«Учитель должен быть артист, художник, горячо влюблённый в своё дело»
Антон Чехов.
Добро пожаловать в мое электронное портфолио! Здесь вы найдете обзор моих профессиональных достижений, проектов и навыков. Я стремлюсь к совершенству в своей работе и постоянно ищу новые возможности для роста и развития. Мое портфолио отражает мою страсть к творчеству, инновациям и стремление к достижению высоких результатов. Погрузитесь в мир моих проектов и достижений, и я надеюсь, что они вас вдохновят!
О себе
Меня зовут Панова Светлана Дмитриевна, в 2022 году я поступила в ГБПОУ "Челябинский педагогический колледж №1" по специальности 44.02.02 "Преподавание в начальных классах". В начальной школе у меня была прекрасная классная руководительница и с того момента я знала, что поступлю в педагогический и тоже буду учителем начальных классов. После 9 - ого класса, я поступила в чпк1 и сразу влилась в новый коллектив и новые условия, я проявляла себя активно, любила учавствовать во всех мероприятиях: танцевала и пела. Я попробывала себя на практике как классный руководитель и тогда точно поняла, что поступила туда куда хотела!
Классный руководитель — это духовный посредник между обществом и ребёнком.
Мое профессиональное кредо - чтобы быть хорошим классным руководителем, нужно верить в тех, кого воспитываешь, и любить их.
Моя цель воспитательной деятельности - создать обстановку, где каждый ученик чувствует себя важным, понимаемым и поддержанным. Я готова вдохновлять, наставлять и быть опорой для тех, кто доверил мне свое образование и развитие.
Траектория профессионального и личностного развития:
Моя индивидуальная траектория профессионального и личностного развития в качестве учителя начальных классов и классного руководителя направлена на совершенствование моих знаний, развитие профессиональных компетенций. Соответствовать квалификационным требованиям профессионального стандарта педагога. Эффективно использовать личностные ресурсы, собственный потенциал для успешной самореализации.
Траектория профессионального и личностного развития классного руководителя предполагает постоянное обучение, самосовершенствование и стремление к созданию благоприятной образовательной среды для учеников.
Планируемые промежуточные итоги профессионального развития:
Через 3 года:
- Устройство на работу "МОУ Нош № 2 город Кыштым".
- Получение дополнительного образования или сертификации в области педагогики или управления образовательным процессом.
- Улучшение навыков работы с родителями, развитие эффективной системы коммуникации и партнерства семьи и школы.
Через 5 лет:
- Завершение дополнительного профессионального образования, возможно, получение других квалификаций.
- Развитие навыков работы с технологиями в образовании, внедрение цифровых образовательных ресурсов в учебный процесс.
- Развитие навыков работы с конфликтными ситуациями, построение системы медиации среди учащихся.
Через 10 лет:
- Достижение высокого уровня мастерства в работе с учащимися и коллегами, признание в профессиональном сообществе.
- Руководящая роль в школе, возможно, в должности заместителя директора или директора школы.
- Внедрение передовых педагогических практик и разработка собственных образовательных методик.
Эти примеры планируемых промежуточных итогов могут помочь мне как классному руководителю определить цели и направления своего профессионального развития на различные этапы своей карьеры.
Моё портфолио
Уважаемые гости моего сайта! Представляю вашему вниманию материалы, разработанные мной.
Приятного просмотра!
Добавить грамоту в портфолио
