Титова Ольга Валерьевна

сайт воспитателя

Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть! Любить детей, любить ученье, Свою профессию любить! Каким быть должен воспитатель? Конечно, щедрым должен быть, Всего себя без сожаленья Он должен детям подарить!

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: воспитание детей дошкольного возраста, взаимоотношения детей друг с другом и со взрослыми.

Увлечения: чтение, компьютерные технологии

Страна: Россия

Регион: Мурманская область

Населенный пункт: Мурманская область Кольский район п.г.т. Мурмаши

Место работы: МБДОУ №10 Мурманская область Кольский район п.г.т. Мурмаши

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/olgatitova-0
Воспитание должно опираться на две основы - нравственность и благоразумие: первая поддерживает добродетель, вторая защищает от чужих пороков.
Николя Себастьен де Шамфор Французский писатель.

О себе

Родилась  29 июля 1983 г. в г. Кола, Мурманской области. В 2000г., закончив среднюю общеобразовательную школу п. Туманный Мурманской области Кольского района, поступила в Мурманский Гуманитарный институт. С 2006 по 2008    я работала в МДОУ №16 п. Тулома. В 2008 году стала работать воспитателем  в МДОУ  «Детский сад № 10» комбинированного вида п. Мурмаши.
 

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Нора Ньюкомб "Развитие личности ребенка", А.С.Макаренко, Ф.М.Достоевский, В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", очень люблю сказки.

Мой взгляд на мир

Я люблю свой детский сад!

Люблю и взрослых и ребят!

Своей профессией горжусь!

Хотя порой и трудно.

Капризы, слёзы у детей

Сюрпризы от родителей

От руководства планов тьма

А дома ждёт своя семья

Сынишка-первоклассник

Порою тот проказник

Муж требует заботы

Устав после работы,

Ценю особо я, друзья:

Семья, работа, отчий дом

Все то, что дорого мне в нём:

Любовь, заботу, доброту

Я через жизнь свою несу!

Моё портфолио

Одним из важных направлений своей деятельности считаю присвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности, развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий, формирование основ безопасности в быту, социуме, природе; основой духовно-нравственного воспитания является духовная культура общества, семьи и образовательного учреждения – той среды, в которой живет ребенок, в которой происходит его становление и развитие. Тот дух, который царит в семье и детском саду, которым живут родители и воспитатели – люди, составляющие ближайшее социальное окружение ребенка, оказывается определяющем в формировании внутреннего мира ребенка.

С 2019 года углубленно работаю по теме «Взаимодействие ДОУ и семьи в вопросах нравственно-патриотического воспитания дошкольников».

Цель: разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Патриотическое воспитание и гражданское становление подрастающего поколения в современных условиях приобретает особую актуальность и значимость. Патриотизм является одной из важнейших составляющих общенациональной идеи Российского государства.

Формирование будущего гражданина должно начинаться с дошкольного возраста, последовательно и систематически: воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, родному городу; расширение представлений о своей стране, знакомство с символами государства; правами и обязанностями граждан России. Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание является одной из важнейших задач дошкольного образовательного учреждения, поэтому важно создать условия для активного познания ребёнком социальной действительности окружающего мира.

Для формирования у детей начальных нравственных и патриотических представлений, моральных суждений и оценок необходимо в первую очередь накопить в них конкретные впечатления об окружающей жизни, обогатить их определенными знаниями об общественных явлениях, событиях, гражданском поведении людей. Только на этой основе у детей воспитываются первые чувства, которые постепенно превращаются в осмысленное и обоснованное отношение к окружающему.

 

 

 

Добавить грамоту в портфолио