Прокопьева Ульяна Владимировна

"Пусть дитя шалит и проказит, лишь бы его шалости и проказы не были вредны и не носили на себе отпечаток физического и нравственного цинизма; пусть оно будет безрассудно, опрометчиво, лишь бы оно не было глупо и тупо. Ммертвенность же и безжизненность хуже всего" Белинский В.Г.

О себе

Я - социальный педагогог по работе с детьми-сиротами, детьми, оставшимися без попечения родителей и лицами из их числа на протяжении 6 лет. Первое высшее образование получила в 1999 году, окончив Комсомльский-на-Амуре государственный педагогический университет по специальности "Учитель биологии. Психолог". После окончания университета работала педагогом-психологом 9 лет, В марте 2014 года получила второе высшее образование в Комсомольском-на-Амуре государственном техничческом университете по направлению "Государственное и муниципальное управление". Свою работу очень люблю, так как та категория детей, с которыми я работаю, нуждается в особом внимании и поддержки со стороны педагогов.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классические и современные труды по психологии

Мой взгляд на мир

На мир смотрю с оптимизмом! Не жалуюсь и не загружаю своими проблемами близких людей. Стараюсь решать проблемы, а не копатьсяв них до бесконечности. Ищу выход из ситуации, а не переживаю ее вновь и вновь, перессказывая ее окружающим. Отношусь к людям благожелательно и улабаюсь! Верю, что судьба оценит мою улыбку и улыбнется мне в ответ!!!:))))

Мои достижения

Сертификаты о прохождении обучающих семинаров в: Дальневосточном учебном центре, в Хабаровском краевом институте переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования, в Краевом центре психолого-медико-социального сопровождения.

Сертификат руководителя участника Краевого конкурса творческих работ студентов НПО И СПО "Социальные проблемы молодежи современной России" (2 место)

Благодарственные письма за работу в летних оздоровительных лагерях "Буревестник", "ДОЦ им. К. Заслонова"

Моё портфолио

Детство неповторимая пора в жизни человека: оно может запечатлеть в памяти светлое и значительное, а может ожесточить, озлобить, воспитать недоверие к людям. Дети не умеют еще жить умом, подчинять свои действия рассудку, логике. Зато они чувствуют сердцем, душой. Детское сердце отходчиво, оно способно прощать. Поэтому в свои отношения с детьми я стараюсь вносить искренность, гармонию, ласку, доброту, а не навязывание своих взглядов.