Перова Александра Владимировна

Тот счастлив, в ком полнота, согласие, радость и жажда жить для того, кто дает эту полноту, согласие, радость. Толстой А.Н., "Аэлита"

О себе

Учитель английского языка, классный руководитель.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Бернард Шоу "Пигмалион", "Дом, где разбиваются сердца"; Оскар Уайльд "Портрет Дориана Грея", "Мальчик-звезда", "Сфинкс без загадки", Антон Чехов "Дом с мезонином", "Вишневый сад", Стивен Кинг "Лангольеры"; "Сердца в Атлантиде"; Андрэ Нортон "Последняя планета"; Джон Голсуорси "Сага о Форсайтах" и многие другие

Моё портфолио

Преподаватель должен иметь необыкновенно много нравственной энергии, чтоб не уснуть под убаюкивающее журчанье однообразной учительской жизни. Константин Ушинский.

Мне кажется, учитель должен "гореть" идеями, сверкать тысячами бриллиантов, завораживая своих учеников новыми заданиями. Если учитель не может удивить ученика, зажечь его глаза - то вся его работа прошла зря. Когда видишь сияющие глаза, полные желания учить то, что учитель требует - это стоит всех тех учительских трудов. Также, учителю требуется большое количество энергии для создания интересных и увлекательных занятий, потому что эти занятия должны быть прежде всего интересны самому учителю. Ведь, если, хотя бы один из группы в классе одержим идеей попробовать что-то новое, будь то учитель или ученик - задание будет выполнено. Новые проекты, коллажи, рисунки, викторины, кроссворды, презентации, клубы - все должно идти в дело, увлекать, интересовать. В современном мире так сложно увлечь ребенка чем-то пресным, скучным и обыденным.

Я использую в своей работе различные средства, чтобы обеспечить не только усвоение материала, но и обеспечить заинтересованность ребенка английским языком.