Рабочая учебная программа по дисциплине "Техническая механика"
рабочая программа на тему

СОДЕРЖАНИЕ

                       стр.

1. ПАСПОРТ ОСНОВНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………….....…3

1.1. Область применения основной программы……….…………..…....3

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной         образовательной программы……………………………………………………3

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины,                                                                требования к результатам освоения учебной дисциплины…………………….3

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ….....5

1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы………………5
2. Тематический план и содержание учебной дисциплины…………..6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………….…………….………………..10

1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению…………………………………………….….………...10
2. Информационное обеспечение обучения…………….…….………11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………12

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

222

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

148

в том числе:

теоретическое обучение

84

лабораторные и практические занятия

64

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

74

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) 

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание технической механики, ее роль и значение в технике.

4

2

Раздел 1.  Теоретическая механика

95

Статика.

52

Тема 1.1. Основные понятия и аксиомы статики

Содержание учебного материала

2

Материальная точка. Сила. Система сил. Равнодействующая сила. Аксиомы статики. Свободное и несвободное тело. Связи и их реакции.

4

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 1.1

4

Тема 1.2. Плоская система сил

Содержание учебного материала

2

Сходящаяся система сил. Геометрическое и аналитическое определение равнодействующей силы. Условие и уравнение равновесия

4

 Пара сил. Момент силы относительно точки. Приведение силы к точке.

Приведение плоской системы сил к центру. Условия равновесия. Виды уравнений равновесия плоской произвольной системы сил.

2

Балочные системы. Классификация нагрузок и опор.  Трение.

4

2

Практическое занятие 1. Определение равнодействующей плоской системы сходящихся сил.

4

3

Практическое занятие 2  Определение опорных реакций балок.

4

3

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 1.2.

9

Тема 1.3. Пространственная система сил

 Содержание учебного материала

2

2

Пространственная система сходящихся сил. Уравнения равновесия.

Пространственная система произвольно расположенных сил.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 1.3.

2

Тема 1.4. Центр тяжести

Содержание учебного материала

2

2

Центр тяжести простых геометрических фигур.

Центр тяжести стандартных прокатных профилей.

Практическое занятие 3 Определение центра тяжести сечения, составленного их стандартных фигур

4

3

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 1.4.

3

Кинематика

27

Тема 1.5.

Основные понятия кинематики

Содержание учебного материала

4

2

Виды движения. Скорость, ускорение, траектория, путь.

Практическое занятие 4  Определение скорости и ускорения.

4

3

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 1.5.

4

Тема 1.6.        Кинематика точки

Содержание учебного материала

2

Способы задания движения точки. Ускорение полное, нормальное, касательное.

2

Сложное движение точки.

Практическое занятие 5  Определение способов задания движения точки.

4

3

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 1.6.

3

Тема 1.7.

Сложное движение твердого тела.      

Содержание учебного материала

4

2

Плоскопараллельное движение. Мгновенный центр скоростей. 

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 1.7

2

Динамика

18

Тема 1.8.   Основные понятия

 Содержание учебного материал

2

2

Сила инерции. Аксиомы динамики. Основной закон динамики

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта

1

Тема 1.9. Динамика материальной точки

Содержание учебного материала

2

2

Принцип Даламбера. Метод кинетостатики

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта

1

Тема 1.10. Работа и мощность

Содержание учебного материала

2

2

Работа постоянной силы при прямолинейном перемещении. Работа равнодействующей силы. Работа и мощность при вращательном движении.  КПД.

Практическое занятие 6  Определение работы и мощности при вращательном движении.

4

3

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 1.10

3

Тема 1.11.  Общие теоремы динамики

Содержание учебного материала

1

2

Теоремы динамики для материальной точки.

Контрольная работа по разделу 1

1

3

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 1.11

1

Раздел 2. Сопротивление материалов

60

Тема 2.1. Основные положения

Содержание учебного материала

Основные задачи сопротивления материалов. Деформации упругие и пластические. Основные гипотезы и допущения. Классификация нагрузок и элементов конструкции. Силы внешние и внутренние.

2

2

 Метод сечений. Напряжение полное, нормальное, касательное.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 2.1

2

Тема 2.2. Растяжение и сжатие

Содержание учебного материала

Характеристика деформации. Эпюры продольных сил. Нормальное напряжение. Эпюры нормальных напряжений. Продольные и поперечные деформации. Закон Гука.  

2

2

Испытания материалов на растяжение и сжатие при статическом нагружении. Напряжения предельные, допускаемые и расчетные. Расчеты на прочность.

2

2

2

Растяжение и сжатие в подъемно-транспортных, строительных, дорожных машинах и оборудовании.

2

Практическое занятие 7. Расчет на прочность при растяжении и сжатии

4

3

Самостоятельная работа обучающихся: Проработка конспекта и выполнение домашнего задания.

5

Тема 2.3. Срез и смятие

Содержание учебного материала

Срез, основные расчетные предпосылки, расчетные формулы, условие прочности. Смятие.  Допускаемые напряжения. Условие  прочности.

3

2

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта, выполнение домашнего задания по теме 2.3.

2

Тема 2.4. Геометрические характеристики плоских сечений.

Содержание учебного материала

Статические моменты плоских сечений. Главные оси и главные центральные моменты инерции. Осевые и полярные моменты инерции сечений.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта.

1

Тема 2.5. Кручение

Содержание учебного материала

2

2

Чистый сдвиг. Закон Гука при сдвиге. Модуль сдвига. Внутренние силовые факторы при кручении. Эпюры крутящих моментов. Кручение бруса круглого поперечного сечения. Основные гипотезы. Напряжения в поперечном сечении. Угол закручивания. Условие  прочности.

Практическое занятие 8. Расчет на прочность и жесткость при кручении

4

3

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к лабораторным занятиям и проработка конспектов.

3

Тема 2.6. Изгиб

Содержание учебного материала

Изгиб, основные понятия и определения. Классификация видов изгиба. Внутренние силовые факторы, правила построения эпюр.

2

2

Эпюры поперечных сил и изгибающих моментов. Нормальные напряжения при изгибе. Условие прочности. Рациональная форма поперечных сечений балок.

2

2

Практическое занятие 9. Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов.

8

3

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практическим занятиям, контрольной работе и проработка конспектов занятий.

6

Тема 2.7. Сопротивление усталости. Прочность при динамических нагрузках

Содержание учебного материала

Циклы напряжений. Усталостное разрушение, его причины и характер в деталях и узлах подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. Кривая усталости, предел выносливости. Факторы, влияющие на величину предела выносливости. Коэффициент запаса выносливости. Понятие о динамических нагрузках. Силы инерции при расчете на прочность. Динамическое напряжение, динамический коэффициент.

1

2

Тема 2.8. Устойчивость сжатых стержней

Содержание учебного материала

Критическая сила, критическое напряжение, гибкость. Формула Эйлера. Формула Ясинского. Категории стержней в зависимости от гибкости.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:   проработка конспектов занятий.

1

Раздел 3. Детали машин

63

Тема 3.1. Основные понятия и определения

Содержание учебного материала

Цель и задачи курса  «Детали машин». Машины и механизмы. Современные направления в развитии машиностроения. Основные задачи научно-технического прогресса в машиностроении. Требования, предъявляемые к машинам и их деталям.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:  проработка конспектов занятий.

1

Тема 3.2. Соединения деталей. Разъемные и неразъемные соединения

Содержание учебного материала

Общие сведения о соединениях, достоинства, недостатки, область применения. Неразъемные и разъемные соединения, их достоинства и недостатки. Сварные соединения. Заклепочные соединения. Клеевые соединения. Соединения с натягом.

4

2

Практическое занятие 10. Расчет соединения на срез и смятие

4

3

Самостоятельная работа обучающихся:  проработка конспекта.

4

Тема 3.3. Передачи вращательного  движения

Содержание учебного материала

Классификация передач. Фрикционные передачи. Зубчатые передачи. Ременная и цепная передачи. Редукторы. Передачи, используемые в подъемно-транспортных, дорожных, строительных машинах и механизмах.

10

2

Практическое занятие 11. Расчет косозубой цилиндрической зубчатой передачи.

4

3

Практическое занятие 12. Расчет передачи винт-гайка.

4

3

Практическое занятие 13. Расчет клиноременной передачи

4

3

Практическое занятие 14. Расчет цепной передачи.

4

3

  Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практическому занятию и  написание рефератов по предложенным темам.

13

Тема 3.4. Валы и оси, опоры

Содержание учебного материала

Валы и оси, их виды, назначение, конструкция, материал.

Опоры, классификация, конструкции, область применения, условные обозначения, достоинства и недостатки. Валы и оси, используемые в подъемно-транспортных, строительных, дорожных машинах и механизмах.

2

2

Практическое занятие 12. Расчет вала на прочность по эквивалентным напряжениям

2

3

Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта.

2

Тема 3.5. Муфты

Содержание учебного материала

Муфты, их назначение и классификация. Устройство и принцип действия основных типов муфт. Методика подбора муфт и их расчет.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся:  проработка конспекта.

1

Дифференцированный зачет

1

Всего часов (максимальная учебная нагрузка)

222

из них обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

148

из них  самостоятельная работа обучающегося (всего)

74

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- производить расчет на растяжение и сжатие

на срез, смятие, кручение и изгиб;

- выбирать детали и узлы на основе анализа их свойств для конкретного применения;

Практические работы

Индивидуальный: инструктаж по ТБ

Знания:

 -основные понятия и аксиомы теоретической механики, законы равновесия и перемещения тел;

-методики выполнения основных расчетов по теоретической механике, сопротивлению материалов и деталям машин;

-основы проектирования деталей и сборочных единиц;

-основы конструирования.

Рефераты

Презентации

Тестирование

Контрольные работы

Результаты (освоенные общие профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Применение знаний на практике и в профессиональной деятельности.

Понимание сущности и социальной значимости будущей профессии.

Наблюдение и оценка деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Демонстрация способностей к организации и планированию. Понимание сути профессиональных задач. Применение методов решения профессиональных задач и оценки их эффективности и качества.

Выполнение ситуационных задач. Тестирование

OK 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

Метод проектов. Наблюдение во время практического занятия.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Находить и использовать информацию для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Использовать современные информационные ресурсы в профессиональном самосовершенствовании

Наблюдение во время практического занятия. Экспертная оценка

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Умение использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Метод проектов

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

Степень эффективности взаимодействия с преподавателями и руководителями всех видов практик в ходе обучения. Умение работать в команде в процессе обучения и прохождения всех видов практик

Наблюдение во время практического занятия. Экспертная оценка

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Проявление ответственности за работу членов команды (подчиненных),

Наблюдение во время практических заданий. Ситуативные задачи

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Степень интереса к повышению своего личностного и профессионального уровня. Планировать обучающимися повышение личностного и профессионального уровня

Анкетирование. Ситуативные практические задания

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности. Своевременное овладение новыми технологиями в профессиональной деятельности

Наблюдение. Практические задания. Ситуативные задачи

ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

Оптимальный выбор методов и способов решения организации и проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств

Моделирование осуществления технического контроля при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств

Оценка уровня профессионализма деятельности обучающихся

ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей

Аргументированность выбора технологических процессов ремонта узлов и деталей

Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ на различных этапах

ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

ТО и ремонт механизмов в соответствии с техническими условиями

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях