О себе

Я, Анастасия Николаевна, молодой специалист, окончила Московский гуманитарный педагогический институт. Имею педагогический стаж 5 лет. Работаю в ГБОУ гимназии №1570

Владею и использую в своей работе современные технологии обучения, такие как: информационно-коммуникационные технологии ,развивающее обучение, интерактивные и игровые технологии, обучение в сотрудничестве, технология личностно-ориентированного и дифференцированного обучения, здоровьесберегающие технологии. Осуществляю выбор методов обучения, исходя из индивидуальных психолого-педагогических особенностей учащихся, что позволяет повышать качество образования. Для активизации учебного процесса широко применяю цифровые образовательные ресурсы. Владея знанием компьютера, применяю эти умения  при подготовке к урокам, создаю сама и применяю уже готовые презентации, видео-уроки и другое. Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания. Ежегодно разрабатываю рабочие программы по предметам, кружкам на новый учебный год.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги ,которые сформировали мой внутренний мир -это мои книги и они только для меня!

Мой взгляд на мир

Взгляд на мир моими глазами.

Подлинная тайна мира заключается в том, что мы видим, а не в том, что сокрыто от наших глаз. (Оскар Уайлд)  

Мои достижения

1. 15.12.2011г., тема: ИКТ-компетентность учителя начальной школы. Модуль 1 (72 часа) удостоверение, Московский институт открытого образования, № 11НО39-79/2853

2. 05.04.2012 г., тема: ИКТ-компетентность учителя начальной школы. Модуль 2 (72 часа)удостоверение, Московский институт открытого образования, № 11НО40-132/3448

3. 24.06.2012 г., тема: ИКТ-компетентность учителя начальной школы. Модуль 3 (72 часа)удостоверение, Московский институт открытого образования, № 11НО41-40/19

4. 10.06.2013 г. тема: «Применение программируемого пространства ENCOUNTER в образовательном процессе» (72 часа) удостоверение, ГБОУ ВПО МГПУ Институт дополнительного образования, № 13235/15

5. 03.03.2014., тема: Система учебников «Начальная школа XXI века» как средство достижения планируемых результатов ФГОС НОО. ( 72 часа), удостоверение, ГАОУ ВПО Московский институт открытого образования, № 13НО17-02-09

Моё портфолио

Добро пожаловать на мой мини-сайт! =)

Учитель – ключевая фигура в образовании, его профессионализм является фактором, который определит успех или неудачу любых изменений в этой сфере. Сейчас при обсуждении приоритетов государственной образовательной политики повышение профессионализма педагогов признаётся важнейшим условием обновления системы образования России.

Учителю приходится постоянно приспосабливаться к новым условиям, чтобы учить других и учиться самому. Новые сферы и типы работ появляются существенно быстрее, и школа, процессы обновления за ними не успевают. Строго говоря, в самой организации этих работ заключено неизбежное запаздывание. Цивилизация мирится с этим запаздыванием, поскольку оно позволяет школе не “дергаться” на каждую моду, а реагировать на относительно устоявшиеся культурные практики. С моей точки зрения, работа школы в русле компетентностного подхода фактически является очередным этапом обновления техники преподавания.