Побединская Ирина Анатольевна

Я решила открыть свой сайт для того,чтобы поделиться с коллегами своим многолетним опытом работы и быть в курсе опыта работы учителей технологии.

Представление результатов своей работы дело  для меня новое, трудное, но интересное. В электронном портфолио планирую разместить методические 

разработки.

О себе

Мне 65 лет.Из них 40лет работаю в школе №2. Замужем.Имею двоих детей, четырех внуков разных возрастов.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой "Война и мир" ,А.С. Пушкин " Евгений Онегин". И.С.Тургенев "Отцы и дети", А.Ф.Фадеев " Молодая гвардия ", Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание",

Н.Островский " Как закалялась сталь", Л.н. Толстой " Анна Каренина", Л.Н.Толстой " Петр первый", Ф.М. Достоевский "Подросток", А.П.Чехов "Повести и рассказы",

Константин Симонов "Солдатами не рождаются".

Мой взгляд на мир

Сколько волнений, тревог, и надежд переполняет душу ребенка первого сентября.Но и я,только начиная свою педагогическую деятельность, да и сейчас тоже по про-

шествии уже сорока лет работы в школе, волнуюсь не меньше: каких детей подарит мне судьба, смогу ли я их научить тому,чему должна? А чему я должна их научить?

Что нужно делать для того,чтобы мой сегодняшний ученик не мог сказать:"Школа не научила нас любить"?

Ребенка не научишь любить, если сам не умеешь,, если нет в тебе гуманитарного знания о своем собственном 

внутреннем мире и о мире другого.Так важно,чтобы к детям шли педагоги,  "наученные любви", которые могут действительно искренне любить и развивать детей.

Даже самые эффективные технологии не срабатывают, когда их используют "несчастные учителя".  От "любящего" и "любимого" педагога идет живая энергетика,

позволяющая поглубже заглянуть в ребенка, открыть его для себя и для него самого.

"Любящая"  деятельность учителя- это и забота, и уважение, и ответственность, и знание, то есть активная деятельность, способствующая росту и счастью любимого 

человека- своего ученика.

Как учитель, я обязана передавать предметные знания, но еще я вижу свою задачу  и в том, чтобы учить любить и учиться любить- все это, с моей точки зрения, не

только делает из моих учеников грамотных и самобытных личностей, но и что немаловажно- помогает человеку учиться быть Человеком.

Мои достижения

Главное достижение- это, наверное то, что приносит тебе радость.

Самые большие мои достижения- это окончание школы, поступление в иститут. Благополучное окончание института. Создание благополучной семьи.

Рождение моих детей. Воспитание их настоящими людьми. Мне шестьдесят пять лет, работаю с детьми сорок лет, меня увыжают, ценят любят, им со мной

интересно- зто главное мое достижение.

Моё портфолио

Цели:

Повысить уровень сформированности информационной мотивации ребенка с ОВЗ посредстаом включения ИКТ в процесс обучения технологии.

Задачи:

Дать основы предмета "Технология" при помощи компьютора.

Развивать познавательные интересы .

Положительные изменения, которые произошли после ввода в работу материала: 

 В кабинете технологии появилось оборудование, интернет. Теперь уроки приобретут качественно новый характер. Будет возможность не только рассказать детям , но и показать интерактивно.

.