Пригорнева Татьяна Николаевна

Как хочется надеяться иверить,

Что всё же проживу я жизнь не зря,

Чтоб счастье я могла делами мерить,

Чтоб светлой стала каждая заря

О себе

Пригорнева Татьяна Николаевна

Работаю учителем немецкого языка МБОУ – СОШ №1   города Аркадака Саратовской области. Педагогический стаж 31 год

Знак Зодиака – Рак

Любимый писатель –  Мельников-Печерский

Любимая телепередача – «Мой серебряный шар», «Умники и умницы»

Любимый город – Москва,

Любимый актёр – Василий Лановой, Андрей Соколов

Любимая актриса – Алиса Фрейндлих, Ольга Будина

Любимый певец – С.Захаров, А.Чумаков

Любимая певица – Эдита Пьеха, Жасмин

Любимый вид спорта – волейбол, лыжи (но уже не занимаюсь)

Самая уважаемая историческая личность – Ленин

Любимый алкогольный напиток – шампанское

Хобби – путешествия

Самая красивая женщина мира – затрудняюсь ответить

Самый привлекательный мужчина –интеллигентный

Состав семьи –  замужем

Наибольший успех в жизни -когда чувствую

                                                     взаимопонимание и вижу, что цель

                                                     достигнута 

Наибольшее разочарование – потеря веры в будущее

Кем хотели стать в детстве – учителем

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мамин-Сибиряк «Серая шейка», А.Арсеньев «Салампи»; А.С.Пушкин «Дубровский», А.Каверин «Два капитана».

Мой взгляд на мир

Мир вокруг – только отражение нашего восприятия и наших мыслей. То, что мы видим, воспринимаем, оцениваем, во многом, определяется нашим взглядом на Мир и нашим отношением к нему.

Мои достижения

Мои ученики занимают призовые места на олимпиадах  по немецкому языку муниципального уровня

Моё портфолио

Основной проблемой в преподавании иностранного языка является отсутствие у школьников практики разговорной речи с носителями языка. Задача учителя иностранного языка - научить учеников общению на иностранном языке. Цель обучения - формирование коммуникативной компетенции. Современные информационные технологии помогают учителю найти такие формы и методы обучения, чтобы вызвать интерес к изучению иностранного языка, повысить эффективность учебного процесса.