Главные вкладки
Опонасенко Марина Викторовна
сайт учителя географии
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: преподавание географии в школе
Увлечения: чтение
Регион: Республика Коми
Населенный пункт: п. Северный
Место работы: МОУ "СОШ № 42"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/oponasenko-marina-viktorovnaУчитель живет до тех пор, пока он учится, как только он перестает учиться, в нем умирает учитель.
Достучаться до каждого сердца Тех, кого ты решился учить, И откроется тайная дверца К душам тех, кого смог полюбить!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Родилась в г. Брянске. В 1989 году закончила Брянский государственный педагогический институт имени академика И.Г. Петровского. В 1992 году переехала на постоянное место жительства в г. Воркуту. Работала в СОШ № 9 до ее закрытия в 2008 году. С 2008 года и по настоящее время работаю в МОУ "СОШ № 42" г. Воркуты в должности заместитель директора. Стаж педагогической деятельности 32 года, в должности заместителя директора - 17 лет. Основновным направлением работы считаю краеведение. Краеведческий материал обучает, развивает и воспитывает ученика.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Л.Н. Толстой "Война и мир"
"Преступление и наказание" Ф.М. Достоевский
И другие.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
- Влияние погодных условий на здоровье человека.
- Мероприятие "Город, в котором я живу"
- Методическая разработка урока географии, 8 класс.
- ОТОБРАЖЕНИЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ПРИРОДЫ В УСТНОМ НРОДНОМ ТВОРЧЕСТВЕ КОМИ НАРОДА
- План-конспект урока по теме «Рельеф и и полезные ископаемые Африки»
- Развитие познавательного интереса и творческой активности учащихся через использование краеведческого материала при изучении географии
- Сакральные объекты Республики Коми
- Тема урока: «Реки Республики Коми. Выявление зависимости основных характеристик реки от рельефа и климата»
- Тема урока: По следам великих географических открытий.