Конспект занятия по теме "Метизы, крепежные элементы"
план-конспект занятия
Конспект занятия с электронной презентацией, применяется в дополнение к занятию как методический материал
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_zanyatiya_metizy.docx | 17.89 КБ |
 slaydy_k_konspektu_metizy.pptx | 79.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия
Картинг
(название детского объединения)
Педагог дополнительного образования: Кириллова Екатерина Вячеславовна
Возраст детей, год обучения: с 12 до 17лет, 1-й год обучения
Тема занятия: Метизы, крепежные изделия
Цель занятия: Познакомить обучающихся с видами крепежных изделий и местах их применения
Задачи:
- Образовательные:
- повторить все крепежные узлы карта (тормозная, рулевая, охлаждения, питания, зажигания, впуска и выпуска); виды инструментов и оборудования
- познакомить с видами крепежных изделий
- учить ребят самостоятельно производить технический осмотр карта и узлов, различать и применять крепежные изделия
- Развивающие:
- развивать у обучающихся умение самостоятельно анализировать и систематизировать знания, полученные на занятии;
- формировать умение правильно использовать техническую терминологию.
- развивать у обучающихся умение правильно применять и пользоваться крепежными изделиями
- Воспитательные:
-укреплять мотивацию спортсмена-картингиста,
- формировать активную жизненную позицию;
Методическое обеспечение занятия: конспект занятия по теме, книга Т.Рихтера «Картинг» презентация «Метизы, крепежные изделия», электронный тест для проверки полученных знаний «Наведи порядок в гараже»», интернет ресурсы
Дидактический материал: бланк тестирования к электронному тесту «Наведи порядок в гараже»
Материально-техническое оснащение занятия: Класс, оборудованный ПК, доска для рисования, телевизор, карты, рабочий инструмент, оборудование, крепежные изделия, метизы
Этапы занятия | Деятельность педагога | Деятельность учащихся | Результат |
1.Организационный момент | - Приветствие - Общение с детьми на тему «Как настроение? Что нового?» - Отметка присутствующих в журнале - Сообщение плана занятия | - приветствие - отвечают на вопросы задаваемые педагогом | Готовность к занятию |
2. Повторение пройденного материала | Устный опрос по теме «Рабочий инструмент и оборудование» Поощрение за лучшую подготовку. | - ребята самостоятельно отвечают по теме опроса, - аргументируют свои ответы по итогам определяется лучший результат, который поощряется призом. | Оценка усвоения предыдущей темы. |
3. Объяснение новой темы | - Сообщение темы занятия. - Введения в тему занятия. «Спортсмен-картингист, прежде чем приступать к ремонту карта, должен научиться грамотно производить диагностику и техническое обслуживание карта, для этого должен распознавать без трудностей неисправности и дефекты систем карта самостоятельно и правильно подбирать крепежные изделия» - наводящие вопросы - изложение материала по теме (презентация «Метизы, крепежные изделия») - Предложение к обсуждению задаваемые вопросы по подбору крепежных изделий | - отвечают на наводящие вопросы, - делают выводы - просмотр презентации по теме - проводят анализ информации - отвечают на наводящие вопросы - излагают и обсуждают свое видение - знакомятся визуально с видами крепежных изделий | Формирование осознанного понимания подготовки карта к заездам, соревнованиям. Освоение нового материала. |
4.Закрепление новой темы | -знакомство наглядно с видами крепежных изделий; - практическая работа с картами, подбирая крепеж и метизы, отработка полученной информации -анализ проделанной самостоятельной работы по ремонту картов | - практическая работа с картами (поиск неисправностей и устранение) - самостоятельно подбирают необходимый крепеж - принимают участие в анализе проведенной самостоятельной практической работы. - отвечают на вопросы | - Первичное закрепление новой темы. - Формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать знания, полученные на занятии |
Перерыв. Физкультминутка | - проведение физкультминутки, проветривание | Выполняют разминочные упражнения | отдых, смена вида деятельности |
4 Закрепление новой темы (продолжение) | -продолжение анализа проделанной самостоятельной работы. - краткий конспект по материалам новой темы | - принимают участие в анализе проведенной самостоятельной практической работы. - отвечают на вопросы - сдают рабочий инструмент и крепежные изделия педагогу - запись основных положений и терминов новой темы | - Формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать знания, полученные на занятии |
5. Подведение итогов занятия | -Подведение итогов. Опрос по новой теме в виде электронного теста с записью ответов в бланки. Рефлексия. - формулировка задания для самостоятельной работы с целью более успешного усвоения нового материала - Завершение занятия | - принимают участие в анализе усвоенного материала. - отвечают на вопросы электронного теста - фиксируют задания для самостоятельной работы, уточнения. - Завершение занятия | Рефлексия. Выяснение уровня усвоения новой темы. Получение направления дальнейшей работы |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Крепеж Крепежное изделие – это детали для образования соединения частей конструкции. Существует 2 типа неподвижного соединения : Разъемные – с применением резьбовых крепежных элементов (болт, гайка, шпилька, винт) Неразъемные – выполняемые при помощи сварки, склеивания, клепания, пайки.
Крепеж разделяют на : Метрический крепеж , - шаг резьбы определенного размера (винт, болт, гайка , шайба, шпилька) Метизы различной формы ( шуруп, саморез , гвоздь, анкер, заклепка)
Общие понятия Тип крепежа Болт - Крепежное изделие в форме стержня с наружной резьбой на одном конце, с головкой на другом, образующее соединение при помощи гайки или резьбового отверстия в одном из соединяемых изделий . Винт - Крепежное изделие для образования соединения или фиксации, выполненное в форме стержня с наружной резьбой на одном конце и конструктивным элементом для передачи крутящего момента на другом. Примечание: Конструктивный элемент винта для передачи крутящего момента может представлять головку со шлицем, головку с накаткой или, при отсутствии головки, шлиц в торце стержня.
Шуруп - Крепежное изделие в форме стержня с наружной специальной резьбой, резьбовым коническим концом и головкой на другом конце, образующее резьбу в отверстии соединяемого деревянного или пластмассового изделия. Примечание: Специальная резьба имеет треугольный заостренный профиль и большую ширину впадины по сравнению с шириной зуба. Шпилька - Крепежное изделие в форме цилиндрического стержня с наружной резьбой на обоих концах или на всей длине стержня. Штифт - Крепежное изделие в форме цилиндрического или конического стержня для фиксации изделий при сборке. Гайка - Крепежное изделие с резьбовым отверстием и конструктивным элементом для передачи крутящего момента. Примечание: Конструктивным элементом гайки для передачи крутящего момента может быть многогранник, накатка на боковой поверхности, торцевые и радиальные отверстия, шлицы и т.д.
Шайба - Крепежное изделие с отверстием, подкладываемое под гайку или головку болта или винта для увеличения опорной поверхности и(или) предотвращения их самоотвинчивания . Шплинт - Крепежное изделие в форме проволочного стержня полукруглого сечения, сложенного вдвое с образованием головки. Заклёпка - Крепежное изделие в форме гладкого цилиндрического стержня с головкой на одном конце, служащее для получения неразъемного соединения за счет образования головки на другом конце стержня пластической деформацией.
Виды крепежа Ступенчатый болт - Болт , диаметр гладкой части стержня которого превышает номинальный диаметр резьбы. Откидной болт - Болт , головка которого выполнена в виде подвижной части шарнирного соединения. Призонный болт - Болт, диаметр гладкой части стержня которого определяют из условия обеспечения работы соединения на срез. Недопустимо: Болт для отверстия из-под развертки
Фундаментный болт - Болт со специальной формой головки, служащий для крепления оборудования к фундаменту. Примечание: Специальная форма головки может представлять раздвинутые лапки прорезной части стержня, отогнутую часть стержня и т.д. Невыпадающий винт - Винт , диаметр гладкой части стержня которого меньше внутреннего диаметра резьбы. Самонарезающий винт - Винт , образующий специальную резьбу в отверстии одного из соединяемых пластмассовых или металлических изделий. Самосверлящий самонарезающий винт - Самонарезающий винт с концом формы сверла.
Установочный винт - Винт с концом специальной формы, служащие для фиксации изделий относительно друг друга. Примечание: Специальная форма конца может быть цилиндрической, конической, плоской и т.д. Пружинный штифт - Штифт цилиндрического сечения с продольным пазом по длине, изготовленный из пружинной стали. Прорезная гайка - Шестигранная гайка с радиально расположенными прорезями под шплинт со стороны одной из торцевых поверхностей. Корончатая гайка - Шестигранная гайка, часть которой выполнена в виде цилиндра с радиально расположенными прорезями под шплинт. Колпачковая гайка - Гайка со сферической и плоской торцевой поверхностями и глухим резьбовым отверстием. Гайка-барашек - Гайка с плоскими выступающими элементами для передачи крутящего момента.
Плоская шайба - Шайба с плоской опорной поверхностью. Пружинная шайба - Разрезная круглая шайба, концы которой расположены в разных плоскостях, служащая для предотвращения самоотвинчивания крепежных изделий при ее упругой деформации под нагрузкой. Стопорная шайба - Шайба , служащая для предотвращения самоотвинчивания крепежных изделий при помощи конструктивных элементов. Примечание: Конструктивными элементами шайбы являются лапки, носки, зубья и т.д. Пустотелая заклёпка - Заклепка со стержнем трубчатого сечения. Полупустотелая заклёпка - Заклепка , концевая часть стержня которой имеет трубчатое сечение.
Элементы крепежа Стержень крепежного изделия - Стержень Часть крепежного изделия, непосредственно входящая в отверстия соединяемых изделий или ввертываемая в материал одного из них . Головка крепежного изделия - Головка Часть крепежного изделия, имеющего стержень, служащая для передачи крутящего момента и (или) образования опорной поверхности . Подголовок болта - Подголовок Гладкая часть стержня болта цилиндрической, овальной или квадратной формы, непосредственно примыкающая к головке и служащая для центрирования болта или предотвращения его проворачивания . Бурт крепежного изделия – Бурт Выступ на опорной поверхности многогранной гайки, головки болта или винта, выполненный в форме цилиндра или усеченного конуса диаметром, большим диаметра их описанной окружности . Опорный выступ крепежного изделия - Опорный выступ Кольцевой выступ на опорной поверхности многогранной гайки или головки болта, диаметр которого меньше размера под ключ . Шлиц крепежного изделия - Шлиц Углубление специальной формы в торце головки болта, винта или шурупа, в торце установочного винта без головки, вдоль образующей или в торце гайки. Шип болта - Шип Выступ на опорной поверхности головки болта, служащий для предотвращения его проворачивания . Ус болта – Ус Выступ на опорной поверхности головки и стержня болта, служащий для предотвращения его проворачивания Буравчик Резьбовой конический конец шурупа, служащий для нарезания резьбы в деревянном или пластмассовом изделии при образовании соединения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по теме "Метизы, крепежные изделия"
Конспект занятия по теме "Метизы, крепежные изделия" с приложением презентации по теме и проверочным электронным тестом...
Конспект занятие с элементами тренинга «Секреты радости»
С целью формирования ценностного отношения подростков к жизни, в Зверевском центре помощи детям на традиционном мероприятии «Ярмарка семейных традиций – 2019» было проведен...
Конспект занятие с элементами тренинга для подростков «Конфликты в нашей жизни»
Формирование у подростков навыков бесконфликтного общения с окружающими людьми....
Конспект занятия по познавательному развитию с элементами экспериментирования "Радуга в стакане"
Даже если на улице пасмурно и сыро, в нашей группе всегда светло и весело! А весело от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка - это маленькое солнышко, от которой становится тепло и хорошо. Но солны...
Конспект занятия «Технология оштукатуривания внутренних элементов зданий» МДК 01.01 Технология штукатурных работ «Мастер отделочных строительных работ»
В конспекте занятия предложены вопросы по естественным дисциплинам (химия), показана возможность интеграции, разработан кроссворд....
Конспект занятия с элементами тренинга по правилам дорожного движения «Улица полна неожиданностей»
Конспект занятия с элементами тренинга по правилам дорожного движения «Улица полна неожиданностей»...
Конспект занятия по физической культуре с элементами детского фитнеса (с использованием фитболов)
Коррекция нарушения осанки посредством гимнастических мячей (фитболов)...