Главные вкладки

Карасюк Оксана Александровна

Сайт учителя Физической Культуры

Быстрее,выше, сильней!

Профессия: Учитель физической культуры

Профессиональные интересы: Привлечение учащихся к занятиям физкультурой и спортом

Увлечения: Баскетбол,Легкая атлетика,Волейбол,Юнармия.

Страна: Россия

Регион: Новосибирская область

Населенный пункт: с.Белоярка

Место работы: МКОУ Белоярская СОШ

Вот почему из всех вопросов жизни, волнующих людей, самый важный, мировой вопрос – воспитание детей!

О себе

В свои школьные годы я с удовольствием занималась спортом, участвовала во всех соревнованиях, как за честь класса, так и за честь школы, и района.

По окончании школы я сделала свой выбор, и связала свою судьбу с физической культурой, да именно с физической культурой , т.к. спорт требует результатов, а занимаясь спортом, ставила перед собой задачу заинтересовать, приобщить к ежедневным занятиям физической культурой каждого школьника. Физкультура – это урок, где сухие строчки школьной программы превращаются для ребенка в удивительные минуты, в течение которых можно выплеснуть свои эмоции и раскрыть свой талант, самореализоваться! Как же интересно наблюдать за изменением в настроении ребят, когда они заходят в спортивный зал, как загораются их глаза, уходят на второй план неудачи, забываются на время двойки по другим предметам. Приятно видеть, как скованные и неуклюжие на первых уроках дети, постепенно расправляют плечи, становятся крепче и увереннее в себе, превращаясь в ловкого и шустрого

На своих уроках я прививаю детям стремление бороться до конца и никогда не сдаваться. Я воспитываю в учениках тягу к самопознанию, изучению себя, своих внутренних резервов, возможностей, потенциала. Учу ставить перед собой цели и добиваться их. Ведь успех лучше всего мотивирует ребенка. Успех служит трамплином для достижения следующей высоты, пробуждает в детях азарт, желание двигаться дальше.

Я как учитель, на своих уроках стараюсь соблюдать основных принципа при работе с детьми:

Дать ученику возможность поверить в себя. Ведь именно недостаток веры уничтожает инициативу, становится преградой на пути реализации задач, барьером для развития. Нельзя допускать, чтобы дети чувствовали себя слабыми, ведь они могут свыкнуться с этой мыслью навсегда.