Главные вкладки
Титова Ольга Валерьевна
сайт воспитателя
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: воспитание детей дошкольного возраста, взаимоотношения детей друг с другом и со взрослыми.
Увлечения: чтение, компьютерные технологии
Страна: Россия
Регион: Мурманская область
Населенный пункт: Мурманская область Кольский район п.г.т. Мурмаши
Место работы: МБДОУ №10 Мурманская область Кольский район п.г.т. Мурмаши
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/olgatitova-0Воспитание должно опираться на две основы - нравственность и благоразумие: первая поддерживает добродетель, вторая защищает от чужих пороков.

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Нора Ньюкомб "Развитие личности ребенка", А.С.Макаренко, Ф.М.Достоевский, В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", очень люблю сказки.

Мой взгляд на мир
Я люблю свой детский сад!
Люблю и взрослых и ребят!
Своей профессией горжусь!
Хотя порой и трудно.
Капризы, слёзы у детей
Сюрпризы от родителей
От руководства планов тьма
А дома ждёт своя семья
Сынишка-первоклассник
Порою тот проказник
Муж требует заботы
Устав после работы,
Ценю особо я, друзья:
Семья, работа, отчий дом
Все то, что дорого мне в нём:
Любовь, заботу, доброту
Я через жизнь свою несу!

Моё портфолио
Одним из важных направлений своей деятельности считаю присвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности, развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий, формирование основ безопасности в быту, социуме, природе; основой духовно-нравственного воспитания является духовная культура общества, семьи и образовательного учреждения – той среды, в которой живет ребенок, в которой происходит его становление и развитие. Тот дух, который царит в семье и детском саду, которым живут родители и воспитатели – люди, составляющие ближайшее социальное окружение ребенка, оказывается определяющем в формировании внутреннего мира ребенка.
С 2019 года углубленно работаю по теме «Взаимодействие ДОУ и семьи в вопросах нравственно-патриотического воспитания дошкольников».
Цель: разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Патриотическое воспитание и гражданское становление подрастающего поколения в современных условиях приобретает особую актуальность и значимость. Патриотизм является одной из важнейших составляющих общенациональной идеи Российского государства.
Формирование будущего гражданина должно начинаться с дошкольного возраста, последовательно и систематически: воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, родному городу; расширение представлений о своей стране, знакомство с символами государства; правами и обязанностями граждан России. Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание является одной из важнейших задач дошкольного образовательного учреждения, поэтому важно создать условия для активного познания ребёнком социальной действительности окружающего мира.
Для формирования у детей начальных нравственных и патриотических представлений, моральных суждений и оценок необходимо в первую очередь накопить в них конкретные впечатления об окружающей жизни, обогатить их определенными знаниями об общественных явлениях, событиях, гражданском поведении людей. Только на этой основе у детей воспитываются первые чувства, которые постепенно превращаются в осмысленное и обоснованное отношение к окружающему.