Проект открытого урока
методическая разработка на тему

Основные этапы урока  

Деятельность мастера п/о

Деятельность обучающихся

Организационная часть  

Проверяется журнал, тема занятия, готовность к уроку.

Демонстрирует внешний вид

Вводный инструктаж  

Сообщается тема урока: «Вождение по маршрутам с малой интенсивностью движения».

Цель: Научить обучающегося вождению автомобиля в реальных дорожных условиях при движении по маршруту с малой интенсивностью движения.

Домашнее задание по теме:

 Движение на подъемах и спусках. Остановка-трогание на подъеме. Разворот на ограниченном участке с применением заднего хода.

Какое давление в колёсах автомобиля ВАЗ (1,8) проверяется манометром.

Перекачка шин (Вибрация автомобиля). Недокачка или (износ шины). Техника безопасности при работе с тормозной жидкостью.

Отвечает

Проверят автомобиль перед выездом  на маршрут.

  Текущий инструктаж

Самостоятельная работа обучающегося.

Обучающемуся объясняется учебный материал по теме: «Вождение по маршрутам с малой интенсивностью движения». Объезд препятствия . Встречный разъезд. Объезд препятствий выполняется убеждаемся в отсутствие помех сзади в зеркала заднего вида и на встречу  включаем левый поворотник выходим на полосу встречного движения выключаем левый поворотник объезжаем препятствие убеждаемся в правое зеркало в том , что препятствие находится на безопасном удалении включаем правый поворотник и возвращаемся на ранее занимаемую полосу . встречный разъезд должен выполняться максимально безопасно на максимальном удаление от движущегося  т. с.  в ночное  время при включенном ближнем  свете фар так как лобовое  столкновение самое опасное . Скорость движения автомобиля должна выбираться в зависимости от данных дорожных условий (загруженности дороги, собственных возможностей управления автомобилем). Нога должна постоянно стоять на педали газа, а машина должна двигаться в идеале постоянно на передаче, что облегчает управление автомобилем (в сложных дорожных условиях: гололед, сырая дорога). Особое значение приобретает выработка наблюдательности и запоминание маршрута. Останавливать автомобиль по команде в заданном месте, параллельно дороге. Развернуть автомобиль в обратном направлении. Спрашиваю ТБ при вождении у обучающегося.

Показ движения автомобиля мастером. Движение на автомобиле обучающимся.

Выполнение задания.

Заключительный инструктаж  

Назначенная цель достигнута.

Анализ, самоанализ. Разбор

допущенных ошибок. Сообщение оценки. Домашнее задание: Проезд равнозначных перекрестков. Движение на подъёмах и спусках с остановками и началом движения.

Слушает, отвечает