Главные вкладки

Предеина Татьяна Владимировна

Сайт воспитателя

"Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми; надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому; надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом." Ш. А. Амонашвили

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Здоровьесберегающие технологии, социо-игровые техноологии

Увлечения: Чтение книг, видеомонтаж, музыка

Регион: Ямало-Ненецкий АО

Населенный пункт: с. Мыс Каменный

Место работы: МБДОУ "Мыскаменский детский сад"

Мои странички в соц.сетях:

ВКонтакте

Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

Сухомлинский В. А.

О себе

Закончила Нижнетагильский Государственный педагогический институт по специальности "Педагоги и методика начального обучения". Однажды, приехав в далёкий северный поселок, стала работать в детском саду. Работаю более 25 лет, воспитателем, учителем-логопедом, музыкальным руководителем. Уверена, что педагог может из каждой специальности взять самое полезное и донести детям.

Детский сад - это естественное жизненное пространство, где дети учатся строить свои отношения со взрослыми и сверстниками. Приходя каждый день на работу я радуюсь любознательным и пытливым детским глазам, радуюсь каждому шагу вперед, каждому новому достижению и успеху каждого ребенка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. П. Крапивин "Мальчик со шпагой", "Дети синего фламинго", "Та сторона, где ветер", "Голубятня на желтой поляне" - это книги моего детства.

В. С. Пикуль "Честь имею", Жорж Санд "Консуэло", Маргарет Митчелл "Унесённые ветром", М. А. Булгаков "Мастер и Маргарита" - это книги юности.

Сейчас мне интересны исторические романы. Книги о том, как складывалась история, формировалась культура народов и государств.

Мой взгляд на мир

Где для детей польза, там же для них должно быть и удовольствие.

М. Монтень

Где нет воодушевления,

там нет и воспитания.

С. Соловейчик

Что же такое детство и от чего зависит, каким оно было, есть и будет?

Наверное, прежде всего от того, как относятся к ребенку взрослые, как оценивают его, и какое место он занимает в их жизни. И то того, как оценивают люди данной эпохи, культуры, данного общественного строя и класса возрастные возможности детей, какие требования предъявляют к ребенку, на какие периоды делят его жизнь. И от того, как кормят малыша, как одевают, какие игрушки дают и за что наказывают, и за что поощряют. И, конечно же, от того, как сам ребенок понимает и переживает то, что с ним делают взрослые люди, а так же от многого, многого другого…