Петрова Тамара Александровна

                                               «Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло,

                                           Будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств,

                                                   И сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников,

                                                                                                                                                                     Но и в душах и сердцах…»

                                                                                                       Ш. Амонашвили

Ещё учась в школе, я твёрдо решила - буду учителем!  У меня было много увлечений: чтение книг, спорт, общественная  работа, но самым любимым из них было решение математических задач. А когда решишь  трудную задачу, испытываешь  огромное  удовлетворение и радость.  За решением математических задач я проводила по  нескольку часов .

Почему я полюбила этот увлекательный предмет?  Наверное, потому,  что у меня  были замечательные учителя, и   мне всегда хотелось быть похожими на них: строгих, красивых, доброжелательных , любящих  свой предмет. 

   Закончив в 1974 году  Бродокалмакскую среднюю  школу с золотой медалью, я поступила в Челябинский государственный педагогический институт. После успешного окончания института поехала в город Бакал. Благодаря грамотному, сплоченному коллективу учителей школы № 8

  начала свою  педагогическую деятельность,  увлекая в мир математики своих первых учеников.

По воле судьбы в 1980 году я переехала в Еткульский район, где и  работаю по сегодняшний день  в Каратабанской средней школе.

В  2001 году меня назначили  директором школы.  Работа в должности директора очень интересна, многогранна, требует много сил и времени, поэтому  один год я решила не преподавать математику, но я поняла что не могу получить полное удовлетворение  от своей деятельности без этих детских глаз – весёлых, сияющих , думающих , а иногда равнодушных .

Как сказал А. Дистерверг:  «Плохой учитель преподает истину, хороший учит ее находить.»

Современный учитель отличается тем, что не только передаёт свои знания детям, а формирует у них умение  ставить цель и  добиваться ее, адаптироваться в ситуации, общаться, ориентироваться в мире, самостоятельно добывать  и применять знания, быть достойным человеком!

 Сегодня каждый учитель должен усвоить: успех нашей страны в 21 веке, эффективность  использования природных ресурсов, развитие экономики  зависит от уровня математического образования, математической грамотности ,  от эффективного использования математических методов.

В настоящее время роль учителя математики особенно велика , так как они в первую очередь должны решать задачи ,выдвигаемые Концепцией   «Темп» – это развитие естественно -математического и технологического образования.

И, конечно, чтобы решать эти задачи учителя должны постоянно совершенствоваться, повышать своё педагогического мастерство, шагать в ногу со временем!

Иначе нас не поймут современные ученики… 

О себе

Должность:                                         учитель математики

Образовательное учреждение:    МКОУ Каратабанская СОШ

Квалификационная категория:      первая

Стаж работы:                                      36 лет

Образование:                                     высшее,

                                                                ЧГПИ

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антуан де-Сент Экзюпери: Маленький принц
Эрих Мария Ремарк: Три товарища
А.Грин: Алые паруса, Бегущая по волнам, рассказы.

Дюма "Три мушкетера"

Л.Н.Толстой "Война и мир"

Моё портфолио

Я, Петрова Тамара Александровна, родилась в с. Бродокалмак Красноармейского района Челябинской области в 1957 году. В 1974 году закончила школу и поступила в Челябинский педагогический институт. После окончания института в 1978 году поехала в г. Бакал Саткинского района. В 1980 году переехала в с. Каратабан Еткульского района. В 198 году была принята учителем математики в Каратабанскую среднюю школу. С 1995 по 2000 год работала заместителем директора по воспитательной работе, а с 2001 года директором школы. Все это время преподавала математику.