РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ JUNIORSKILLS МОСКВА КОМПЕТЕНЦИЯ «Слесарное дело» Возрастная категория: 14-17 лет «Изготовление съемника для пружин»
презентация к уроку на тему

Кобзева Любовь Николаевна

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ  JUNIORSKILLS  МОСКВА

КОМПЕТЕНЦИЯ

«Слесарное дело»

 

Возрастная категория: 14-17 лет

  «Изготовление съемника для пружин»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация практической работы "Определение осадки цилиндрической винтовой пружины"

Урок- презентация на тему "Определение осадки цилиндрической винтовой пруж ины"...

Медиапособие №3 Расчет пружин сжатия

Медиапособие по выполнению практической работы...

Бинарный урок по информатике и физике «Построение информационной модели колебаний пружинного маятника»

Интеграция ставит цель - дать ребенку целостное представление об окружающем мире, а средством этого является комплексное изучение школьных дисциплин, раскрытие связей между ними.Интегрированное обучен...

Схема-алгоритм Построения 3D-модели Браслета-пружины

Снова имеем возможность построить 3D-модель в системе автоматизированного прогектирования (САПР) Компас-3D LT. Если у кого установлены более продвинутые версии до V17, то эта схема также подойдёт для ...

Рабочая программа переподготовки с категории "В" на категорию "С"

Рабочая программа профессиональной переподготовки водителей транспортных средств с категории "B" на категорию "C" (далее - рабочая программа) разработана в соответствии с требовани...

Задание чемпионата WorldSkills по компетенции Слесарная работа с металлом

Конкурсное задание чемпионата WorldSkills по компетенции Слесарная работа с металлом (Обработка листового металла) 2017 год...

Глагол как часть речи. Основные грамматические категории и формы глагола. Инфинитив как начальная форма глагола, категория вида, переходность / непереходность, возвратность, наклонение, категория времени, спряжение. Морфологический разбор

Изложена методика проведения практического занятия с использованием различных методов: частично-поискового, ассоциативного, стимулирования интереса к учению, творческого с целью развития и закрепления...