Cубботина Ольга Николаевна

Педагогическая деятельность как творческий процесс

О себе

В школе работаю с 1982 г. Окончила Воронежский Государственный педагогический институт в 1987 г.  Работаю учителем биологии, химии с 2007 г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. Каверин "Два капитана", Ж. Верн "Дети капитана Гранта"

Мой взгляд на мир

Мир наш прекрасен и давайте жить в нём осознанно и вдохновенно, наполняя каждый день  смыслом, радостью и непередаваемым ощущением счастья от того, что мы живём

Мои достижения

1992 г.- Почётная грамота отдела народного образования Кантемировского района Воронежской области за успехи в воспитании и обучении учащихся.

2005 г. - Благодарственное письмо отдела по образованию администрации Кантемировского района Воронежской области за активное участие в научных археологических исследованиях и мероприятиях профильного лагеря юных археологов "В глубь веков", большой вклад в изучение и охрану историко-культурного наследия Кантемировского района, сохранение традиций, высокую ответственность и профессионализм, любовь и заботу одетях.

2010 г. - Грамота отдела по образованию Кантемировского муниципального района Воронежской области за большой вклад в развитие системы образования района, значительные успехи в трудовой, учебной и воспитательной деятельности.

2013 г.-  Благодарность за активное участие в работе проекта для учителей "Инфоурок"

2015 г. - Грамота отдела по образованию администрации Кантемировского муниципального района Воронежской области за подготовку победителей и призёров муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады по биологии и химиии

2015 г. - Грамота Департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области

Моё портфолио

Как заинтересовать учеников и как привлечь их внимание к уроку? Этот вопрос, коллеги, волнует, наверное, многих учителей. Надеюсь, что данный сайт позволит разнообразить уроки, поможет в подготовке к урокам и внеклассным занятиям. И, конечно же, я хочу поделиться с коллегами своими наработками. 

Портфолио: