, план занятия, задания для аудиторной работы. Под рубрикой "Мотивация" уделено внимание развитию тв...

Методическая разработка практического занятия на тему: «Технология приготовления дрожжевого безопарного теста и изделий из него»

Для проведения практического занятия по специальности "Технология продукции общественного питания"...

Методическая разработка практического занятия по теме "Использование скрининг-тестов при массовых медицинских обследованиях детей. Антропометрия и методика ее проведения в различные возрастные периоды. Оценка физического развития детей"

Данная методическая разработка предназначена для проведения практического занятия по теме "Использования скрининг-тестов при массовых медицинских обследованиях детей. Антропометрия и методика ее ...