Главные вкладки
Сибирякова Ольга Юрьевна
Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: Проектная деятельность, создание презентаций и видеофильмов, изучение новых технологий.
Увлечения: кулинария, походы с детьми на природу.
Страна: Россия
Регион: Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ детский сад №73 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/olga66Если ты знаешь средства укрепить тело, закалить волю, облагородить сердце, изощрить ум и уравновесить рассудок, -значит ты воспитатель
Счастье мыслящего человека состоит не в том, чтобы играть в жизни милыми игрушками, а в том, чтобы вносить как можно больше света и теплоты в существование всех окружающих людей. Д.И.Писарев.
Прошу, учите голубей летать,
Они потом Вам будут благодарны.
И хоть сейчас не могут Вас понять,
Вы всё ж учите голубей летать.
Пускай пищат покуда возмущённо,
Мол, не птенцы, а учат нас опять,
И задирают клювы оскорблённо,
Вы всё ж учите голубей летать.
И вот, когда полёт их станет твёрдым,
Они вспорхнут в сиреневую гладь,
Тогда вослед им скажете Вы твёрдо:
«Не зря учили голубят летать!»
И будет час, когда крылом могучим
Поддержит Ваш слабеющий полёт
Птенец былой, когда вот с этой кручи
Вы выводили так легко на взлёт.
А это ли не лучшая награда
Своим крылом ослабшим ощущать,
Что рядом друг, которого когда-то
Ты научил так высоко летать!
О себе
Занимаюсь любимой работой. Особенно радостно видеть положительные результаты своей деятельности.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Нестареющая классическая русская литература.
Мой взгляд на мир
Оптимизм –мой позитивный взгляд на мир, успех и удача – все они товарищи капризные и непостоянные, но к тем, кто в них верит, они приходят гораздо чаще.
Моё портфолио
Создание условий для развития, воспитания и обучения каждого воспитанника с учетом его индивидуальных способностей и возможностей - одна из основных целей деятельности современного детского сада. Решать эти задачи в дальнейшем будут начинающие воспитатели сейчас. Период вхождения молодого специалиста в профессию отличается напряженностью, трудностями становления.Для творческого развития молодых воспитателей в процессе профессиональной деятельности организована «Педагогическая мастерская», задачи, которой:
- способствовать обучению педагогов экспериментально проверять эффективность своей модели работы;
- разрабатывать методические рекомендации на основе собственных достижений;
- поднять профессиональный уровень мастерства педагогов на новый качественный уровень;
- изучить опыт педагогов, работающих по данной проблеме творчески, и применить их опыт на практике;
Ежемесячно рассматриваются ключевые темы, отдельные вопросы с разных точек зрения в форме дискуссии, отчета из опыта работы, открытых просмотров с обязательным анализом мероприятий всеми участниками.
