Технологическая карта урока информатики "Правила ТБ. Цвет предмета. Мир информатики: раскрашивание компьютерных рисунков" (1 класс)
план-конспект урока по информатике (1 класс)

Панова Светлана Дмитриевна

Тип урока: «открытие» нового знания

Цель урока: формирование представления о цвете предмета.

Задачи урока

Планируемые результаты

Дидактические:

  1. Развивать навыки работы с базовыми правилами техники безопасности и организации рабочего места при работе на компьютере;
  2. Развивать представление о цвете как важном свойстве предмета, которое можно изменять с помощью компьютерных инструментов.
  3. Познакомить с элементарными инструментами для раскрашивания (заливка, кисть).

Предметные:

  1. Находить закономерности и противоречия в рассматриваемых фактах, данных и наблюдениях;
  2. Формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе результатов проведенного наблюдения.

Развивающие:

  1. Развивать логическое мышление учащихся, память, речь посредством выполнения упражнений.
  2. Развивать интерес к новым знаниям с помощью умения анализировать тему урока.

Личностные:

  1. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию.
  2. Организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и одноклассниками.

Воспитательные:

  1. Воспитывать адекватное понимание причины успеха/неуспеха в учебной деятельности;
  2. Воспитывать осознание причастности каждого школьника в результат совместной учебной деятельности.

 

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Технологическая карта урока по окружающему миру «Школа России» Плешаков А.А., 1 класс. Тема урока: "Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?"

Разработка урока(технологическая карта) и презентация урока с использованием технологии критического мышления....

Технологическая карта урока по окружающему миру «Школа России» Плешаков А.А., 1 класс Тема урока: Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?

Тип урока:изучение  и первичного закрепления новых знанийФормы урока: фронтальная, парная, индивидуальная.Технологии:- технология развития критического мышления учащихся;- технология формирования...

Технологическая карта урока изобразительного искусства "Цвет как средство выражения. Тихие цвета" (3 класс), УМК "Школа России"

Тип урока: «открытие» нового знанияЦель урока: создание условий для ознакомления  с понятием «тихие» цвета и для формирования умения использовать их в рисовании  подм...

Технологическая карта урока изобразительного искусства - "Цвет как средство выражения. Тихие цвета" (2 класс, УМК "Школа России")

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВАТема урока: Цвет как средство выражения. Тихие цвета. Тип урока: «открытие нового знания»Цель урока: создание условий для ознаком...

Технологическая карта урока изобразительного искусства - "Цвет как средство выражения: тихие и звонкие цвета. Весна идет»" (2 класс, УМК "Школа России")

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ИЗОТема урока «Цвет как средство выражения: тихие и звонкие цвета. Весна идет»»Тип урока: «открытие» нового знанияЦель урока: познакомить с ос...

Технологическая карта урока технологии. Тема:"“Цветы” в технике оригами"(3 класс, УМК "Школа России").

Тип урока: «открытие» нового знания. Цель урока: формирование умения выполнять изделие “Цветы” в технике оригами.Задачи урокаДидактические:Изучить понятие “оригами&r...