Мавровская Ольга Валентиновна

Каждый из нас тем вернее и легче достигнет своей цели, чем свободнее и самостоятельнее вступит на свой путь и пойдет по нему. Песталоцци

О себе

Более шести лет я занимаюсь психологией. Много планов, идей… Много реализовано, ещё больше нужно успеть. Всегда с гордостью говорю, кто я по профессии, что работаю с детьми.  Заниматься этой профессией должен человек, у которого хорошо развита эмпатия и который искренне относится к своему делу. Научить детей любить может только тот человек, который сам к ним относится с любовью. Иногда ребёнку необходимо помочь раскрыть его индивидуальность, чтобы он пошёл по жизни достойным и способным человеком.

Я довольно контактный человек, способный найти общий язык практически с любым человеком. У меня гибкий характер, что позволяет мне ужиться в любом коллективе. Но вместе с этим, в меру принципиальная. Никогда не переступаю через свои моральные принципы и не делаю того, за что потом было бы стыдно. Ненавижу конфликтные ситуации. В профессиональной деятельности - человек ответственный.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Электронная библиотека по психологии

Моё портфолио

Психологическая деятельность – это планируемый и организуемый процесс, который включает в себя работу с воспитанниками, педагогическим коллективом и внешкольными организациями. Планирование осуществляется с помощью основных направлений: психодиагностическое, психопрофилактическое, консультативно-просветительское, коррекционно-развивающее и организационно-методическое направление реализуются на основе авторских и адаптированных программ.

 В деятельности педагога -  психолога  очень актуальны информационные технологии. С  помощью информационных технологий намного упростилась работа педагога - психолога по основным направлениям деятельности: ведение документации, обработка данных и т.д.

Одним из направлений использования информационной я считаю использование интернет - проектирования. Интернет-проект – это проект,  в котором для решения проблемы задействуются компьютерные возможности и сервисы.    В качестве примеров итоговых продуктов интернет - проектирования можно привести следующие: компьютерные презентации к занятиям,  компьютерные игры, участие в дистанционных видеоконференциях, вебинарах.

1. 2013 г. –  Грамота КГКОУ Детского дома 25 за многолетний добросовестный труд, профессионалтное мастерство, успешную работу по воспитанию детей.
2. 2013 г. Обучение на семинаре по теме «Изучение особенностей развития ребёнка через использование методов арт-терапии»
3. 2013 г. – Благодарность Главы Николаевского муниципального района Хабаровского края за активное участие и организационную деятельность в рамках службы психологической поддержки Николаевского района при чрезвычайной ситуации, вызванной паводком на р.Амур.
4. 2014 г. –  Грамота КГКОУ Детского дома 25 за многолетнюю плодотворную работу, добросовестное выполнение трудовых обязанностей.
5. Курсы повышения квалификации «Современные технологии организации и планирования воспитательного процесса как условие развития детского дома»
6. Учасие и выступление на Районном методическом объедении психологов                "Использование инновационных технологий в работе с замещающими семьями"
7. Сертификат о прохождении семина-тренинга по программе «Проективные Технологии в Консультировании: Рисуночные Тесты и Методики»
8. Сертификат за прохождение курса по программе «Профессиональная этика в психолого – педагогической деятельности»
9. Сертификат за прохождение курса по программе «Современные основы работы на персональном компьютере»
10. Участие в семинаре "Комплексное сопровождение выпускников детских домов и школ-интернатов в учреждениях системы НПО, СПО"
11. Сертификат о создании в социальной сети работников образования
12. Сопровождение замещающих семей принявших на воспитание  детей в семью.
13. Участие в интервизовской группы педагогов – психологов.