Пумпурс Екатерина Николаевна

Моё кредо: учитель иностранного языка как никто другой должен быть патриотом своей большой и малой Родины,

любить её культуру, знать свои истоки,  суметь зажечь факел любви к Отчизне в сердце своего ученика.

О себе

Я - учитель французского языка. В 1985 году закончила Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова, факультет иностранных языков. Стаж моей работы- 33 года.

Успешна ли она? Успеваемость и качество знаний моих учеников- 100%, средний балл-4,6. Среди моих выпускников есть те, кто выбрал профессию или работу, связанную с французским языком:школьные учителя иностранного языка, даже учителя-экспериментаторы, преподаватели ВуЗов, военные переводчики.

В любом случае, ко мне заходят часто мои  выпускники, выпускники нашей школы.  Нам всегда есть о чём поговорить, что вспомнить. Мне пишут. Делятся своими успехами.Присылают свои публикации. Такое общение доставляет большую радость и вселяет уверенность, что Путь мной был выбран правильно. И ещё... я работаю в своей родной школе, в своём родном городе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Познание  начинается с удивления. Именно так  строил  учебный процесс  Сухомлинский, заинтересовывая, мотивируя, вызывая стремление  к достижению  цели.  И всё это в  яркой атмосфере положительных эмоций.Дети шли к своему успеху, взаимодействуя, работая вместе, поддерживая друг друга, сопереживая. Учились анализировать   свою  совместную деятельность, выстраивать отношения.Дети  и учитель понимали друг друга, потому что он всецело посвящал себя детям. И дети отвечали любовью. 

Мой взгляд на мир

Уметь удивляться, учить удивляться. Наш удивительный мир того стоит!

Моё портфолио

Индивидуальная система работы педагога построена в парадигме диалога культур с использованием эффективных  педагогических технологий. В портфолио представлены  учебные рабочие  программы по французскому языку, программы внеурочной деятельности по предмету, методические разработки,статьи,  творческие работы  учащихся и т.п.